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1、unit2 What time do you go to school【课堂用语】(大声朗读三遍): First lets have a revision!首先我们复习一下！【自研课导学】（时段：晚自习）【预习内容及目标】：回顾本单元所学的单词、短语及重点句型，看看谁掌握的多！ 【晨诵课】导生主持，学生大声有感情地在班级脱稿朗诵诗歌Think I can(一)【学习内容】：Section B 3a 3b self check (二)【学习主题】： 回顾Unit2单元的重要知识点，训练逻辑排序及写作能力。 (三)【展示课导学】定向导学互动展示 Self-study & Self-explorat
2、ionCooperation & ExplorationShow & ImprovementConclusion & Summarization自学指导内容学法时间 15互动策略内容形式时间 23展示方案内容形式时间 22 随堂笔记成果记录知识生成同步演练Warming up：导生主持，班级每名学生利用下面的频率副词各造一个句子：Usually:_Always:_Never:_Step1：Number the daily routine.本单元我们学习了利用时间和频率副词介绍自己行程的句子，现在让我们一起来动手做一做吧！1. 请仔细浏览课本3a的9个句子，完成它们的排序；2. 将这些句子按正确
3、的顺序抄写一遍在随堂笔记处，使之成为一篇小短文，为后面的仿写打好基础；3. 将排好的行程大声朗读一遍。Step2：Trying to write a daily完成了Step 1 的顺序排列后，你应该对写行程的顺序及格式有所了解了吧？现在让我们一起来动手写一份自己的行程安排吧！（在课本3b处完成。）Step3：Self Check1.请同学们仔细观察Self Check 1左边的A的动词与B的名词先将它们连线成短语，然后将它们填入右边的句子中。2.先总体浏览一下Self Check 2的对话结构，然后运用本单元的重点语句和括号里所给的单词将这篇对话Pair Work：（10）A1 B1A2 B
4、21. 两人小对子先核对3a顺序的答案互读3a的daily routine和Self Check 1的句子。2. 四人对子间，以的方式将自己的行程读给对方听。Team Work of Ten:(10)组长主持全员参与选一个五人组进行小黑板自主展示：将Self Check 1的A、B里的单词组成短语后听写这6个动宾短语。B. 另选一个五人组进行大黑板展示，呈现书本中Self Check 2补充完整的对话及自己做创编的daily routine，注意书写规范，字迹工整。C.十人共同体进行展示主题的组内小展示。展示主题：“我的规律生活” 导师根据情况挑选一个展示组进行展示。1. 带领大家学习Self
5、 Check 2的对话，并分析你这样写的理由。2. 展示自己所创编的daily routine【要求】：1.展示时要精神饱满，完成展示主题的要求。 2.努力营造全班英语学习的氛围。Step1:Write the daily routine 等级评定 “日日清过关”巩固提升三级达标训练题 姓名 自评： 师评： 批阅日期： 基础题:根据括号内的汉语提示及句意完成句子1. What time do you usually _ _ _(洗澡)？2. My parents usually _ _ _(上班) at 8:00 oclock in the morning.3. My little black
6、 dog _ _ _(睡觉) at 9 oclock at night.4. Please _ _ _(刷牙) when you get up. Its good for you.5. After I _ _ _(穿上衣服), I eat breakfast.发展题: 用方框内所给的单词或短语的适当形式填空。 life, lots of, go to school, eitheror, radio station 1. My father is a reporter(记者). He works at a _.2. Do you like your school _?3. Do you spea
7、k _ English _French?4. Alice usually _ with her sister at eight oclock in the morning.5. I have _ homework to do on weekends.提高题：任务型阅读Dear Tommy, Thank you for your letter(信). Im happy that you have a best friend.Here I also want to tell you about my best friend, Linda.Linda is an English girl. She has short brown hair. She has big blue eyes. She can speak English and a little Chinese. She often teaches me English.She likes drawing and she is in an art club. She also likes sports very muc
