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1、我为评估做贡献 我为母校添光彩2007 年，我校将迎来全国本科教学水平评估。本次评估事关学校的发展，事 关每一位师生的切身利益，而其中最大的受益者将是我们在校学子。创优迎评工作 为我们每位师大学子提供了历史性的机遇，让我们能够用自己的双手去创造学校新 的辉煌。同时创优迎评工作对我们学生也是一次考验，是一场挑战，我们要积极响 应学校号召，以主人翁的姿态投身其中，贡献力量。历经沧桑的山师大带给我们每 个学子无限光彩，今天新征程的号角再次吹响，今年，我校将迎来教育部本科教学 工作水平评估，它将成为我校发展过程中的一个里程碑，是对我校本科教学工作、 师生员工的精神风貌和学校各项工作的一次全方位评价，也
2、是对我们每一位山师大 人的大检阅。教学评估的过程是对学校定位、教育思想和思路、教学改革等进行科学思考的 过程;是对学校规模、质量、效益及教学管理、师资队伍、办学条件、教学效果等 进行全面检查诊断的过程。在评估过程中学校一直坚持“以评促建”的方针，不断 改善办学条件和师资力量，规范教学管理，提高教学质量。这些做法将更有利于学 生学习知识，完成学业，走向成才。学生在学校教学改革的过程中，享受良好的教 学设施，接受更好的教育，进一步完善知识结构，锻炼实践能力，提高自身素质， 为以后走上社会奠定成功的基础。教学评估创优将进一步提高学校的声誉，有利于提升学生的就业竞争力。评估 优秀是教育部对学校办学思想
3、、办学特色以及教学管理、师资力量、办学条件等各 方面全方位的肯定，是对学校的全面认可。这将进一步提高我校在全国高校中的知 名度和地位，有利于我校更名为大学和上博士点，也将使学校在社会上的知名度进 一步提高。社会认可意味着对我校学生的信任，因此，毕业生就业或考研都可以赢 得心理优势，增强自身竞争力，为每个人的成功创造机会。学生是教学评估的主体，是评建工作的主力军。因为学风建设、校园文明等方 面都是评估的重要指标;学生对专业知识的牢固掌握，考试时的优异成绩，对学校 客观正确的认识了解，在校园中的文明言行，对调查问卷的认真作答，都是评建工 作的重要内容，也是每位学生应承担的责任和义务。由此可见，全体
4、学生以积极的 态度、饱满的热情、切实的努力对待评建工作，对评估结果起着关键性作用。师大的今天是师大人完善自我、提升自我的平台;师大的明天，关系着每一位 师大学子的未来。身为师大人，在此关键时刻我们责无旁贷我们将更积极主动， 从我做起，众志成城，与学校共命运，为“迎评”做出自己应有的贡献。为了确保 我校顺利通过国家教育部的评估验收。一、树立主人翁意识，人人争当责任人我校迎接全国本科教学水平评估，我们是直接的参与者，是主体、是主角，是 决定评估成绩的重要因素之一。因此，我们应牢固树立大局意识、责任意识和主人 翁意识，主动协助学校和老师开展的各项迎评准备工作，齐心协力迎评，同心同德创优;要把学 校评
5、估与自身的成才紧密联系起来，积极参与学校教学管理，为学校教学工作献计 献策;要带领全校同学与任课教师积极配合，做到教学相长、师生互动，切实提高 教和学的水平。二、强化专业学习，拓展自身素质我们要牢固树立全面学习和终身学习的理念，增强学习的主动性，以更 加积极、理性的态度投入到学习中，扎扎实实地学好专业知识，共同营造勤 学、善思、修身、尊师的良好学习风气;要将所学知识自觉地运用到实践中去，不 断提升专业素养和实用技能，努力成为适应社会发展需要的高素质人才;要积极参 加第二课堂活动，活跃校园文化氛围，培养实践能力、创新精神和创业意识，提升 自身人文素养和科学素质，铸造健康积极的心理品质，争做全面发
6、展的大学生。三、倡导和谐校园，营造文明环境 我们要牢记“弘德明志，博学笃行”的校训，自觉遵守校纪校规和道德规范， 时刻注意自己的言行举动，坚决摒弃各种不良行为，从身边事做起，从小事做起， 增强公德意识，培养自律能力，养成文明、健康的生活习惯，共同营造校园环境优 美、宿舍洁净融洽、食堂卫生有序、教室整洁舒心、学习互帮共进、生活关爱自 律、为人诚信友好、心情舒畅愉悦的良好成长和成才环境，共同打造我们和谐的校 园氛围。同学们，在这时不我待的紧要关头，让我们庄严承诺:作为山师大一份子，我 们有责任、有义务，做文明人，当责任人;我们要竭尽全力，用青春和汗水为学校 创优迎评工作和学校明天的辉煌而不懈地努力
