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1、创建节水型学校汇报材料城关小学创建节水型单位工作汇报城关小学是县局属的一所小学，占地面积_平方米，建筑面积平方米，现有教职工_人，学生_人，_个教学班。近几年来，学校以创建市级节水型单位为载体，认真制定完善和实施一系列的节水方案措施，做到科学节水，合理用水，定期分析，查缺补漏，加强用水节水管理，节水型器具使用率为_%，节水效果显著。现将我校创建节水型单位的工作情况汇报如下：一、加强_领导，建立完善落实机制。学校成立了以校长为组长，支部书记、副校长、工会主席为副组长，总务处、政教处、教务处、办公室、少队部负责人为组员的创建节水型学校工作领导小组。_研究制定学校节约用水年度计划并_实施，综合协调节
2、水改造重要事项，开展学校节水工作的监督检查和宣传教育工作，确保圆满完成节水型单位的创建任务。_紧密结合工作实际，制定了切实可行的创建节水校园工作实施方案。每学年的学校工作计划和总务处工作计划中有专门篇幅强调节水要求；要以提高水资源利用效率和效益为目的，转变用水观念，建立全校师生人人参与的节水型校园管理体系，实现水资源的可持续利用，为加速经济发展、构建和谐校园提供可靠的水资源保障。动员全校师生参与节水活动，大力营造节约用水氛围，增强节水意识，提升用水管理水平，以创建节水型学校为工作目标，先后出台了节水办公会议制度、节水岗位责任制度、节水器具、用水设备管道维修制度、节水管理制度等规章制度和要求。二
3、、大力宣传，活动体验1.加大宣传力度，营造浓厚氛围，让全体师生把“珍惜水，节约水，保护水”变成每个人的自觉行动。（1）学校制定切实可行的“节约用水”制度，全面启动创建节水型学校工作。（2）_全体师生召开节水动员大会，向师生介绍我市、我县水资源的严峻形势，使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性，初步形成“节约用水从我做起”的观念，了解相关法律、法规，增强节水意识，调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性，自觉养成节约资源的良好习惯。（3）加强了节水宣传阵地建设，制作了节水宣传专栏，登载节水知识、相关法律与政策、学生节水宣传作品。2.开展丰富多彩的节水校园创建活动，形成人人参与节水的新风尚。（
4、1）利用校园网、校园电视台、校园广播、黑板报、宣传栏、粘贴标语等，大力宣传节约用水工作的重要意义。（2）由学校少队部向全校师生发放了节水倡议书，使节水宣传工作“进班级、进家庭、进社区”，积极推进节水宣传工作的深入发展。（3）开展节水知识竞赛。（4）依托世界水日和全国节水宣传周，开展了丰富多彩的节水主题活动，收效显著。开展“节约用水”主题班会活动。开展“我的节水小窍门”的征文比赛，学生踊跃参与，出谋划策，为节水贡献自己的一份力量。学生编辑制作“节水知识手抄报”，同学们相互交流，合作完成，创造了良好的节水宣传氛围和环境。丰富创建节水型学校的文化活动，让学生在活动中受到教育，增强节水观念，已经收到了
5、“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的效果。充分调动学生参与节约型校园建设的积极性和主动性，总结经验，查找不足，增强学生的节水意识。三、立足课堂，重在教育课堂是学生接受教育、学习知识的主要场所，也是环境保护教育的主阵地。学校要求自然、综合等教师利用学科的特点，在课堂上加强对学生的节水意识的培养。1.我们_每个教研组教师，认真研究分析各年级的新教材，整理每套教材中，显性或者隐性的与节约用水教育有关的教学内容。2.在研究型课程中，认真指导学生的节水课题研究，通过课题的研究，培养学生的创新意识和实践能力，认真指导学生开展这些课题研究，并圆满完成了课题研究任务。四、加强管理，功在平时1.制定用水计划，建立科学合理的节水指标体系，提高计划用水率，确保无计划外用水。2.完善节约用水制度，明确工作目标和重点，建立节水责任制。3.学校供水系统由总务处统一管理，并坚持落实对主要用水与供水部位日巡查制度，定时、定点进行巡查，将用水量较大的地方作为重点巡查对象，彻底检查排除了跑、冒、滴、漏等隐患。4.每月进行学校用水情况统计分析，监控各区域用水情况变化，及时通报，开展节水工作自查自纠，对发现的问题及时进行了整改。5.教育师生树立主人翁意识，爱护用水设施，节约用水，对违反规定，破坏用水设施和造成用水浪费的，给予相应处罚。6、推广节水技术和器具。
