企业员工培训计划

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1、企业员工培训计划篇一:公司员工培训计划书篇一: 2011 年企业员工培训计划2011年企业员工培训计划一、概要本计划主要内容为公司人力资源部2011 年培训工作的具体内容、时间安排和费用预算等。编制本计划的目的在于加强对培训工作的管理,提高培训工作的计划性、有效性和针对性,使得培训工作能够有效地配合和推动公司战略提升和年度经营目标的实现。二、依据公司岗位说明书、员工培训需求调查、中层管理人员座谈、公司战略提升与拓展需求、公司对培训工作的要求。三、培训工作的原则、方针和要求为确保培训工作具有明确的行动方向,人力资源部特制定了培训原则、 方针和要求, 用以指导全年培训工作的开展。1 、培训原则实用

2、性、有效性、针对性、持续性为公司培训管理的根本原则。2 、培训方针以提升全员综合能力为基础,以提高中层管理能力、团队协作融合和员工实际岗位技能为重点,建立具有xx特色的全员培训机制,全面促进员工成长与发展和公司整体竞争2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创1/28力提升,确保培训对公司业绩达标、战略提升及员工个人成长的推进力。3 、培训的六个要求1)锁定战略提升与未来发展需求;2 )锁定企业文化建设;3)锁定中层管理人员以及后备队伍能力发展; 4 )锁定学习型组织建设;5 )锁定企业内部资源共享;6)锁定内部培训指导系统的建立与完善。四、培训工作目标1 )建立并不断完

3、善公司培训体系与操作流程,确保培训工作高效运作; 2 )传递和发展 xx 资讯企业文化,建立员工特别是新员工对企业的归属感和认同感;3 )使所有在岗员工 2011 年都能享有高质量、高价值的培训;4 )重点为中层管理人员提供系统培训,以保证各部门工作目标的有效完成; 5 )进一步完善培训课程体系,确保培训内容和企业文化的一致性;6 )打造具备可复制性的系列品牌课程,并备档;7 )建立内外部培训师队伍,确保培训师资的胜任能力与实际培训效果; 8 )推行交叉培训,实现企业资源共享和员工业务能力提升; 9 )加强企业文化氛围对企业的渗透。五、培训体系建设六、培训计划总体控制根据20112016 全新

4、精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创2/28年培训需求分析, 现对 2011 年总培训计划总体安排如下:1 )每周计划企业内训1 至 2 场,每季度末总结合集二:xx员工培训计划方案xx 公司员工培训计划方案一、总体目标公司1、加强公司高管人员的培训,提升经营者的经营理念,开阔思路,增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。2 、加强公司中层管理人员的培训,提高管理者的综合素质,完善知识结构,增强综合管理能力、创新能力和执行能力。3 、加强公司专业技术人员的培训,提高技术理论水平和专业技能,增强科技研发、技术创新、技术改造能力。4 、加强公司操作人员的技术等级培训,不断提升操

5、作人员的业务水平和操作技能,增强严格履行岗位职责的能力。5 、加强公司员工的学历培训,提升各层次人员的科学文化水平,增强员工队伍的整体文化素质。6 、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训,加快持证上岗工作步伐,进一步规范管理。二、原则与要求1 、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求,分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训,增强教育培训的针对性和实效2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创3/28性,确保培训质量。2 、坚持自主培训为主,外委培训为辅的原则。整合培训资源,建立健全以公司培训中心为主要培训基地,临近院校为外委培

6、训基地的培训网络,立足自主培训搞好基础培训和常规培训,通过外委基地搞好相关专业培训。3 、坚持“公司 +院校”的联合办学方式,业余学习为主的原则。根据公司需求主流与相关院校进行联合办学,开办相关专业的专本科课程进修班,组织职工利用周末和节假日集中授课,结合自学完成学业,取得学历。 4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。 2009 年,高管人员参加经营管理培训累计时间不少于 30 天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于 20 天;一般职工操作技能培训累计时间不少于 30 天。三、培训内容与方式(一)公司领导与高管人员1 、中央、国家和政府的大政方针的学习,国内外政治局势、经济

