《高一语文期末考试8年级语文上册期末考试试卷及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一语文期末考试8年级语文上册期末考试试卷及答案（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021高一语文期末考试8年级语文上册期末考试试卷及答案2021 只有放弃春天的舒适才能磨砺自已坚强的性格。预祝：八年级语文期末考试时能超水平发挥。下面XX给大家分享部分8年级语文上册期末考试试卷2021，大家快来跟XX一起看看吧。8年级语文上册期末考试试卷一、积累和利用1、下列各组词中加横线字音、形全正确一组是A.聒噪灼伤 倔强和日具增B.豢养衰落瞩目摩天大楼C.尴尬四角酒异花受粉针砭时弊D.殉职机械咄咄逼人分道扬镳2、下列词语中没有错别字的一项是A. 聒燥 勤能补绌 按步就班 杳无音信 B. 炫目 无动于衷 尾尾动听 风度翩翩C. 肆虐 大相迳庭 循规蹈距 不言而喻 D. 喧嚣 劫后余生
2、矢志不移 见异思迁3、下列各句中加点的成语，使用有误的一项是A.海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，飞珠溅玉的龙潭瀑布这些美景让每一位来连云港的游客全部心旷神怡，流连忘返。B.北大老师的肖像留在了我的写生画册上：有的绅士风度，有的和蔼可亲，或于萍水相逢间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格。C.莫言小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，她会把白天听到的小说，绘声绘色地讲给母亲听。D.钓鱼岛及其隶属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。4、下列各项没有语病的一句是A.包头的夏季，绿树成行，鲜花盛
3、开，让人感觉到不但是生产钢铁的钢城，也是使人心旷神怡的树城、花城。B.“神舟”回归地，煤海书法城一一现在内蒙的中西部，也和科技文化结下了难以分开的不解之缘。C.寸草不生的戈壁滩，高大连绵的胡杨林，纵横起伏的大沙漠，组成了阿拉善盟独特的自然景观。D.一个人能不能开创自己的光明前途，关键在于要有远大的理想，持之以恒的努力才能取得的。5、依次填入下面句中横线处和上下文衔接最适当的一项是时间全部去哪儿了?在这个忙碌的时代，“忙”逐步成了一个生活状态。有的人因为忙于生计， ，失去了很多和家人共享天伦的愉快;有的人因为忙于仕途， ，错过了很多和好友交流思想的时光;有的人因为忙于玩乐， ，错失了很多和她人房
4、费梦想的机会因此，我们应该在流淌的时间里经营好自己的幸福人生。A.虚度了年华 淡忘了友谊 淡漠了亲情B.淡漠了亲情 淡忘了友谊 虚度了年华C.淡漠了亲情 虚度了年华 淡忘了友谊D.淡忘了友谊 淡漠了亲情 虚度了年华6、仿照下面句式，写一句话。大自然能给我们很多启示：滴水能够穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览;_， _。7、阅读下面名著片断，完成后面各题。洪教头恼恨林冲来，又想赢得这锭银子，又怕输了锐气。把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢她。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来
5、!”便使棒盖将入来。林冲往后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又一棒下来。林冲看她步已乱，把棒从地下一挑，洪教头措手不及，就那一挑里，林冲和身一转，那棒直扫着洪教头小腿骨上，洪教头撇了棒，扑地倒了。柴进大喜：“快将酒来把盏。”众人一齐大笑。从两人比武中，能够看出洪教头有着怎样的性格特点?写出两个和林冲相关的小说情节。 8、请给下面这则消息拟一个能概括内容且语言简明的标题。中国国家对外汉语教学领导小组办公室开设的汉语课程在海外部分国家的大学、中学落户以后，又开始走进一般小学课堂。伴随“汉语热”在世界范围内不停升温，在欧洲，学习汉语的热潮也开始逐步向中东欧国家扩展。5月16日，中国“汉办”在欧洲设置的
6、一家小学汉语课堂在捷克首全部布拉格六区基础学校举行开幕仪式，中国驻捷克大全过霍玉珍和捷克教育部官员亲自到场剪彩。在开幕仪式上，霍玉珍大使说，期望将汉语课堂从布拉格六区推广到整个布拉格，进而推广到整个捷克。标题： 9、默写或依据提醒把内容补充完整_，柳暗花明又一村。难过秦汉经行处， _。_，把酒话桑麻。_， 沉鳞竞跃。人生自古谁无死?_。庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。渔家傲中抒发戍边将士壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀的句子是赤壁中介绍经过写东吴两个美女的命运来反应历史的变迁的诗句是：_，_ 。茅屋为秋风所破歌中表现杜甫急切期望实现理想却并非为寻求一己私利的诗句是：_，_ 。二、文言文阅读阅读下
7、面语段，回复1014题。甲十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。能够一战。战则请从。”乙秦攻赵长平，齐 、楚救之。秦计曰：“齐、楚救赵，亲，则将退兵;不亲，则遂攻之。”赵无以食，请粟于齐，而齐不听。苏秦谓齐王曰：“不如听之以却秦兵，不听则秦兵不却，是秦之计中。且赵之于齐，隐蔽也，齿之有唇也，唇亡则齿寒。”注释亲：指关
