《福建师范大学21秋《20世纪中国文学研究专题》综合测试题库答案参考30》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学21秋《20世纪中国文学研究专题》综合测试题库答案参考30（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建师范大学21秋20世纪中国文学研究专题综合测试题库答案参考1. 被批评家看作是“先锋小说”的起点的作品是：( )A.拉萨河女神B.冈底斯的诱惑C.红高粱D.假如我是真的参考答案：A2. After hurting in the Second World War, once during the rain season, he will get a _After hurting in the Second World War, once during the rain season, he will get a _ headache.A.continualB.continuousC.cont
2、inuedD.content参考答案：B3. 以下哪部作品不是柴可夫斯基创作的A.歌剧金鸡B.芭蕾舞剧天鹅湖C.交响曲悲怆交响曲D.歌以下哪部作品不是柴可夫斯基创作的A.歌剧金鸡B.芭蕾舞剧天鹅湖C.交响曲悲怆交响曲D.歌剧奥涅金参考答案：A4. 张爱玲的哪些小说以香港做背景?( )A.金锁记B.倾城之恋C.沉香屑第一炉香D.沉香屑第二炉香参考答案：BCD5. 1907年，新创办的小说林第一次公布稿酬标准，又标志着现代稿费制度的规范化，这为职业作家的出现提供了经济保障。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 钱钟书曾经就读于北京大学。( )T.对F.错参考答案：F7. 形式主义的什克洛夫斯基在
3、分析托尔斯泰小说时提出( )A.文学性概念B.陌生化概念C.非个性论D.形式主义的什克洛夫斯基在分析托尔斯泰小说时提出( )A.文学性概念B.陌生化概念C.非个性论D.诗性语言参考答案：B8. 春之声中有两种“空间”形式的对比，一是狭窄、拥挤的现实空间，一是自由、联想的心理空间，结合作品，谈谈二者并置于作品中有怎样的特殊意味?参考答案：将岳之峰探亲途中所见的现实和他内在的联想结合于一体，突出了历史的纵深感，同时以意识的不断转换来表现现实与理想的冲突、碰撞。两种空间代表了两个不同的世界，这样安排，易于在对比之中形成反差，表现主人公面对现实的使命感。两种空间之中，以联想心理空间为主，这样突破了小说
4、的时空，情节和性格，对过去、未来、城市、乡村进行了深入阐述，更富于历史时代感。这两种空间的安排，也易于展示主人公内心情感的起伏、波动。9. 下列学者中从事中印文学研究的大家是( )A.吴宓B.鲁迅C.季羡林D.乐黛云下列学者中从事中印文学研究的大家是( )A.吴宓B.鲁迅C.季羡林D.乐黛云参考答案：C10. “随感录”是现代杂文的最早形式。( )A.正确B.错误参考答案：A11. 20世纪50年代美华作家自己创办的唯一的重要的文学刊物是( )。A.天风B.绿洲C.新苗参考答案：A12. 语丝社成员有( )。A.刘半农B.成仿吾C.孙伏园D.张资平参考答案：AC13. “多谢伊来问当俺，纵来后
5、何济!”句中所含有的词缀是( )。A.多B.伊C.当D.后“多谢伊来问当俺，纵来后何济!”句中所含有的词缀是( )。A.多B.伊C.当D.后参考答案：C14. 为使下级机关了解某阶段的工作情况，或某重大事件的情况，用通报行文。( )为使下级机关了解某阶段的工作情况，或某重大事件的情况，用通报行文。( )参考答案：正确15. In Britain, children from the age of 5 to 16 _.A.can legally receive partly freeIn Britain, children from the age of 5 to 16 _.A.can lega
6、lly receive partly free education.B.can legally receive completely free education.C.can not receive free education at all.D.can not receive free education if their parents are rich.参考答案：B16. 那片血一般红的杜鹃花是( )的作品。A、 刘以鬯B、 余秋雨C、 余光中D、 白先勇那片血一般红的杜鹃花是( )的作品。A、 刘以鬯B、 余秋雨C、 余光中D、 白先勇参考答案：D17. 下列属于胡适的文学改革的主张的
7、是：( )A.文学改良须从“八事”入手B.情感者，文学的灵魂，文学之无情感，如人之无魂C.白话文之为中国文学之正宗， 又为将来文学必用之利器D.不用典，不讲对仗参考答案：ABCD18. 许三观卖血记一书完全采用第三人称叙述，没有一处倒叙、插叙。( )A.对B.错参考答案：A19. Easter commemorates _.A.the birth of Jesus Christ.B.the crucifixion of Jesus ChrisEaster commemorates _.A.the birth of Jesus Christ.B.the crucifixion of Jesus