7、形势分析,国家有关政策法规的研究与解读。通过上级主管部门统一组织调训。2 、开拓战略思维,提升经营理念,提高科学决策能力和经营管理能力。通过参加企业家高端论坛、峰会、年会;到国内外成功企业参观学习;参加国内外著名企业高级培训2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创4/28师的高端讲座。3 、学历学位培训、执业资格培训。参加北大、清华以及中央、省委党校的学历进修或 mba、 emba学习;参加高级经营师等执业资格培训。(二)中层管理干部1 、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课;组织相关人员参加专

8、场讲座;在公司培训中心接收时代光华课程。2 、学历进修和专业知识培训。积极鼓励符合条件的中层干部参加大学(专本科)函授、自考或参加 mba及其它硕士学位进修;组织经营、企管、财会专业管理干部参加执业资格考试,获取执业资格证书。3 、强化项目经理(建造师)培训。今年公司将下大力组织对在职和后备项目经理进行轮训, 培训面力争达到 50以上,重点提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。同时开通“环球职业教育在线”远程职业教育网,给员工提供学习的绿色通道。要求公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件,且有专业发展能力的员工,组织强化培训,参加社会建造师考试,年净增人数力争达到10 人以上。

9、4 、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。组织2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创5/28中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观,了解生产经营情况,借鉴成功经验。(三)专业技术人员1 、由各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲座,并建设公司自己的远程教育培训基地,进行新工艺、新材料及质量管理知识等专项培训,培养创新能力,提高研发水平。2 、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验,开阔视野。 年内计划安排两批人员到单位参观学习。3 、加强对外出培训人员的严格管理,培训后要写出书面材料报培训中心,必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。4

10、、对会计、经济、统计等需通过考试取得专业技术职务的专业人员,通过计划培训和考前辅导,提高职称考试的合格率。对工程类等通过评审取得专业技术职务的专业人员,聘请相关专业的专家进行专题讲座,多渠道提高专业技术人员的技术等级。(四)职工基础培训1 、新工入厂培训2009年继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于8 个学时;通过实行师傅带徒弟,2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创6/28对新员工进行专业技能培训,基层各单位、分公司的新员工合同签订率必须达到100%。试用期结合绩效考核评定成绩,考核不合

11、格的予以辞退,考核优秀者给于一定的表彰奖励。2 、转岗职工培训要继续对人力中心人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、择业观念、公司发展战略、 公司形象、项目进展等方面的培训、每项不得低于8 个学时。同时随着公司的扩建,内部就业渠道的增加,及时进行专业技术培训,培训时间不得少于20天。3 、职工技术等级培训公司计划新培养一级150 名,二级员工100 名,三级员工 80 名,四级员工 20 名。中级工以上人员占技术人员比例达到 70%以上;一方面继续普及,扩大比例,工作重点是培养高级技术人员,计划培养中级管理人员10 人,初级管理人员20 人。形成较为完善的技能人才体系。基层

12、单位及分公司要把工作重点放在基础工作上,重点培训中级工和高级工,争取中级工以上人员能占整个技术工人比例40%以上,使技术管理人员的素质有整体提高。4 、加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。今年,公司将选择部分主业工种进行轮训,并在本市相关技校适时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创7/28训、考核,力争新增技师、高级技师达30 人以上。使其结构和总量趋于合理,逐步满足企业发展的要求。职业技能鉴定要使 35 岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。5 、加强复合型、高层次人才培训。各部门和基层单位要积极

13、创造条件,鼓励员工自学和参加各类组织培训,实现个人发展与企业培训需求相统一。使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展和提高;专业技术人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展和提高;使施工作业人员掌握 2 种以上的技能,成为一专多能的复合型人才和高层次人才。6 、抓好工程施工人员的培训。u 做好特种作业人员的安全技术取证和复证培训工作,严格执行持证上岗的规定。v 在建工程项目经理部,要按照“三位一体”管理体系标准要求,扎实有效地做好施工生产关键工序和特殊过程操作人员的培训,以及施工环境保护、职业健康安全的应急预案的演练培训,确保人力资源满足施工生产要求。w 要把施工承包工程队人员的培训监管纳入管理视野,实行指导和有效的干预,消除隐患,切实维护企业信誉。x 开展职业技能比武,促进年轻优秀人才的成长。公司今年将选择35 个主要职业进行技能比武,并通过专业比2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创8/28武的形式,选拔培养年轻优秀高技能人才。(五)开展学历

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