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1、学校卫生工作总结(例文)和学校卫生工作总结合集 学校卫生工作总结和学校卫生工作总结合集学校卫生工作总结加强卫生工作，促进学校发展本学期，我校在教育局的直接领导下，在保健所的大力支持下，以“面向每个学生的发展，为成功的人生做准备”为办学理念，以学法序列化试验为载体，以小课题研究为平台，全方面提升了老师和学生素质。以学校卫生工作条例为准绳，全方面落实落实学校卫生工作，促进学生身心健康发展。一、制订可行计划，发挥组织机构作用，确保各项工作目标的实施。为确保学校卫生工作条例的落实落实，充足发挥学校卫生工作领导小组作用，使小组组员责任清楚，分工明确，工作中讲究方法，重视实效性。如：我校本学期在全校学生体
2、检时，从卫生工作领导小组的组长 校长 、副组长 教导主任、卫生老师 到组员 各班主任 ，全部高度重视。体检前副组长提出明确、细致的要求；体检时领导小组组员全部提前到校，组织安排学生体检；体检后学校对体检工作进行总结。上下一盘棋，使我校的体检工作有始有终，保质保量。针对学校卫生工作实际，深入完善卫生工作制度，并制订对应的卫生工作计划。使分管卫生工作的领导及管理人员在日常工作中做到了事必躬亲，部署各项工作有质量、有创新，不照办照抄、不流于形式，有实际的指导意义。为全方面开展好学校卫生工作奠定了基础。各班级在日常开展工作中有章可循，有据可查，做到心中有数。二、做好卫生宣传和普及工作。1.搞好宣传，普
3、及卫生知识本学期，我校采取了多个形式进行卫生知识的宣传，在全校师生中广泛普及卫生知识，并收到了很好的效果。1 采取红领巾广播站、校报、板报、手抄小报等学生喜闻乐见的方法，开展常常性的卫生宣传工作。做到：每七天一广播，每个月出一期板报。每学年宣传活动达成20次以上。使卫生宣传工作从校内走向校外。2 结合每个月的卫生宣传专题进行专题宣传，开阔视野。三月以爱眼为专题，四月以爱国卫生为专题，五月以营养为专题，六月以预防传染病为专题。学生经过办健康手抄小报、学校卫生宣传板报等，不但增加了学生的卫生知识，培养了学生主动实践的能力，而且开阔了学生的视野，培养了学生的合作意识和社会意识，使知识和实践有机进行了
4、整合。3 发挥课堂主渠道作用，进行卫生知识学习和实践。经过学校公共卫生课和小学生心理健康教育课的课堂教学，使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统的了解，能自觉利用于日常的学习、生活之中，学生收益很大。2.加强教学卫生的监督、指导，随机对学生的文化课、体育课进行卫生监督，对发觉的问题立即提出合理的改善意见。1 经过会议提出要求，引发全校老师对学生用眼卫生的高度重视，控制近视眼的新发病率。经过随机检验，多数老师在讲课过程中，能随时提醒学生用正确的读写姿势学习，注意养成学生正确的用眼卫生习惯；一、二年级基础确保3分钟的课堂律动时间；眼操能立即做好。2 重视体育课和体育活动及课
5、间游戏的安全教育。使体育老师和班主任老师在日常教学中注意指导学生进行正当、健康的游戏活动。本学期，无一例课间学生安全事故发生。3.加强对卫生员的培训、指导本学期，加强对卫生委员培训、管理，依据低、中、高不一样年段特点，有针对性进行培训。选择的内容也和卫生工作实际紧密联络起来。如怎样做眼操，怎样找穴位，怎样刷牙，怎样清扫等；对中高年级卫生委员还指导她们放眼保健操、处理伤口等方法。经过这些培训活动，挖掘了小卫生委员们的潜能，对学校环境、卫生工作扎扎实实的开展起到了促进作用。三、加强课堂教学，引导学生形成良好的卫生习惯。1.搞好公共卫生课和小学生心理健康教育课的备课和课堂教学研究。即使我校的公共卫生
