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1、有关班主任工作总结初中范文五篇 寒来暑往，在繁忙的工作中迎来了新的一年，追忆往昔，2021年是有意义的、有价值的、有收获的一年。那么班主任工作总结该怎样写呢?下面就是xx给大家带来的相关班主任工作总结初中范文五篇，期望大家喜爱!班主任工作总结初中一本学期，我担任七年级三班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的配合下，我顺利地完成了学校布署的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，现有迷惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做以下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个主动向上，努力学习，团结和睦的集合是至关关键的。只有在良好的班集体中，老师开展教育和教学活
2、动，才能收到很好效果。在培养班集体方面，本学期我关键从以下几方面入手：二、注意养成教育和传统道德教育的结合七年级学生因为刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，部分学生纪律开始松动起来，不喜爱她人对她们的行为约束和管教，部分不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，假如不注意引导或引导不妥，学生很轻易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：1、加大学习、实施中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助专题班会、演讲会、竞赛等多个形式的活动，来引导学生学习，实施中学生守则和中学生日常行为规范，严格要求学生。2、注意树立标兵。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”标兵的力量是无穷
3、的。人微言轻放主任言行举止尤其关键，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。3、注意寓教于乐，以多个形式规范学生行为心理学告诉我们：人的接收心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理原因组成，因此，含有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方法不适合人的接收心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中恰好适合学生的心理特点，能提升教育管理的可接收性。为此，我前后开过数次专题班会，中规范一道德，我是主人、理想和信念、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学习经验交流会，举行过知识抢答竞赛，说成语小说比
4、赛，古典诗歌背诵比赛等，效果全部很好。三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠多个力量的齐抓共管。经过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的协力，达成相互促进的目标。我定时家访，或电话联络，立刻反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。总而言之，班主任工作能够说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，尤其是象我们这么的青年老师。班主任工作总结初中二本学期我担任初一(5)班的班主任工作，本班有55人，男生31人，女生24人，一学期来我班一位同学也没有流失。半年来，我认真负责，勤恳敬业。所以班级一直比较稳定，初步
5、形成了良好的班风、学风。学生之间已形成了一定的竞争气氛和团结友爱的可喜局面，班级已经有了一定的凝聚力。但也有部分方面不尽人意，还需继续努力。半年来，我关键是从以下几方面入手：一、开始，给学生立下一个规矩。新学期开始，学生们从熟悉的小学校园来到中学，肯定会有种陌生感，还有部分同学因为没有进入五中也会产生烦躁情绪，我天天留心哪些同学比较优异，哪些同学的问题比较多，哪些同学能够经过老师的教育立刻转变想法。经过观察我发觉班里的学生自我管理能力很差，我就对班级工作四处留心，从小事入手，对出现的问题从严处理，尤其是从队形队列训练开始，我天天了解每个学生表现，对每个学生有一个初步的了解。因为我班前15名学生
6、只报到了6名，学生的心理产生了这个班任课老师不好的想法，很多学生全部嚷嚷着家里在给自己办转学。面对这种局面，我在第一次的班会课上就提出：知识改变命运，态度决定一切。请多位同学就这句话发表自己的看法，使学生们深深知道只要端正了态度，在四中比在五中自己会做的愈加好，我还告诉大家“落后就要挨打”,只有奋进的人才会有出路。绝大多数学生的眼睛里全部流露出期望，我要求学生们上课时不需要问候老师好，齐声说的是：我能行，我真棒。并把这句话写在天天的作业之前，借以提醒自己该怎样度过每一天。我班大多数学生全部实践着自己的这句话。她们在学习生活中慢慢养成了不做对班级有害的事情，学习是为自己而学习，落后就要“挨打”的
7、观念。开学两个星期后，我注意对症下药，基础上就在短时间内控制了班级的各方面。二、从小事做起，培养学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。不论是在学习上还是在生活习惯上，我全部要求学生养成良好的习惯。学习上，要求独立按时按质按量完成，行为规范上，要求遵守一切规章制度，做文明学生。我班卫生上分为室内卫生，楼道卫生，室外卫生，专员管理并评选。我班李梦婷是汉坝小学老师最头疼的学生，给我的感觉就像黑社会老大，因为她父母做生意，没人管教她，一副我是老大我怕谁的模样。在了解了初步情况后，我发觉她英语口语挺不错，就让她担任了英语课代表，刚开始还不错，作业按时送，早读组织学生背诵单词，能负起责任来，好了三个星期
8、，她就慢慢懒散起来，出现在班内抽烟，找人代写作业，不扫值日，打架等事情，没有些人敢管她，而她也影响了两个男生和三个女生，我没有出一件事情就找她，而是抓住她还算服我的心理和她进行了很平等的几次谈话，要求她先改掉抽烟打架的坏习惯，并请她细细思索一个女同学这么做的后果，在30天内，她的这个毛病最终改掉了，其它的也慢慢降低了很多，她还竟聘了我班纪律大组长，即使有些时候也还有点小毛病，但她却得到了同学们的表彰。李梦婷的改变对我班很关键，学习上，抄作业的人极少，学习小组能互帮互助，生活中大家全部团结向上，乐于助人的多了，珍惜财产的人多了，说粗话的人少了，大家全部以不交作业为耻，任课老师全部反应我班的改变比