7、“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”我们要付出的是汗水，是真诚，是辛 苦。同学们，师大正在茁壮地成长，在这一片热土上将留下我们深深的足迹，这段 难忘的经历必将为你我心中最自豪的回忆。当雄鹰振翅高翔之际，让我们一起倾听师大在新时代吹响的胜利号角吧 “道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成”。让我们行动起来，从现在做起， 从点滴做起，用心灵、激情和行动迎接评估，为实现理想的目标而努力师大的明 天就是我们的明天三年不翅,将以长羽翼;不飞不鸣,将以观民则。虽无飞,飞必冲天;虽无鸣,鸣必 惊人。评建创优对我们每个山师人来说，都是一次考验、一份责任。校兴我荣、校衰 我耻。作为大学生，应该以主人翁的姿态积极参与到
8、“评建创优”的各项活动中 去，创造优良学风，为学校的教学工作献计献策，为学校的发展贡献自己的一份力 量。为了母校的发展，让我们共同努力。文案 编辑词条B 添加义项 ?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中 从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计 师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发 展的过程、深化的过程， 多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。基本信息中文名称外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字文案(wn an)是指
9、古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官 署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代 所说的文案是有区别的。在中国古代，文案亦作 文按 。公文案卷。北堂书钞卷六八引汉杂事:先是公府掾多不视事，但以文案为务。晋书?桓温传:机务不可停废 常行文按宜为限日。 唐戴叔伦答崔载华诗:文案日成堆，愁眉拽不开。 资治通鉴?晋孝武帝太元十四年:诸曹皆得良吏以掌文按。花月痕第五一 回: 荷生 觉得自己是替他掌文案。旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。老残游记 第四回:像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，这面子有多大!夏衍秋瑾 传序幕:将这 阮财富 带回
10、衙门去，要文案给他补一份状子。文案音译文案英文:copywr it er、copy、copywr iting文案拼音:wQn an现代文案的概念:文案来源于广告行业，是广告文案的简称，由copy writer翻译而来。多指 以语辞进行广告信息内容表现的形式，有广义和狭义之分，广义的广告文案包括标 题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正 文、口号的撰写。在中国，由于各个行业发展都相对不够成熟，人员素质也参差不齐，这使得 文案的概念常常被错误引用和理解。最典型的就是把文案等同于策划，其实这 是两种差别很大，有着本质区别的工作。只是由于文案人员常常需要和策划人员、 设