8、系友好，亲近。却：退。隐蔽：指屏障。10.解释下列加点词语在文中的意思。肉食者鄙 神弗福也而齐不听 苏秦谓齐王曰11.下面是选文中划线的语句，请翻译成当代汉语。衣食所安，弗敢专也，必以分人。小大之狱，虽不能察，必以情。 秦攻赵长平，齐、楚救之。 12.阅读甲 乙两文，概括曹刿和苏秦在人物形象上有什么共同之处? 13、从甲段文字中能够看出鲁庄公是一个怎样的人?14、曹刿认为作战先决条件是什么?赏析古诗。早春呈水部张十八员外韩 愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇全部。15.“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?16.全诗表示了诗人怎样的思想感情?三、当代文阅
9、读。大师治学林语堂短暂的执教生涯和她漫长的著述生涯比起来，更像是人生中一段插曲。但以今天的眼光来看，林语堂却足以成为素质教育的代言人。林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课。这天是林语堂的第一堂课，她带了一个大包到教室，学生们还认为这里面装的全部是教学资料，心想这位拥有哈佛大学文学硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不可测。不料，林语堂上了讲台，把包倒过来，往讲台上一倒，只见一堆带壳花生稀里哗啦全落在了台上。林语堂抓起一把花生，分给前面的学生，并请诸君自便。大家你看我我看你，谁也不敢先动手。林语堂笑道：“吃花生必吃带壳的，一切味道和风趣，全在剥壳。剥壳愈有劲，花生米愈有味道。”她
10、顿了顿，接着说道：“花生米又叫长生果。诸君第一天上课，请吃我的长生果。祝诸君长生不老!以后我上课不点名，愿诸君吃了长生果，更有长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸。”学生们闻言哄堂大笑。林语堂趁机招呼学生：“请吃!请吃!”课堂里立刻响起了一片剥花生壳的声音。等到花生吃完，林语堂随即宣告下课。今后林语堂讲课，果然没有学生缺课，而且还有很多外来的学生慕名赶来偷师。更绝的是，林语堂所执教的课程，竟然从不举行考试，每到学期最终一节课的时候，林语堂便端坐在讲台上，随手捡起学生的花名册一一唱名，念到名字的学生依次站起来。这时，林语堂便如相面先生通常，细细把这个学生打量一番，然后在成绩册上记上一个分数，这
11、就是该生本学期的成绩了。林语堂“相面打分”的小说堪称教育界的一大奇闻，并引发了部分老师的模拟。林语堂这么做的直接原因是她对刻板的考试制度的厌恶，她说：“倘使我只在大学讲堂演讲，一班56个学生，多半见面而不著名，少半连面全部认不得，到了学期终叫我出10个考题给她们考，而凭这10个考题，定她们及格不及格，打死我我也不愿。”她还把考试比成大煞风景的“煮鹤”，说：“恶性考试艺术就是煮鹤艺术，可惜被煮的是我们男女青年。”令人称奇的是，那些被林语堂“相面打分”过的学生接到自己的成绩后个个心服口服，没有一个人上校长那投诉，而且大家公认林语堂相面打下的分数，其公正程度，远超出通常以笔试命题计分的方法。其实，林
12、语堂记忆力超群，她平时在上课的时候，经过提问、交流等方法早已对每一个学生知根知底，她的这种相面打分看似及其随意，实际上是在了解了每一个学生的水平以后作出的合理决断，比起偶然性很大的一次考试反而更显出其公平。17.第段在文中起什么作用?18.本文第段描写林语堂，利用了哪些描写方法。 19.林语堂“相面打分”公正公平的原因是什么?20.文中第段画线句浸透着林语堂强烈的情感，极富感染力，请简明分析是怎样表示的。 21、阅读以下两则林语堂的经典名言，结合本文内容，谈谈你以上中的好老师应该含有怎样的品质?名言一：让我和草木为友，和封相亲，我便已以为心满意足。我的灵魂很舒适地在泥土里蠕动，以为很愉快。名言
13、二：人生不过如此，且行且珍爱，自己永远是自己的主角，不要总在他人的戏剧里充当着配角。为人生准备“压舱石”在犹太民族，母亲要在圣经上抹蜂蜜让孩子去舔书本上的蜜，目标是要培养孩子的读书爱好，让孩子从小树立观念：书本是甜的，而且书中有智慧。依据联合国教科文组织一项调查，犹太民族人均每十二个月阅读65本书。读书爱好浓厚，犹太人将读书视作生命的一部分，所以才造就了如此令人羡慕的读书风景。确实，读书有了热情，持之以恒才能顺理成章。不过，单单有爱好，读书未必一定有收获，关键得读好书。按北京大学陈平原教授的说法，读书是要为自己准备“压舱石”诚如空船航行时，为防翻船须备“压舱石”一样。读书该选择怎样的“压舱石”
14、呢?或许各有各的说法，但文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典必是“压舱石”的精髓。因为古往今来的文化精神、人格理想和思想艺术的原创性，大全部蕴含在经典作品之中。假如说，读书使人渐由遮蔽走向澄明的话，那么阅读经典便可有效缩短这中间的距离。比如阅读历史，不但让xx获取历史知识，更主要的是掌握了历史学看问题的方法，从而使之转变成改造世界的现实力量。唯有常读经典，多读经典，才能驱使大家培养理想情怀，树立凌云之志。这便是经典的“压舱石”效应。阅读经典，还需和经典的阅读方法相匹配。约翰罗斯金在芝麻和百合里有这么一段话：“当你去读一本好书时，你必需问问自己，我能像一位澳大利亚的矿工那样适于自己的工作么?我的十字镐和铲子全部就绪了么?我自己准备妥帖了么?我的袖子是否已经卷到双肘，我的呼吸是否匀称，我的心情是否正常?这么多问问极有好处，因为既然你所要寻求的金属就是作者的心灵和深意，那么她的语言便是你要取得金属前必需敲碎和冶炼的岩石。你的十字镐是你自己的用心、机智