9、较大。三、班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。重视班会课的作用，坚持每堂班会课全部进行思想教育，树立好的标兵和经典，使学生含有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对和错，好和坏。使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其它学生的舆论训斥。我发觉每次用干巴巴的语言来要求部分事情，很无味，于是我就请班委组员轮番两周一总结，并结合中国的新闻报道，和读者文摘上的部分文章，依据我班实际发表见解，在肯定自己能行的情况下，自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。我组织学生开展“夸夸我班好同学”大家竞相讲话，从热心肠的郭燕到调皮捣蛋的杨昊，每位同学全部欣喜的
10、发觉自己原来有那么多的优点。大家的舆论导向全部指向正义的一面，发觉不好的事情立刻向老师汇报或自我处理，给我减轻了很多压力，同时也降低了不少不良事件的发生。我还利用板报依据各时期的学校要求结合本班实际帮助学生树立正确的人生观和价值观，使她们从内心能感受到父母老师的教育全部是为了塑造一个出众的自己，帮助她们做一个有情有义的人。四、从学生心底出发，适时关心学生。对学生从严，但不可无限严，抓住学生的心是很关键的。表彰和批评一样关键，时常从生活上关心学生、和学生家长保持一定的联络，将对学生很大的帮助。陆丹同学因为手指不小心被门夹住，指甲断裂，流血不止，我把她送到河滨医院进行诊疗，打她家里电话没人接，我就
11、一直陪着她，拔指甲的时候她疼的眼泪直流，我一直握着她的手激励她，和她说话借以分散注意力，然后一直陪她输液直到她母亲来。原来这个姑娘不爱说话，学习成绩中等，但见过这次以后她见了我总又一个信赖，做事欢快了。我班住校生20个，人数占到三分之一，她们钱不够我先借，病了我带她们上医院，给她们送药，发自真心的关心使我的学生们为又我这么的班主任而自豪。老师节和元旦的时候我收到了全班送来的两束花，我很欣慰，我也为又这么有情意的学生而骄傲。总而言之，班主任工作是一项复杂而有辛劳的工作，要做一个好的班主任，还必须含有一颗高度负责的心，只有这么才可能做好。以后我还应该继续努力，多向老班主任学习，争取做得愈加好。我想
12、下学期我班的成绩肯定会有更大的进步!班主任工作总结初中三本学期，担任初一年级_、_两个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不停提升，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结以下：一、关键工作和成绩作为科任老师的我，不敢懈怠，一开始就认真制订教学计划，重视研究中学教学理论，认真备课和教学，主动参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸收教学经验，取长补短，提升自己的教学的业务水平。每节课全部以的精神状态站在教坛上，以和
13、蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我一直坚持依据初中思想政治课程标准进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提升学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，依据学生的个性特点去点拔引导，对于部分差生，利用课间数次倾谈，激励其确立正确的学习态度，主动面对人生，
14、而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。经过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立高尚远大的理想。在教育教学中，我一直把教育教学当成一个事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的表现。在教育教学过程中，一直以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不停的充实自己，提升自己;看新闻看报纸，和时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：老师的成功不仅取决于含有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是含有高尚人格和师德品质。作为“
15、为人师表”的老师，我时刻注意修养自己的人格-师德。作为教初一政治课的老师，明白自己任务关键性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提升每节课的教学效果，教学质量，本人除重视研究教材，把握好基础、关键难点外，还广泛搜集材料以多个多样形式讲课，努力提升学生学习政治的兴趣，调动学生学习的主动性、主动性，提升课堂的教学质量，按时完成教学任务。二、经验和体会：1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。2、抓住重难点，利用多个教学方法，借助教学媒体，分散教学关键、难点，多采取直观明了的教法，考虑学生的实际情况适宜降低难度，对课后及练习册的练习作必需的讲解分析。三、存在不足和以后计划：1、教学
16、以传统方法为主缺乏创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。2、继续更新观念，努力实践主体教学;主动利用多媒体电化教学手段，提升教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提升本身的业务素质。本学期，因为在实践中努力探索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提升。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更深入提升，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在以后的教育教学工作中，我将更严格