11、计人员配合工作，且策划人员也需要撰写一些方案，这使得很多人误认为文案和 策划就是一回事，甚至常常把策划与文案的工作会混淆在一起（这也和发源于中国 的策划学发展不够成熟有关）。广告文案广告文案很多企业中，都有了的专职的文案人员，只有当需要搞一些大型推广活动、做 商业策划案、写可行性分析报告等需求量大的项目时，才需要对外寻求合作。以往 一般企业都会找广告、文化传媒等公司合作。这些公司一般都有专业的文案、设计 团队，经验也相对丰富，但因为业务量大，范围广泛，在针对性方面会较为薄 弱。随着社会经济不断发展，对专业文案的要求更加严格，逐渐衍生了一些专注于文字服务的文案策划公司。这类企业发 展速度很快，大
12、多数都是从工作室形式转型而来，也有从文化传播机构独立出来 的。随着中国广告业二十余年的迅猛发展，广告公司的经营范围，操作流程，工作 方式都在变化，文案的角色由无闻转为配角，现正昂首阔步走向台面，成为主角， 从前一则广告多是由设计出计划，再配图之后，文案轮为完稿，一则广告的计划多 是由文案与美工共同完成，然后各自分工。说起文案的地位，日本是从 1992 年意 识到文案的重要性，台湾是 1998年。2002 年，大陆的一些中大型广告公司的老总 几乎都在垂叹，好的文案太少了。好的文案往往愿意扎堆，从全国形式来看，这股 潜规则正逐渐由华南广告重镇广州向华东中心上海转移。折叠编辑本段主要工作撰写报纸广告
13、、杂志广告、海报; 撰写企业样本、品牌样本、产品目录; 撰写 日常宣传文案白领一族文案白领一族单页、各类宣传小册子；撰写DM直邮广告，包括信封、邮件正文；撰写电视 广告脚本，包括分镜头、旁白、字幕; 撰写电视专题片脚本; 撰写电视广告的拍摄 清单； 撰写广播广告； 将海外版广告文案作 汉化（翻译）； 撰写广告歌词，或汉化 （翻译）外文歌词； 撰写各种形式的网络广告； 为网站栏目命名； 撰写网站内部文案； 撰写手机短信广告； 撰写各类广告作品的创意阐述； 撰写广告口号； 撰写产品包装 文案，包括:品牌名、使用说明、产品成分等； 为产品或品牌命名，并作创意阐述； 为路演或活动命名，并作创意阐述；
14、撰写活动请柬及活动现场宣传品上的文字； 为 各种礼品命名，并作创意阐述; 为专卖店命名，并作创意阐述; 撰写商店的橱窗或 店内POP物料文案；撰写软文、新闻式、故事式、评论式；撰写策划书，或协助策 划人员优化、润色方案文字; 协助客户企业内刊的编辑，提供主题方向，审核文 字。 不同的环境对文案撰稿人有着不同的锤炼和要求。折叠编辑本段分类构成从现有的文案分类有很多种，按照4A标准，一般有四类:助理文案(ACW)，文 案(CW策划文案策划文案)，高级文案(ACW)，资深文案(SCW),其中稍微要区别的是高级文案与资深文 案，前者要求的是文案的撰写能力，而后者不仅仅是文案的撰写能力还包括做文案 的年
15、资。有些4A公司设有文案主任(CE)职，大体上与文案职责类似，有时候负 责专项。另外有些个别公司还配有首席文案的职位(CCW),文案功力凤毛麟角，虽 不具领导才能，但有的首席文案拿的工资却比创意总监还要高。大部分国内广告公 司文案的种类繁杂，有房地产文案、创意文案、企划文案、品牌文案等。文案是由标题、副标题、广告正文、广告口号组成的。它是广告内容的文字化 表现。在广告设计中，文案与图案图形同等重要，图形具有前期的冲击力，广告文 案具有较深的影响力。广告标题:它是广告文案的主题，往往也是广告内容的诉求重点。它的作用在 于吸引人们对广告的注目，留下印象，引起人们对广告的兴趣。只有当受众对标语 产生
16、兴趣时， 才会阅读正文。广告标语的设计形式有:情报式，问答式、祈使式、 新闻式、口号式、暗示式、提醒式等。广告标语撰写时要语言简明扼要，易懂易记，传递清楚，新颖个性， 句 子中的文字数量一般掌握在12个字以内为宜。广告副标题:它是广告方案的补充部分，有一个点睛的作用。主要表现在对标 题的补充及让人感觉，前面的不懂，在这里全部让人了解。广告正文:广告正文是对产品及服务，以客观的事实、具体的说明，来增加消 费者的了解与认识，以理服人。广告正文撰写使内容要实事求是，通俗易懂。不论 采用何种 题材式样，都要抓住主要的信息来叙述，言简易明。广告口号:口号是战略性的语言，目的是经过反复和相同的表现，以便名域其 他企业精神的不同，使消费者掌握商品或服务的个性。