6、课和小学生心理健康教育课现在全部由班主任担任教学，不过学校加强对备课和上课要求。针对小学阶段卫生和心理健康教育课的学习目标，定时对讲课老师进行培训。开学初，组织老师学习了学校卫生工作条例中有关备课、上课等内容，使大家根据要求写好教学计划、课时计划 教案 。老师们能根据学校要求，在讲课过程中结合孩子们的生活学习实际，采取灵活多样的形式，不拘泥和教材，上好间周一次的卫生和心理健康课；组织学生学习、实践，提升本身的分析问题、处理问题和处理问题的能力，为明天能更加好地驾驭于生活，发明生活，打下坚实的心理基础。经过课堂教学，学生能主动利用知识处理生活中的问题，养成良好的卫生习惯。四、进行疾病预防工作，搞
7、好学生体质健康体检，促进学生身心健康发展。1.加强教学卫生监督，搞好“六病”的防治开学初，对全校学生立即发放了“近视灵”眼药水和护牙素，并进行详细使用指导，随机进班跟踪检验，收到良好效果。针对我校近视眼发病率偏高的实际，加大对教学卫生的监督力度。我们要求课堂上学生必需做到“三个一”，继续进行眼操的指导，天天进行眼保健操检验。对患近视眼者，加强矫治，指导学生正确使用近视灵。利用多种宣传渠道教育学生养成早晚刷牙、饭前洗手、饭后漱口的良好生活习惯，入口食物必需确保洁净卫生，预防病从口入。提出一人一巾，预防交叉传输、感染。教育学生不挑食、不偏食，摄取多个营养，保持营养均衡，提升生长发育质量。结合教育局
8、保健所下发的卫生宣传内容，为每位学生印发了小学生必会操作项目，指导学生日常生活。2.搞好传染病的预防工作。依据季节变换和传染病特点，立即经过会议、通知等形式进行宣传和开展预防工作。立即对发病学生进行隔离诊疗，对发病学生所在班和邻班及走廊进行了全方面、根本的过氧乙酸消毒，切断了传染病源。在第一时间内向教育局保健所进行了传染病上报。因为方法得力，本学期在水痘爆发期间，我校仅有4例水痘发生，确保了全校学生健康。五、深入规范卫生档案，搞好卫生室建设。新学期，教育局保健所对卫生室的档案管理提出更规范化的要求。按要求，对学校现有的卫生档案再次进行逐本逐页检验，对部分内容进行充实、整理，对缺乏的项目进行补充
9、。如：“爱国卫生”工作计划、总结；学生体检情况分析；各年级的心理健康教育、公共卫生课教案等。对食堂食品卫生档案进行规范。根据卫生保健所要求把原30多本卫生档案资料全部分类装盒，帖上标签。使我校的卫生档案管理质量又有提升。在校领导的大力支持下，学校对卫生室投入数百元资金用于安装上下水设备，购置体温计、常见药等。确保了师生小伤、小病不出校门。原创，尽在知音wm338.网。定时对所购药品进行检验，通常变质、过期的一律作废。对每次检验做好具体统计。六、深入美化校园，发挥环境育人作用。校园文化建设是学校建设的内容之一。我校抓住召开“市小学校本教研现场经验交流会”的契机，舍得投资，在教学楼内形成了艺术、科
10、技等特色长廊，为学生营造浓郁的校园文化环境。提升了校园的文化质量。在4月26日召开的“市小学校本教研现场经验交流会”中，我校的校容校貌受到和会领导的高度称赞。为营造洁净幽雅的育人环境，养成学生良好的卫生习惯，对学生提出了“责任到人，物放有序，一尘不染，到处亮点”的卫生“十六字”要求，形成了卫生清扫制度，并作为学校环境卫生检验评选依据。以此引发全校学生对卫生的重视，规范个人行为。充足发挥值周检验评选工作的作用。对校园内的每一块分担区全部划分到班级，落实到个人负责，学校还要不定时地进行检验，尤其是厕所、水房等公用场所及室外分担区，学校有明确的要求和要求，采取检验、打分、评选相结合的方法，严格根据检
11、验标准进行。通常“三好班级”、“三好学生”、“优秀班级”等评选全部有相关的卫生标准要求。每七天的流动红旗评选全部将卫生和纪律情况作为依据，使全校师生自觉维护学校的公共卫生。因为我校重视卫生工作开展，对学校的发展起到了促进作用。学校数次接待外校的参观、学习。6月份，在省爱国卫生检验中被教育局指定为必检单位。以后，我们将继续结合学校实情，认真落实教育局卫生工作精神，扎扎实实落实好学校卫生工作条例，使学校卫生工作再上一个新台阶。市小学2021年7月学校卫生工作总结学校卫生工作总结一 、领导重视，制度健全。学校成立了由一名主管体卫工作的校长和德育处主任、校医参与的卫生工作小组。每学期全部要制订审议学校
