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1、 教案课程名称：家具设计与工艺面向专业： 室内设计技术教 师： 职 称： 学 历： 研究生修订时间：2014年2月30日计学习情境1 初识现代家居 教学单元名称任务1现代家具概述授 课教 师王怡授课班级室内设计技术学时2授课日期教学地点室内设计实验室教学目标能力目标1.辨别现代家具知识目标1.现代家具概念2.现代家具赏析素质目标 协调能力、团队合作的能力 接受新知识、自主学习的能力教学重 点1现代家具概论教学难 点 1.辨别现代家具教学方 法项目向导、任务驱动、引导文、分组讨论教学过程设计教学环节教学内容教师活动学生活动新课引入家具是人类文明与人类生活实践的产物，它伴随人类文明的发展和社会进步
2、而不断的发展。数千年来，人类根据生活状况的改变和生产力水平的提高，尤其是科学技术进步，不断创造出新的家具。PPT讲解听讲记录任务描述提出本次学习的任务了解现代家具的概念以及家具与建筑、艺术、科技等的关系。PPT讲解听讲记录技术要点讲解家具的概念给出关键字搜集资料、交流1 现代家具概述重点介绍现代家具的定义与特征PPT讲解听讲记录2.家具与建筑设计重点介绍家具在建筑中的作用PPT讲解听讲记录3.家具与工业设计重点了解家具与工业设计PPT讲解听讲记录4.家具与艺术重点介绍家具与艺术的关系PPT讲解听讲记录6. 家具与科技了解家具与科技的关系PPT讲解听讲记录7. 现代家具创造人类新生活现代社会家具
3、与人与社会的关系PPT讲解听讲记录任务实施现代家具概述一、现代家具的定义家具是人类维持日常生活，从事生产实践和开展社会活动必不可少的物质器具。家具的历史的历史可以说同人类的历史一样悠久，它随着社会的进步而不断发展，反映了不同时代人类的生活和生产力水平，融科学、技术、材料、文化和艺术于一体。家具除了是一种具有实用功能的物品外，更是一种具有丰富文化形态的艺术品。几千年来，家具的设计和建筑、雕塑、绘画等造型艺术的形式与风格的发展同步，成为人类文化艺术的一个重要组成部分。所以，家具的发展进程，不仅反映了人类物质文明的发展，也显示了人类精神文明的进步。二、现代家具的特征（一）家具使用的普遍性（二）家具功
4、能的两重性（三）家具的社会性三、家具与生活方式（一）生活方式是人们在一切社会生活领域中的生活方式（二）家具是生活方式的缩影四、家具与文化形态（一）文化的概念与家具文化（二）家具文化的整合性（三）家具文化的特征1.地域性特征2.时代性特征家具与建筑一、 家具与建筑设计二、 家具与室内设计（一） 家具在建筑室内环境中的地位（二） 家具在建筑室内环境中组织空间的作用（三） 家具在建筑室内环境中分隔空间的作用三、 家具与环境设计家具与工业设计一、 家具与传统手工艺二、 家具与现代工业设计三、 家具与灯饰工业家具与艺术一、 家具与艺术二、 家具与美术家具与科技一、 家具与新技术二、 家具与新材料现代家具
5、创造人类新生活一、 信息时代的家具新概念二、 家具的国际化与民族化讲解演示模仿操作教学小结教师指出学生实践中可能出错和已经出错的地方，结合教学重点和难点，对所学知识进一步强化。讲解记录拓展实践（课外）【实践1-1】学习室内装饰中地面各种材料的空间划分的方法。【实践1-2】墙面装饰的方法。【实践1-3】顶棚设计的方法。学习情境1 初识现代家具教学单元名称 任务2家具与建筑，家具与工业设计授课教师王怡授课班级室内设计技术学时2授课日期教学地点室内设计实验室教学目标能力目标1.记住家具与建筑的关系2.记住家具与工业设计的关系知识目标1.家具与建筑2.家具与工业设计素质目标协调能力、团队合作的能力接受
6、新知识、自主学习的能力重点难点及解决方法重点：1.家具与建筑2.家具与工业设计难点：1.家具与建筑的关系2.家具与工业设计的关系新课引入提出本次学习的任务用直线、圆、圆弧等基本的二维图形组合创 建出一些简单的物品。PPT讲解听讲记录任务预览【任务1】绘制茶几平面图PPT讲解听讲记录任务部署PPT讲解提问回答讨论任务实施讲解演示模仿操作任务拓展（课外）绘制室内装饰各种家具、洁具及灯具等。学习情境1 初识现代家具教学单元名称任务3家具与艺术授 课教 师王怡授课班级室内设计技术学时2授课日期教学地点室内设计实验室教学目标能力目标1.记住家具与艺术的关系知识目标1.家具与艺术 素质目标 协调能力、团队
7、合作的能力 接受新知识、自主学习的能力重点难点及解决方法重点：1.家具与艺术的关系难点：1.理解家具与艺术的关系教学过程设计教学环节教学内容教师活动学生活动新课引入如何保证作图准确度、减少重复操作、提高绘图效率。提出本次学习的任务二维图形编辑PPT讲解听讲记录任务预览【任务1】绘制洗手盆平面图PPT讲解听讲记录任务部署以各个任务为例讲解二维图形编辑PPT讲解提问回答讨论任务实施用二维图形编辑命令绘制简单图形讲解演示模仿操作任务拓展（课外）绘制室内简单家具、洁具和灯具学习情境1 初识现代家具教学单元名称任务5家具与科技授 课教 师王怡授课班级室内设计技术学时2授课日期教学地点室内设计实验室教学目
