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1、幼儿园的安全教育刻不容缓。幼儿园教师的首要任务就是 积极开展安全教育，引导幼儿树立保护自身安全的强烈意识， 进而培养并强化幼儿的自我保护能力。为避免幼儿安全问题的 发生，幼儿园教师必须采取有效的安全防范措施，以保证幼儿 的健康成长和顺利学习。幼儿园安全教育的实现途径一、幼儿园安全教育的重要性只有在确保孩子安全的基础上，孩子才能健康成长，才能 促进儿童的全面发展。近年来，社会非常关注儿童的安全，从 中央到地方，从教育部到各级教育行政部门高度重视学校安全 工作。所有学校都采用了各种适当的手段，以加强学校的安全 管理。然而，目前孩子们的安全问题仍然十分突出，幼儿园安 全事故频繁发生，发生在学校的各种
2、不安全事故屡见报端，意 外伤害已成为影响儿童健康成长的杀手。2006年，由于幼儿园的事故频发，教育部和公安部等10 个部门发出幼儿园安全管理办法（以下简称办法）。该 办法是第一个中小学幼儿园安全管理规范性文件，是第一 个与新修订的“义务教育法”配套的规范性文件。办法全面地对校园周边安全管理职责，教育部门和学 校安全管理职责，其他部门的安全管理责任都做了详细的要求， 并强调校长负责制，门卫制度，校外人员登记或验证制度建设， 其中包括幼儿园学校安全方面。采用该办法来解决幼儿园 学校安全管理工作，对确定社会保障部门应当履行学校的管理 职责，指导学校提高安全管理水平，推进学校依法工作具有非常重要的意义
3、。二、让家庭和社区融入幼儿园安全管理中1. 三者合作，做好幼儿事前预警教育一方面，家长和社区应密切配合幼儿园的工作，加强孩子 们的自我保护意识，培养孩子良好的生活习惯和安全意识，从 而起到自我保护的作用。在日常生活中，要让孩子们掌握基本 的安全知识，加强他们的安全意识。例如，在儿童早期，警告孩子不要用手去摸有水的碗，不 宜吃或喝不干净的东西，不要使用牙签，睡前洗脸、洗脚、漱 口等。学习、认识到有害物品，不吃药，知道120等急救电话， 认识防病毒标志，教育孩子不要触摸电器插头、插座等。家庭、 社区和幼儿园应充分合作，反复强调，长期坚持，共同提高孩 子的安全意识，提高他们的自我保护能力，促进儿童良
4、好的行 为习惯养成。2. 三者合作，做好幼儿事中防范工作为了孩子的安全，家长应该主动接孩子回家，杜绝让孩子 一个人回家。因此，有必要在和孩子们开心玩的同时，还要考 虑孩子的安全问题。这就要求教师指导儿童在户外活动时，要 发挥好教师的主导作用，观察并做全面的护理，巧妙地提醒儿 童，培养他们的安全意识和自我保护能力，避免事故发生。此 外，要注意他们的着装，如，颈部的挂件、皮鞋上的金属装饰， 这些东西让儿童有安全隐患。应该给孩子穿舒适的鞋子，提醒 孩子离开有石头瓦砾的场地玩，不要让孩子独自一人在游泳池 或河流旁边逗留等。3. 三者合作，做好幼儿事后处理工作儿童安全教育除了应努力做好上述两个问题外，事
5、后处理 工作也很重要。因为，儿童安全事故如果处理不当，不仅耽误 孩子的治疗时间，给孩子造成痛苦，还容易导致家庭和幼儿园 产生很多纠纷。因此，孩子在发生事故时，应该加强与家庭沟 通，共同处理小孩意外事故。事故发生后，教师要尽快地从内疚中走出，采取认真的态 度，与家长沟通，还原事实真相。教师的态度更容易赢得更多 的真诚理解，如果他们的父母，尤其是爸爸妈妈爷爷奶奶，态 度不冷静，有过激行为，确实很难沟通的，教师应多换位思考， 理解父母的心理感受，及时地调整策略与父母沟通。值班教师、 授课教师和校长应进行及时的访问，以促进家庭更好地理解， 照顾孩子的伤势，并在父母情绪平静的情况下，再次详细介绍 事情的全过程。三者结合是加强幼儿安全教育最有效的方法。幼儿园的小 朋友与家长应承担起安全教育的任务。在加强安全教育的同时， 我们必须整合家庭及其社区的教育资源，充分发挥儿童早期教 育中父母和社区的重要作用。
