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1、语文版六年级语文上学期病句修改全面班级：_ 姓名：_1. 下面是某位主持人说的一段开场白，其中有几处语病，请按要求修改。夏季是肠道疾病的高发季节，因此，做好饮食卫生工作是目前我们的当务之急。今天，我们有幸请来了从事肠道疾病研究多年，在国内医学界小有名气的王健教授。他将用生动的案例告诉大家，我们日常生活中的很多做法并非没有问题，只要及时纠正，才能获得健康。（1）文中有一处重复累赘，应删去“_”一词。（2）文中有一处语言不得体，应将“_”改为“_”。（3）文中有一处关联词语使用不当，应将“_”改为“_”。2. 找出下面句子中的错误，用规范的修改符号修改。晚上，鲨鱼又成群串来，它们只见老人身上的磷光
2、，他不顾一切地用棍棒劈去。3. 修改病句。1.匆匆这篇文章的作者是朱自清写的。_2.快毕业了，应该更刻苦学习。_4. 修改病句。（1）气象小组的同学记录并观察了上一周的天气情况。_（2）鲁班带着凿子、锯子、斧子和木工用具去拜师学艺。_5. 修改下列病句。1.指南针、火药和造纸术是我国古代的四大发明。_2.寄小读者的作者是我国著名作家冰心写的。_3.在人们的不断追问下,终于说出了实情。_6. 修改病句。1像抚养婴儿似的照看着这个小瓜。_2要想增加体质，就要经常锻炼身体。_3我们要尽量节约开支和浪费。_4放学了，同学们排着队争先恐后地走出教室。_7. 按要求作答。当生活给我们了悲伤和痛苦后，我们不
3、要悲观、而是要用微笑去面对，因为这样我们就会走出困镜，向着光明迈进，生活也会因此变得更加美妙，即使说我们要用笑容面对生活，生活就会回抱给我们笑容。（1）这段话中有两个错别字，请找出来并加以改正。错别字：_改正：_错别字：_改正：_（2）这段话中有一处关联词使用有误，将_改为_。（3）这段话中有一处标点符号使用有误，请在下面的横线上写出修改意见。_（4）这段话中有一处语病请用“”先画出来，再把修改意见写在下面的横线上。_8. 修改病句。（1）没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。_。（2）通过观看残疾人运动会，使我深受鼓舞。_。（3）这个盆景最好放在案头上较合适。_。9. 修改下面的病句。1.
4、深蓝的天空中挂着一轮金黄的弯月。_2.我仿佛记得好像曾坐小船经过山阴道。_3.穷人的作者列夫托尔斯泰是世界十大文豪。_10. 修改病句。（1）一进公园大门，我们就看见一张张笑脸和一阵阵歌声。_（2）平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。_（3）草原的作者是老舍写的。_（4）联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气势。_11. 修改病句。（1）广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。_（2）新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考，善于创造的水平。_12. 用修改符号修改下列句子：(1)在这次集体读书活动中，二班同学发扬了团结互助，获得了校领导和老师的一致好评。(2)同学们写作文，要细心观察各种
5、事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。(3)为防止安全事故不再发生，我们必须严格遵守校规校级。(4)我这次考试成绩不理想的原因是因为我没有认真审题。13. 修改病句。1.参加会议的有工人、农民和青年同志。_2.老师要我们注意安全，防止不发生事故。_3.晚会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。_14. 病句修改，用修改符号在原句上进行修改。1.读了哈尔威船长的故事，使我深受触动。2.我一定要改正读书囫囵吞枣这个不好的缺点。3.六（1）班的同学通过并讨论了“爱我长城”的社会实践活动计划。4.王老师是我尊敬的老师，他讲起话来妙语连珠，夸夸其谈。15. 不改变原意，用修改符号在原句上修改病句。A.会场里响起了强烈的掌声。B.全校师生参加了“手拉手，我为灾区献爱心！”页码 / 总页数
