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1、幼儿园大班教案身体上的单双数含反思 大班教案?身体上的单双数含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能正确判断、辨别单双数，通过圈画数数活动学习辨别单双数，培养幼儿对数学的兴趣，快来看看幼儿园大班?身体上的单双数含反思教案吧。活动目标1、通过圈画数数活动学习辨别单双数。2、能正确判断、辨别单双数。3、培养幼儿对数学的兴趣。4、让幼儿学习简单的数学题目。5、能与同伴合作，并尝试记录结果。重点难点重点：学习单双数。难点：掌握单双数的区别。活动准备1、图片十张，110的数字卡一套，笔一支。2、箱子一个，小布袋假设干。里面各种物品，数量110不等活动过程一、教师组织教学，用说梦引起课题，引起幼儿
2、的兴趣。二、1、教师展示十张图片，集体点数每张图片上的图画，并贴上相应的数字卡片。2、请几名幼儿上来给图画圈，要求两个两个圈在一起，重点让幼儿会两个两个圈在一起，边圈边让幼儿数数。3、引导幼儿察看已画过的图片，是不是每张图片上的画都被圈起来了？那几张图片是全圈完的？让幼儿说一说是哪几个数字？没有圈完的是那几张图片？是哪几个数字？4、请几名幼儿答复后，那几个是全圈完的，那几个是没圈完的，全圈完的2、4、6、8、10、是双数，没圈完的1、3、5、7、9、是单数。教师小结：两个两个全部数完的是双数，2、4、6、8、10是双数；1、3、5、7、9是单数。请幼儿说一说110数字中的双数有哪些，单数有哪些
3、？三、幼儿一起做游戏：摸宝1、教师讲解游戏的规那么：幼儿从箱中摸出宝贝后，翻开数数里面有几个，是单数还是双数。并提问为什么是单数、双数。2、一起做游戏12遍。四、复习稳固延伸寻找身体上和活动室内的单双数。1、身体上找一找那些东西是单数，那些是双数。例：一个头是单数，两只手是双数，鼻子是单数等2、请幼儿寻找活动室内什么东西是单数？什么东西是双数？教学反思1、幼儿的开展并不充沛，只实现了本次活动的第一个目标，能根本辨别单双数，但是在第二环节执教中，由于我的话语引导不够到位，幼儿在寻找身体上单双数的时候，并没有牵涉到身体的器官，所以对于身体的探索欠缺。2、教师在引导时，示例过程中，有幼儿提出一双手去双数，教师可及时反馈，那我们的十个手指头是单数还是双数呢？3、在引导的话语方面，本次活动的目标是发现身体上的单双数，活动是在从头到脚这一主题内，在第二环节引导时，教师可从两个方面开始引发幼儿探索：1.我们身体上长着的，哪些是单数？哪些是双数？2.我们身体上穿着的，哪些是单数？哪些是双数？小百科：单数是数学中正奇数的别称。在数学中与双数正的偶数相对，可以表示为形如2n+1的数n为大于等于0的整数。【幼儿园大班教案?身体上的单双数含反思】
