《专业技术》模拟题

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1、例题一：一般资料：求助者，女性， 36 岁，大专文化，销售经理。案例介绍： 求助者与丈夫在同一公司工作，一年前丈夫被派往外地分公司任 经理 两个月前，求助者偶然听到同事议论其丈夫在任职的城市与别的女人同居 , 求助者开始 不相信，因为两个人非常恩爱，并且女儿也已经 7 岁了，但经过观察， 求助者发现丈 夫与自己通电话的频率确实降低了，每次的时间也缩短了，有时还 表现的很不自然。 几个星期前求助者“突然袭击”，终于抓到了丈夫出轨的证据。 求助者痛恨丈夫，认 为自己一个人辛辛苦苦带孩子，丈夫却在外边和别人同居， 真是太无耻、太让自己伤 心了! 想到以后自己和女儿可能无依无靠，还可能被别 人讥笑，觉

2、得自己真是太失败了， 痛苦不已。一想到这事就感到胸闷、心慌、饮 食、睡眠也受到了影响。情绪低落，烦 躁，工作业绩也随之下降。主动前来咨询。心理咨询师观察和了解到的情况： 求助者从小父母离异，跟随母亲生活，觉 得母 亲的一生非常不幸，担心自己也会像母亲一样。请根据案例回答以下问题：1 ?请对求助者进行初步诊断，并简述诊断依据。 （ 30 分） 2?请根据合理情绪疗法。分析案例中求助者的不合理信念及具体表现。（ 30 分）3. 咨询师与该求助者共同商定咨询目标，可以考虑哪些近期目标。（20 分）4. 在本案例中，咨询师与求助者共情时应注意什么？（20 分）参考答案：1 ?请对求助者进行初步诊断，并

3、简述诊断依据。 （ 30 分） 答： （ 1） 对求助者的 初步诊断为严重心理问题，具体表现在：求助者的心理问题是由 相对强烈的现实因素激发， 即丈夫出轨。求助者的初始情 绪反应强烈，持续时间较长， 即求助者“突然袭击”后，产 生生理症状，情绪低落、烦躁。求助者的心理问题已经产生泛化，即由对丈夫对出轨情绪反应泛化至与女 儿 之后的生活。求助者社 会功能受损， 在出现心理问题之后，求助者工作业绩下降。(2)诊断理由该求助者需进行体检，以排除器质性病变。根据区分正常与异常的心理学三原则，该求助者自知力相对完整，没有精 神 病性症状，人格相对稳定，所以可以排除精神病性问题。该求助者的心理冲突为常形，

4、可以排除神经症性问题。该求助者负性情绪已经出现泛化，想到自己与女儿之后无依无靠就觉得痛苦不已。该求助者心理问题持续时间为几个星期，社会功能受到一定程度影响，出现精神痛苦和睡眠问题。综上所述，初步诊断为严重心理问题。2. 请根据合理情绪疗法，分析案例中求助者的不合理信念及具体表现。(30 分)答：该求助者的不合理信念及具体体现为：(1) 糟糕至极。求助者认为丈夫在外面与别人同居，真是太无耻、太让自己伤心了，同时觉得自己太失败了，都是糟糕至极的不合理信念。(2) 过分概括化。求助者认为丈夫在外面与别人同居，然后联想到自己与女儿将来可能无依无靠 . 被别人讥笑，表现了过分概括化的不合理信念。3. 咨

5、询师与该求助者共同商定咨询目标，可以考虑哪些近期目标。 ( 20 分) 答： 近期目标(1) 协助求助者建立合理信念，改变其不合理信念，转变思维方式；(2) 协助求助者合理调节控制情绪，降低其低落、烦躁水平。4. 在本案例中，咨询师与求助者共情时应注意什么？( 20 分)(1) 咨询师应从求助者而不是自己的角度看待求助者及其存在的问题。(2) 能够设身处地地理解求助者的感受。(3) 表达共情应把握时机，共情应适度。(4) 表达共情要善于把握角色。(5) 要善于使用躯体语言。(6) 考虑求助者的特点与文化特征。(7) 应验证自己是否与求助者产生共情。例题二：一般资料：求助者，女性， 62 岁，本

