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1、八年级物理上册实验汇总1刻度尺是测量的工具,测量前要观察刻度尺的、和.1使用时,要正确放置刻度尺：零刻度线对准,有刻度线的一边要被测物体且与被测边保持平行,不能歪斜.2读数：视线要刻度线；估读到.3记录：数据包括和.4如图：是用厚刻度尺测量木块的长度,其中正确的测量图是.5小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm,下面物体中最接近这个数值的是 .6小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,三次测量的数据分别为2.35cm,2.36cm,2.36cm,则测量结果应为 A.2.36cm B.2.357cmC.2.35cmD.2.4cm2.用停表测量,请观察如图甲机械停表的表盘,大
2、表盘指针走一圈等于,使用停表测量时,用手握住停表,按一下按钮,表针立即走动,按第二下,表针走动,按下归零按钮时,秒针和分针都回到零点. 甲 乙 丙1图乙停表的读数为.2图丙秒表的读数为s.D 3D 利用公式可求出平均速度,因此在测量物体运动的平均速度时需要测量的是和,需用到的测量工具是和. 1在图中所示的斜面上测量小车的平均速度,让小车由斜面的A点静止开始下滑,分别测出小车到达B点的时间,即可测出不同阶段的平均速度. 2图中AB段的路程SAB=cm.如果测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度VAB=cm/s.3在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度会
3、偏.4为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车由B点静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车下半程的平均速度,他的做法对吗？.理由是.4拨动张紧的橡皮筋,观察到橡皮筋在；边说话,边用手摸颈前喉头部分,感觉喉头部分在；由此,我们知道,声音是由物体的产生的. 1如图,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气,我们听到声音_,再空气逐渐进入玻璃罩,注意到,声音又_,这个实验告诉我们,_可以传播声音,而_不能传播声音. 2用一张桌子做实验.一个同学轻敲桌子不要使附近的同学听到敲击声,另一个同学把耳朵贴到桌面上,_填能或不能 听到敲击声.此实验说明,_也能传播声音. 3声音在固
4、体中和空气中哪个传播速度更快？_ 4将耳朵贴在长铁管的一端,让另外一个人敲一下铁管的另一端,你会听到_敲打的声音,原因_.5如图所示,在探究影响声音高低的因素时,将钢质刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动伸出桌面的一端,使它振动发声,显著改变钢质刻度尺_,比较改变前后钢尺振动的_和声音的_. 1物理学中把每秒内振动的次数叫做_. 2探究频率与单调之间的关系时,某实验小组的同学选用了如下器材：甲乙两个不同的音叉,声波传感器,计算机等.当在声波传感器附近敲击甲、乙两个音叉时,观察到甲、乙两个音叉产生声波的波形分别发图a、b所示.请回答以下问题：由图可知甲、乙两个发声音叉发出声音的_相同,
5、你是通过观察图中声波的_来判断的.由图可知,_音叉的音调高,原因是_.6如图,将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球,我们能观察到_,当用小锤以更大的力敲击音叉的时候,会发现系在细绳上的乒乓球较轻触时音叉弹开的幅度_填变大变小或不变,产生的声音的响度越大.这表明响度与_有关.7下图分别是音叉、钢琴、长笛的波形图,发出的都是C调|do. 从上面的声音波形可知道,音调相同的不同乐器发出的波形总体上的_是相同的,即频率相同,但是波的形状不同,即_不同；波形的_反映了响度大小. 1能分辨出琴声和笛声的主要依据是 A响度 B音调 C音色 D振幅 2女高音男低音中的高低,描述的是声音的 A音调 B响度 C
