《广东署山市高中生物第一章传统发酵技术的应用1.1果酒和果醋的制作学案新人教版选修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东署山市高中生物第一章传统发酵技术的应用1.1果酒和果醋的制作学案新人教版选修1（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题1 果酒和果醋的制作学习目标1.能从酵母菌、醋酸菌的菌种特性、来源和代谢类型等角度说明果酒和果醋的制作原理。2.能简述果酒和果醋制作的流程，自行设计果酒和果醋的制作装置，制作果酒和果醋。【预习案】一、果酒制作的原理1菌种：_。其代谢类型为_。2制酒原理：在_条件下，酵母菌能进行_产生酒精。反应式为：C6H12O62C2H5OH2CO2。3影响酒精发酵的主要环境条件有_、_和pH。(1)酵母菌生长的最适温度是_；酒精发酵一般将温度控制在_。(2)酒精发酵过程中，要保持_环境。4菌种来源：在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的是附着在葡萄果皮上的_。5葡萄酒呈现深红色的原因：在酒精发酵过程中，
2、随着酒精度数的提高，红葡萄皮的_也进入发酵液，使葡萄酒呈现深红色。二、果醋制作的原理1菌种：_。其代谢类型是_。2原理：醋酸菌可以在两种条件下生成醋酸(1)当_都充足时，醋酸菌可以将_分解成醋酸。(2)当缺少_时，醋酸菌可以将_变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，反应式为_。3温度要求：醋酸菌的最适生长温度是_。三、果酒和果醋制作的实验设计1请完善实验流程。 2简易发酵装置：请填写发酵装置中几个部件的作用，并对照教材P4图14b指出该装置的错误之处。甲：_，乙：_，丙：_。错误之处：_。四、操作提示1选择的葡萄要_，榨汁前先将葡萄进行_并除去_。2发酵瓶要用体积分数为_的酒精消毒，或者用_洗涤，装入葡
3、萄汁后要保留大约_的空间。3果酒发酵的时间一般控制在_左右，果醋发酵的时间一般控制在_左右。请指出图中发酵瓶中葡萄汁的量是否恰当。五、结果与分析1可通过嗅闻、观察和品尝初步鉴定(可能的结果如下)项目酒精发酵醋酸发酵气味和味道酒味酸味气泡和泡沫有气泡和泡沫发酵液状态浑浊浑浊，液面形成白色菌膜2.进一步鉴定(1)酒精发酵的结果检测。检测试剂：_。检测条件：_。实验现象：呈现_。(2)醋酸发酵的结果检测：可通过检测和比较醋酸发酵前后的_作进一步的鉴定。【问题导学】1 在酒精发酵过程中往往“先通气后密封”，为什么？2酒精发酵过程中发生“先来水后来酒“现象，其原因是什么？3酵母菌和醋酸菌在细胞结构方面的
4、主要区别是什么？4醋酸菌进行醋酸发酵时，无论是利用糖源还是酒精，都需要氧气这一重要条件，请说明原因。5 为什么果酒搁置时间过久会有酸味？6为什么冲洗葡萄的次数不能过多？7葡萄汁充入发酵瓶后，为什么不能超过发酵瓶总体积2/3?8以下图中的装置进行果酒和果醋制作时，分别如何控制充气口和排气口？为什么？9排气口胶管长而弯曲，有何作用？ 【典题训练】1.下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。下列相关叙述中，错误的是()A根据图1可知，利用葡萄制作果醋时，必须先进行酒精发酵然后再进行果醋发酵B冲洗葡萄时不能次数过多，否则果酒的制作会失败C图2中的装置中排气管长而弯曲的目的是防
5、止被杂菌污染D制作果酒要关闭充气口、打开排气口，制作果醋时充气口和排气口都要打开问题导析(1)根据图1中的发酵产物可以判断酒精发酵之后的过程为_。(2)果酒自然发酵中所利用的酵母菌来自_。(3)果酒的发酵过程分为_阶段和_阶段，两个阶段都产生_(气体)；果醋发酵过程中始终需要_，充气口、排气口都要打开。(4)图2中的排气管长而弯曲的目的是防止_。2.下列关于果酒和果醋制作原理的叙述中，正确的是()A果酒和果醋制作分别需要醋酸菌和酵母菌B无论是制作果酒或果醋，都需要不断充入氧气C果酒和果醋制作过程中都有气体产生D酵母菌和醋酸菌都可以利用糖源进行发酵问题导析(1)果酒制作需要的菌种是_，且在产生酒精的阶段要保持_状态。(2)由于醋酸菌是_微生物，所以在醋酸发酵过程中要始终通入_。(3)醋酸菌在_充足的条件下，可以将_分解产生果醋。【小结提升】 果酒的果醋的制作比较类型果酒制作果醋制作作用菌类 菌种生物学分类代谢类型菌种来源自然发酵：人工培养：原理有氧条件 无氧条件 氧气、糖源充足时 氧气充足、缺少糖源时 对温度的需求18253035对氧的需求前期 ，后期 Ph酸性环境（3.3-3.5）酸性环境（5.4-6.3）发酵时间 实验流程挑选葡萄 酒精发酵 挑选葡萄 酒精发酵
