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1、学校教学部门2021 回首刚刚过去的一个学期，我校的教学部门教育主管部门工作精神，牢靠树立全方面落实科学发展观，根据学校提出的工作思绪工作精神，深化教育改革，提升教育质量。现将一学期工作总结以下：一、 常规工作深入化教学常规的落实，是提升一所学校教育教学质量的基础。在2021学年工作的基础上，本学期，学校教学部门深入教学一线，内部管理深入细化，进行老师的遵守常规意识有所增强。关键表现在：（一）教学月考评工作愈加细致和上个学年相比，我们在教学月考评工作逐步形成了通例：每个月的最终一个周三进行备书本、听书本、作业本、业务笔记本的检验考评；每个月的20日进行教育教学案例的上交。这个学期，在以往工作基
2、础上，对业务笔记的要求进行了强化。（二）教研活动、备课组活动检验到位本学期，我校结合“优秀备课组”的创评，每个星期二、五的常规教授指导课、每个周二下午的备课组活动，教学部门全部会组织专员督查，做到请假情况每一次全部有统计，活动的时间地点全部按要求进行。备课组组织的月考工作也比上个学期愈加好。月考小结上交愈加立即。（三）巡课发觉问题立即处理、教学部门加强了巡课，发觉了课堂出现的问题立即处理，避免了教学事故的发生。（四）领导深入一线听推门课本学期继续延续以往做法，每个周三为行政听课日，全部行政领导全部推门听见老师的课，听完课以后立即评课，很好的督促了见老师的成长。二、 师训工作多样化教学质量来自于
3、高素质的老师队伍。为培养一支高素质的老师队伍，我校在师训方面做了大量工作。（一）各类学提升水平学期开始，我校分年级分学科进行了一次全册“教材教法讲座”。我们发挥骨干老师作用，由上个学年刚刚执教过该年级学科的老师担任主讲，现有理论的高度，又能联络实际教例，受到广大老师的好评。10月份，结合四课型达标活动，我校校长做了“ ”的讲座。本学期，我校还派出老师5人次到外地听课学。有90多人次参加市级、区级教研。（二）各类比赛促成长1、11月，我校组织40岁以下语文数学老师的做题比赛。比赛评选了一等奖 名，二等奖 名，三等奖 名。经过比赛，促进了我校老师不停读书钻研，做一个专业知识扎实的老师。2、老师教学
4、技能的提升，也是一项长久的工程，为了使广大老师能够有一个展示本身的舞台，督促老师不停提升本身教学技能，元月，我校举行了“滨江一校第一届励志杯教学技能大赛说课比赛”。比赛充足发挥新老老师的传帮带作用，新老师比赛，“青蓝结对”的师傅指导；青年老师参赛，资深老师担任评委。使得全校参加活动，共同营造锤炼教学技能的良好气氛。3、我校还主动激励老师参与各级各类教学、论文竞赛。一个学期以来，共有 人次参与了各级各类论文课例等评选。截止现在为止有 人次获奖。（三）基础功练不放松老师的基础功是搞好教学的基础，为了提升老师新六项基础功的水平，本学期，教学部门继续组织我校青年老师进行基础功练。在每个月教学月考评当中
5、检验老师基础功练情况。在12月份，我校报送25人参与了区“新六项基础功”达标验收，全部验收过关。为展示基础功训练结果，12月底，我校组织35岁以下青年老师进行“迎新年师生书法作品展”，共有 人上交作品 件。评选作品 件，在全校掀起练字的热潮。（四）老师读书活动结合区“老师语文素养大赛”，我校给骨干语文老师下发语文素养大赛指定书籍天天进步一点点，在全体语文老师当中形成努力提升本身素养的良好风气。在读书的基础上，我校选派老师高雅参与全区语文老师素养大赛成绩不俗。三、 教研活动常规化（一）教授指导课教授指导课，是我校一项长久坚持的工作。本学期，因为特殊原因，语文教授指导课变成了每次听两节课，参评一节
6、课，老师当日任务比较重，不过，老师的参加度还是很高。本学期，共有18节语文、19节数学公开教学，接收了教授指导，执教老师得到了很大的提升。（二）四课型达标活动9月份，在上个学期校级“四课型达标”的基础上，申请参与了区级“四课型达标”验收。这次验收当中，我校的 名参加验收的老师经过认真准备，全部过关。老师们在日常教学当中也以“有效课堂”来要求自己。四、学生活动有序化本学期，我校继续依靠“书香校园”的创立，继续抓好学生读书练字活动。开学初，便下发了“经典诵读表”，部署了“班级图书银行”。天天值周领导全部会对午间的阅读字情况进行小结。一个学期以来，我校的早读愈加自觉了。很多班级全部没有老师在场情况下
7、，早上一进入校园就开始早读，秩序很好；“午间大阅读”“午间字”活动，较之上个学期纪律更加好了。在元旦“迎新年师生书法作品展”中，有 名同学的 幅作品入选。我校的罗哲钰同学书法作品在区级获奖。另外，还有 名同学在区活动中心举行的书画展中获奖。五、值得思索的地方回首过去，展望未来，我校教学部门还有很多有待于改善的地方。关键有：（一）备课组活动怎样更有实效性。即使备课组活动定时间地点定讲话人，但老师们总以为“纸上得来终觉浅”，老师们需要和实践联络愈加紧密的教研形式。下一步，教学部门将立即收取备课组活动中的“单元备课讲话稿”，另外，改善活动形式，采取“听名家课，取各家长”听评名家课专题教研。以此落实备课组活动“实效”二字。（二）学生活动应该愈加丰富多彩些家长了解学校，靠的就是自己孩子在学校的活动情况。活动，也能够使孩子的思维愈加活跃，给孩子一个展示自我的舞台，教学部门，不但要苦练内功，“内抓质量”，也要多组织活动“外树形象”。如此内外兼修，相信我们学校的声誉会越来越好。（三）教学部门活动要有延续性，形成本身特色这也是上级给我们的工作思绪。以后，我们在师训方面，将延续两个特色活动：一个是每学年上学期末的“风采杯”老师教学技能大赛；一个是每学年下学期末的“励志杯”青年老师教学竞赛。在学生活动方面，延续“书香班级”“书香少年”评选。搜集和整理，感谢原作者。