6、音色 D速度水瓶琴8如图,同不们的自制一件小乐器,在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水,用同样大小的力敲击9个玻璃瓶,会发出不同的声音,不同主要是指声音的 A音调 B振幅 C音色 D响度9在筷子上捆上一些棉花和碎布,做一个活塞.用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料或竹管中.用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨音,往上推活塞,音调会变_,往下拉活塞,音调会变_.之所以会发出声音,是因为_在振动,用大小不同的力吹管的上端,听到的声音的_不同.10如图,将杨声器对准烛焰,播放音乐,我们能看到_,这说明取声音可以传递_.11观察泡沫塑料块刮玻璃时产生的器声的波形,从物理学的角度讲,发声体做无规则振动时会发
7、现噪声,控制噪声要从三个方面着手,即_、_、_.12把正在响铃的闹钟放入盒中,声音会变_填大或小取出后,分别用塑料袋、报纸、海绵绵等不同材料包住正在响铃的闹钟,再放入盒中的同一位置,我们会听到声音在_中最小,_中最大,由此说明,_的隔音性能最好,_的隔音性能最差.13如图所示,为一自制温度计. 1将小瓶放入热水中,细管中水柱的位置会_填上升或下降 .把小瓶放入冷水中,水柱的位置会_. 2自制温度计的原理_.14. 我们可以用温度计测量水的温度,使用温度计时,首先要观察它的_和认清它的分度值. 1下图中哪种测量方法正确 2读数时,温度计的_要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的液面_,如右图_
8、A或B或C正确. 3温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会,待温度计的示数_后再读数. 4如图中所示的用温度计分别测得冰和水的温度,那么冰的温度是_,水的温度是_.15小军同学用如图所示的装置探究冰熔化时温度的变化规律,并作出了冰熔化时温度随时间变化的图像. 1这个实验需要用到的测量仪器是温度计和_. 2由图乙可知,冰在熔化过程中吸热,温度_选填升高、不变、或降低,冰的熔点是_,在7min处于_态. 3实验中收集多组数据是为了_选填A或B A寻找普通规律 B. 减小实验误差 4将装有冰的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且固体的温度上升速度较_选填
9、快或慢,便于与时记录各个时刻的温度.16在探究海波和石蜡熔化规律时,小琴记录的实验数据如下表所示,请根据表中的实验数据解答下列问题.时间/min012345678910海波的温度/4042444648484848484850石蜡的温度/4041424446474849515254 1在海波和石蜡这两种物质中,属于晶体的是_. 2该晶体的熔点是_,熔化时间是_min. 3当该晶体的温度为42时,它处于_态选填固或液.17如图所示,在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空气后用绳把口扎紧,然后放入80以上的热水中,你看到的现象是_,这是_现象,这个现象说明_,从热水中命出塑料袋,过一会又看到的
10、现象是_,这是_现象,这个现象说明_.18在探究水的沸腾实验中小明同学的实验装置如图所示 1他在大烧杯上加了一个盖子,是为了_. 2实验中,记录的数据如下表,分析表中数据可知,烧杯内水面上方气压_标准大气压选填小于等于或大于时间/min678910111213141516温度/9293949596979898989898 3实验时,当看到水中的大量气泡不断上升变大,到水面破裂开来,里面的_散发到空气中,就表明水沸腾了. 4该实验表明：水沸腾过程中吸热,温度_.19纸锅中盛满了水,将盛满水的纸锅在火的上方不让火苗碰到水面以上的纸水沸腾了,纸锅为什么不会燃烧？原因是_.已知纸的着火点大约是183,普通煤炉的火焰温度约600,酒精灯的火焰温度约400500201把酒精擦在手背上,手背会感觉_. .,原因是酒精在_过程中, 会_填吸或放热 2把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上,用扇子扇,温度计的示数会_填上升、下降或不变如果温度计不涂酒精,用扇子扇,温度计的读数会_.21在试管中放少量碘,塞紧盖子后放入热水中,会发现固态的碘变为紫色的_并充满试管,迪种物质从_直接变成_的过程叫做_,这时再把试管放入冷水中,试管中又出现了_,这个过程叫做_.22如图所示,在盛水的玻璃水槽内滴几滴牛奶,用激光笔将一束光射到水中,我们能观察到光在水中是沿_传播的.23