6、科学历，退休公务员。案例介绍：求助者是公务员，因年龄原因正常退休。退休后经常去旅游，参 加各 类聚会，做些自己感兴趣的事。最近几年不断有老同学去世，每听到这种消 息就很难 过。几个月前自己最要好的一位朋友因病去世了，求助者非常痛苦，感 叹岁月的无情， 觉得自己也是日落黄昏，没用了，快完了。最近经常觉得头晕 , 感觉心慌，四肢发麻， 多次到医院进行检查治疗，但效果不明显。近几个月来不 再外出旅游了，也不愿与人 交往，聚会能推就推，经常不想吃东西，晚上久久不 能入睡，没有做什么事但觉得很 累。丈夫、儿子及朋友发现了她的问题，多次帮 助她。但她觉得很无助，觉得没什么 希望，内心苦恼。心理咨询师观察了

7、解到的情况：求助者的父母均在世，过去求助者给予了很 多照 顾，但现在颇有怨言。儿子有先天疾病，但生活能自理。求助者外向，从小 争强好胜， 追求完美。丈夫反映近来求助者变得多愁善感，不愿意多做家务，抱 怨父母难伺候， 经常唉声叹气。根据案例请回答以下问题：1.对该求助者的初步诊断及依据是什么？（30 分）2. 请分析该求助者产生心理问题的原因。 （ 30 分）3. 与该求助者共同商定的咨询目标可以包括哪些？（20 分）4. 对求助者表达真诚应注意什么？ （ 20 分）参考答案：1. 对该求助者的初步诊断及依据是什么？（ 30 分）答： （1）对该求助者的初步诊断是一般心理问题。（2）依据判断正常

8、与异常心理活动的三原则：主观世界与客观世界的统一性原则；精神活动的内在协调一致性原则；个性的相对稳定性原则，可以推断来访者排除精神疾病，属于心理问题。结合来访者状况，由现实因素激发（朋友去世），情绪反应仍在理智控制之下（始终能保持行为不失常态），不存在严重破坏社会功能情况，生活可以自理，情绪反应尚未泛化的心理状态，出现明显的心理变化异常（变得多愁善感、经常唉声叹气），将其界定为一般心理问题。2?请分析该求助者产生心理问题的原因。 （30 分） 答：求助者产生心理问题的原因主要有以下几点：（ 1） 朋友的去世，对其的打击较大，情绪情感影响极大，感叹岁月无情，以致心境压抑低沉。（ 2） 近期求助者

9、产生头晕、心慌等症状，检查治疗后效果不明显，这些更加深了求助者的恐惧，害怕自己的身体出现问题。（ 3） 求助者出现社会功能的退缩，不愿与人交往，这更加剧了她的问题表现， 更沉浸于自我哀伤的状态之中。（ 4） 求助者已步入老年，求助者在照顾父母以及有病的儿子，从精力上不如以前，又出现朋友去世这一突发事件，以此为引因，求助者想到了父母、儿子以及逐步年老的自己，内心产生恐惧和无助感。3.与该求助者共同商定的咨询目标可以包括哪些？20 分）答：咨询师需和求助者共同商讨制定咨询目标，从行为、情绪、生活状态、 社会 支持、最终咨询达到效果等方面商讨咨询目标。比如，在情绪上改善不良心 态，以积 极阳光的视角

10、看待问题（如面对父母的照顾和儿子的问题等） O4. 对该求助者表达真诚应注意什么？ （ 20 分）1）、表达真诚不等于实话实说 （3 分）2）、真诚应该实事求是（3 分）3）、真诚不是自我发泄（3 分）4）、表达真诚应该适度（3 分）5）、表达真诚可体现在非言语交流上 （3 分）6）、表达真诚应考虑时间因素 （3 分）7）、真诚体现在咨询师的坦诚上（ 2 分）例题三：一般资料：求助者，男性， 20 岁，大学生。案例介绍： 求助者是某重点大学三年级学生。求助者不仅学习成绩优异，社 会活 动能力也很强，担任学院学生会主席。半年前，求助者代表学院参加全校的 辩论赛。 由于赛前准备充分，求助者顺利带领