12、卫生工作计划，把学校卫生工作纳入学校日常工作的议事日程，并常常检验督促卫生室工作的落实情况。因为领导重视，组员的努力，我校卫生工作逐步实现了科学化、制度化、规范化。详细地我们加强了以下几方面的工作。1.校医室岗位职责明确，建立健全了各项规章制度，如卫生室工作制度，卫生保健制度，传染病管理制度等。2.坚持卫生检验制度。校医定时对全校环境卫生进行检验、评选、对学校食堂饮食卫生进行监督检验和指导。严把病从口入关，以防肠道传染病和食物中毒事件的发生，确保广大师生的身体健康。3.做好医疗保健和学生档案的管理工作。依据需要我们制订了完整的购药计划，立即购进了所需医疗器械和药品。在学校经费担心的情况下，学校
13、领导尽可能地为卫生室购置了必须的医疗器械、药品柜、按摩床和常见药，使我校的医务室达成了河北省颁发的“卫生室设备”一级标准。学校还为每位校医配置了电脑，为科学当代的卫生管理奠定良好的基础。4.建立建全了卫生工作档案和学生健康卡片，坚持每学年对全校学生进行体质调研，立即把学生体检结果反馈给家长。并对全校学生的视力进行了分析和统计。5.建立了教职员的健康档案，把教职员的健康做为医务室的大事来抓。6.建立学生宿舍值班制度。针对我校住校生多，常发生夜间突发疾病的实际情况，卫生室制订了夜间校医轮番值班制度。确保了住校生有病能得到立即的诊疗，对急症和重症病人立即护送到医院，使住校生的看病问题得到了妥善处理。
14、7.做好全校教职职员的医疗保险及离休老师的医疗改革的前期工作。二 、普及健康教育在新的形式下，我们坚持把健康教育纳入学校素质教育的轨道，使学生在学校的身体情况和心理素质得到健康成长。现时还主动开展相关卫生保健知识的宣传工作。采取多个形式，经过广播、橱窗、印发宣传材料。校医每星期为值周班上“青春期健康教育”课。坚持上好心理健康教育课。我们依据上级要求，为高一、高二年级开设心理健康教育课，每班每七天两节，由心理专业的老师任职。罗海燕老师在市2021年组织的心理教育评优课上取得一等奖。三 、做好预防近视和常见病诊疗。针对我校新生入学近视率高，用眼时间长的特点，我们采取了综合防治方法。在开展防潮近视眼
15、宣传的同时，为每班配置了眼保健操挂图和视力表。每个教学日播放两次眼保健操的基础上，由校医定时检验、教导学生把眼保健操落到实处。我们购置了“近视视诊疗仪”，有针对性地对边缘视力，假性近视的学生进行诊疗。和市防疫站大夫一起，对各教室的打光照明，课桌椅、黑板照度及环境噪声进行了监测。以上方法，收到了显著效果，学生的视力不良率保持稳定。对觉见病多发病，坚持以预防为主，立即掌握常见病、传染病的流行动态。每十二个月在流感的高发季节，学校专门拨出经费，由德育处、卫生室为同学们购置预防流感的药品，为住校生发放“板兰根冲剂”。用84-消毒液、来苏水等消毒剂喷洒各教室、办公室、学生宿舍，因为我们预防方法得力，几年来，我校没有发生过传染病的流行。四 、卫生保健工作深入学生社会实践活动中。多年来学校大力加强学生的综合素质教育，每学期全部有大批的学生参与军训、学工等社会实践活动，怎样做好这些学生离校期间的卫生保健工作，是应立即处理的迫切问题。我们在卫生专业人员少、工作量大的情况下，调整工作重心，为确保参与社会实践的学生的身心健康，学生组织的学生军训、学工活动全部专门配置了校医同行。今年在学工活动中，几位校医坚持轮换随行，我们在做好卫生防病的同时，又抓住学生参与生产劳动的机会从多角度观察了解学生的身体健康情况，了解学生动手、动脑能力、骨骼发育程度和肢体的灵活性等指标，为深入做好青少学生的健康教