8、标能力目标1.理解家具与科技的关系2.了解现代家具创造人类新生活知识目标1.家具与科技2.现代家具创造人类新生活素质目标 协调能力、团队合作的能力 接受新知识、自主学习的能力重点难点及解决方法重点：1.家具与科技的关系难点：1.理解家具与科技的关系。新课引入介绍室内装饰设计平面、地面、顶棚、立面布置图和装饰详图。提出本次学习的任务学会平面图来表达空间的布置及装饰形体定位的主要依据。PPT讲解听讲记录任务预览【任务】图纸实例PPT讲解听讲记录任务部署 熟知室内装饰设计平面布置图PPT讲解提问回答讨论任务实施讲解演示模仿操作任务拓展（课外）对室内施工图进行尺寸标注和文字标注。任务拓展（课外）绘制室
9、内装饰各种家具、洁具及灯具等。学习情境1 初识现代家具教学单元名称任务6中外家具发展简史授 课教 师王怡授课班级室内设计技术学时2授课日期教学地点室内设计实验室教学目标能力目标1.辨别外国古代家具2.辨别中世纪家具3.辨别近世纪家具知识目标1.外国古代家具2.中世纪家具3.近世纪家具素质目标 协调能力、团队合作的能力 接受新知识、自主学习的能力重点难点及解决方法重点：1.中世纪家具2.近世纪家具难点：1.中世纪家具2.近世纪家具教学过程设计教学环节教学内容教师活动学生活动新课引入介绍树的原理和方法。提出本次学习的任务树的处理PPT讲解听讲记录任务预览【任务】修改和删除新闻PPT讲解听讲记录任务
10、部署 接收参数传值对（菜单）进行删除操作 接收参数传值对（菜单）进行修改操作PPT讲解提问回答讨论任务实施一、古代埃及家具（公元前27世纪一公元前4世纪） 埃及是世界最早的文明古国之一，古埃及创造了灿烂的尼罗河流域的文化，产生了人类第一批巨大的、神圣的以金字塔为代表的纪念性建筑，写出了人类文明的辉煌一页。公元前4000年，埃及成为统一的强盛帝国，形成了中央集权的皇帝专制制度，有发达的宗教为政权服务，因此有了皇宫、陵墓、神庙等雄伟、神秘、威严的纪念性建筑，也因此有了与这些建筑空间相配套的精美的生活器物、家具、壁画、雕塑。古埃及的家具是汲取了日、月、大地之精华的成功之作，在艺术造型与工艺技术都达到
11、了很高的水平，造型以对称为基础，比例合理、外观富丽堂皇而威严，装饰手法丰富，雕刻技艺高超，桌、椅、床的腿常雕成兽腿、牛蹄、狮爪、鸭嘴等。装饰纹样多取材于尼罗河两岸常见的莲花、芦苇、鹰、羊、蛇、甲虫等形象。家具的木工技艺也达到一定的水平，已出现较完善的裁口榫接合结构，镶嵌技术。家具装饰表面多用红、黄、绿、棕、黑、白等色。古埃及家具为后世的家具发展奠定了良好的基础，直接影响了后来古希腊与古罗马家具，到了19世纪，它又再次影响了欧洲的家具，古埃及家具是欧洲家具发展的先行者和楷模，直至今天仍对我们的家具设计、建筑设计、室内设计有着一定的借鉴和启发作用(图2 - 1)。二、古代希腊家具（公元前11世纪一
12、公元前1世纪）古希腊是欧洲文化的摇篮。据荷马史诗记载，从公元前8世纪起，在巴尔干半岛、小亚细亚和爱琴海的诸岛屿建立起了很多的小奴隶制图家，又向意大利西西里和黑海沿岸发展建立了许多小的城邦国家，总称为古希腊。古希腊经济繁荣，文化发达，而古希腊的艺术和建筑，更是成为欧洲的典范。古希腊建筑反映着平民文化的胜利与民主的进步，从圣地建筑群和三种柱式的演进，木建筑向石建筑的过渡和向建筑柱式的演进，以雅典卫城建筑群为代表达到了古典建筑艺术的光辉灿烂的高峰。尤其值得推崇古希腊人从人体美的比例获得灵感，创造了三种经典的永恒的柱式i雪：多立克式、爱奥尼式和科林斯式，成为人类建筑艺术中的精品。 古希腊家具与古希腊建
13、筑一样，由于平民化的特点，具有简洁、典雅的众多优点，尤其是座椅的造型呈现优美曲线的自由活泼更加优美舒适。家具的腿部常采用建筑的柱式造型，并采有旋木推进了家具艺术的发展。令人非常可惜的是繁荣的古希腊没有留下一件家具实物，我们今天只能在古希腊的石雕和彩陶瓶中略见曼斑o三、古代罗马家具（公元前5世纪一公元5世纪） 古罗马从公元前6世纪末建立了共和制，随着罗马人的不断扩张与竞争，到公元前l世纪末已经从一个幅员不大的城邦国家发展成横跨欧、亚、三洲的强大帝圉，并使罗马帝国的经济、文化和艺术都得到了空前的繁荣和发展。 古希腊晚期的建筑与家具成就由古罗马直接继承，古罗马人把它向前大大推进，达到了奴隶制时代建筑与家具艺术的巅峰。古罗马家具的造型圣厚凝重，受到了罗马建筑造型的直接影响。采用战马、雄狮和胜利花环做装饰与雕塑题材，构成了古罗马家具的男性艺术风格。当时的家具除自用青铜和石材，木材也大量使用，在工艺上妖木细工，格角榫木框镶板也开始使用。桌、椅、灯台及灯具