8、Christ.C.the coming of spring.D.the Crucifixion and Resurrection of JesusChrist.参考答案：D20. 被称为中国一部长篇意识流小说是( )。A.红绿灯B.酒徒C.夜香港D.香港小姐参考答案：B21. 朱天文曾与一位导演合作了悲情城市，掀起了台湾“新浪潮”电影，这位导演是( )。A.李安B.侯孝贤C.李行参考答案：B22. 穆旦翻译的外国文学作品有( )。A.普希金欧根奥涅金B.拜伦唐璜C.雪莱的云雀D.济慈诗选参考答案：ABCD23. 电影火烧红莲寺是根据( )的代表作江湖奇侠传而拍。A.尚恺然B.宫白羽C.梁羽生D
9、.李寿民参考答案：A24. 一乐是一个懂事知恩图报的人。( )A.对B.错参考答案：A25. 郑树森曾评价“变化瑰奇一直是”他的作品“显著的特色。当代小说各种类型体裁”，“都尝试过”，“始终坚守前卫的一线”，这评价的是哪位作家?( )A.西西B.吴煦斌C.钟晓阳参考答案：A26. 余华的( )书被拍成了同名电影?A.兄弟B.在细雨中呼喊C.活着D.棋王参考答案：C27. 莫扎特的G大调弦乐小夜曲共四个乐章，分别是( )。A、 第一乐章是快板的小奏鸣曲B、 第二乐章是抒莫扎特的G大调弦乐小夜曲共四个乐章，分别是( )。A、 第一乐章是快板的小奏鸣曲B、 第二乐章是抒情的行板C、 第三乐章是小快板
10、的小步舞D、 第四乐章是回旋曲参考答案：ABCD28. 指出下列选项中适合描述柏辽兹幻想交响曲者：A一部标题交响曲B二乐章是“舞会”C.共6个乐章D.指出下列选项中适合描述柏辽兹幻想交响曲者：A一部标题交响曲B二乐章是“舞会”C.共6个乐章D.采用“固定乐思”的创作手法E.是作曲家感情生活的反映参考答案：A,B,D,E29. 澳门长篇小说白狼的作者是( )。A.苇鸣B.鲁茂C.周桐参考答案：B30. 儿童文学的主题主要有三类 _、_、_。儿童文学的主题主要有三类 _、_、_。参考答案：道德性主题，知识性主题，趣味性主题 .31. 直接脱胎于妇女政治运动的女性主义批评，必然带着( )A.审美性B
11、.文学性C.政治性D.权威性直接脱胎于妇女政治运动的女性主义批评，必然带着( )A.审美性B.文学性C.政治性D.权威性参考答案：C32. 下列人物中，不属于棋王的是( )。A.“我”B.脚卵C.小福D.大拾破烂的老头参考答案：C33. 与二三十年代主流文学通常对现实社会作阶级剖析的方法不同，老舍描写的中心是特定文化背景下人的命运，以及在文化制约中的世态人情。( )T.对F.错参考答案：T34. “三美”主张( )。A.语言美B.音乐美C.绘画美D.建筑美参考答案：BCD35. 既是南国社又是创造社的人物是( )A.郭沫若B.田汉C.何其芳D.成仿吾参考答案：B36. 述评辽、金、元学校教育制
12、度的特点。述评辽、金、元学校教育制度的特点。正确答案：为了巩固政权维护统治辽、金、元统治者都大力推行“汉化”政策为了培养本民族人才金、元两朝还专门设立民族学校建立起了比较完整的民族教育体系推动了民族教育事业的发展。辽、金、元学校教育制度的特点包括：rn (1)建立起中央到地方的官学体制。依据以往汉族统治的经验推行“汉化”政策建立起一套自上而下的教育体制促进了教育的发展。rn (2)各级学校以儒家学说为主要学习内容。崇尚儒经用儒家思想来治理教育事业起到了稳固国家统治和民众治理的作用。rn (3)将学校教育体制和科举制度结合在一起。将学校养士和科举取士结合在一起对人才培养和政权的稳固起到了关键作用
13、。rn (4)建立起了较为完整的本民族教育体系。在正规的教育体制之外从中央到地方建立起了一套较为完整的本民族教育体系使本民族人才的培养教育工作走上了较为正规的发展道路。rn (5)学生入学资格的规定更为严格重新以法定的形式保证了上层官僚子弟享有文化教育的特权。这是民族政权在其社会性质从奴隶制向封建制转化过程中封建性不断加强的一种反映。为了巩固政权,维护统治,辽、金、元统治者都大力推行“汉化”政策,为了培养本民族人才,金、元两朝还专门设立民族学校,建立起了比较完整的民族教育体系,推动了民族教育事业的发展。辽、金、元学校教育制度的特点包括：(1)建立起中央到地方的官学体制。依据以往汉族统治的经验,推行“汉化”政策,建立起一套自上而下的教育体制,促进了教育的发展。(2)各级学校以儒家学说为主要学习内容。崇尚儒经,用儒家思想来治理教育事业,起到了稳固国家统治和民众治理的作用。(3)将学校教育体制和科举制度结合在一起。将学校养士和科举取士结合在一起,对人才培养和政权的稳固起到了关键作用。(4)建立起了较为完整的本民族教育体系。在正规的教育体制之外,从中央到地方建立起了一套较为完整的本民族教育体系,使本民族人才的培养教育工作走上了较为正规的发展道路。(5)学生