11、队友闯入决赛。没想到，求助者在 决赛中几次出 现口误，惹得对手和台下观众哄堂大笑。最后，求助者所在团队没 有获得名次。这件 事以后，求助者一直闷闷不乐，他认为自己连累了整个团队 , 觉得自己辜负了老师和同 学们的信任，甚至认为自己根本就是不堪重任。两个多 月来，求助者情绪低落，烦躁 不安，学习效率下降，学生会的工作也经常出错 , 借故不参加有比赛性质的校园活动， 不像以前那样经常和朋友、同学交流，常常 一个人在宿舍里发呆。求助者的同学担心 他继续这样消沉下去，建议他来接受心 理咨询心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生子，家庭经济条件较好，父母都是医生，对求助者管教比较严格。求助者自幼学习成

12、绩优异，一直是班干部，好强，追求完美。身体健康，历年体检结果平常。请根据案例回答以下问题：一、请对该求助者做出初步诊断，并说明诊断依据。（30分）二、请简述心理咨询保密原则中保密内容及保密例外。（20分）三、在本案例中，如果心理咨询师采用合理情绪疗法解决求助者的问题，请简述合理情绪疗法的原理与步骤。（30分）四、在本案例中，咨询师与求助者共情时应注意什么？（20分）参考答案：一、请对该求助者做出初步诊断，并说明诊断依据。（30分）对该求助者的初步诊断：严重心理问题。诊断依据：1、该求助者身体健康，历年体检结果正常，因此可以排除器质性病变基础；2、 根据区分心理正常与心理异常的心理学原则，该求助

13、者主客观世界统一，精神活动协调一致，人格相对稳定，自知力完整，没有幻觉、妄想等精神病性症状，因此可以排除精神病性问题；3、 该求助者心理问题由现实刺激引发，内心冲突常形，因此可以排除神经症性 问题；4、 求助者的心理问题由辩论赛决赛发挥失常引起，属于较强烈的现实刺激，时间超过两个月，但未满半年。求助者回避一切具有比赛性质的校内活动，说明其问题出现了泛化，并影响了学习、社会工作和人际交往，导致社会功能受损。二、请简述心理咨询保密原则中保密内容及保密例外。（20分）（一）需要保密的内容：1、心理咨询过程中求助者暴露的内容;2、心理咨询过程中与求助者的接触过程（二）保密例外的情况 :1、求助者同意将

14、保密信息透露给他人；2、 司法机关要求心理咨询师提供保密信息；3、出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼；4、心理咨询中出现法律规定的保密问题限制；5、求助者可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁；6、求助者有危及生命的传染性疾病。三、在本案例中，如果心理咨询师釆用合理情绪疗法解决求助者的问题，请简述 合理 情绪疗法的原理与步骤。 （30 分）（一） 原理：合理情绪疗法由美国心理学家埃利斯创立，其理论认为引起人们情绪困扰的 并不 是外界发生的事件，而是人们对事件的态度、看法、评价等认知内容，因此 要改变情 绪困扰不是致力于改变外界事件，而是应该改变认知，通过改变认知， 进而改变情绪。ABC 理论是

15、合理情绪疗法的核心理论，其中 A 代表诱发事件， B 代表个体 对这一 事件的看法，解释及评价即信念， C 代表这一事件后个体的情绪反应和行 为结果。二）步骤：1、心理诊断阶段2、领悟阶段3、修通阶段4、再教育阶段四、在本案例中，咨询师与求助者共情时应注意什么？（ 20 分）1、 咨询师应从求助者而不是自己的角度看待求助者及其存在的问题。2、 能够设身处地地理解求助者的感受。3 、 表达共情应把握时机，共情应适度。4、 表达共情要善于把握角色。5、要善于使用躯体语言。6、考虑求助者的特点与文化特征。7、应验证自己是否与求助者产生共情。例题四：一般资料： 求助者，男性， 32 岁，网店店主。案例介绍：我是家中独子，因为家境好，从小就有优越感。我和前妻是读研 究生 时的同学，确定恋爱关系不到一个月便同居，然后奉子成婚。毕业后我先后 换了几家 工作单位，都觉得不太理想。虽然父母帮我买了房子，家里经济也不是问题，但妻子总指责我不求上进，说对我