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1、教研计划小学数学教研组工作计划 一、指导思想认真落实学校的工作关键点，在学校教导处工作计划的指导下，以有效课堂教学模式为根本，以提升数学教学质量为关键，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为关键，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同发展。把“互联网+教育”，“洋葱数学”，“思维导图”和课堂相融合，努力提升数学教学质量。二、关键工作思绪：课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必需掌握的知识和技能，努力铸造课改课，重视提升课堂教学的水准。发挥
2、集体的作用。继续加大对数学老师的备课、上课，作业部署和批改，课外教导，考试和评价，课后反思等基础内容的教学常规管理。三、关键工作 一 加强数学教学的四个常规工作1、备课。老师备课遵照“研讨个性备课教后反思”的模式。在备课前，老师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，方便老师正确把握教材，采取合适教法，融合集体智慧；然后每位老师结合本身实际，结合班级学生实际，进行备课。2、上课。各数学老师在课前应熟悉教案，上课中重视动态生成，立即调整教学策略，努力提升课堂教学效率。严格实施课堂常规。3、作业。数学作业部署要有针对性，份量、难易要适中，批改立即规范，提倡使用激励性评语，激发学生学习的自信心。4、教导
3、。老师应针对学生的不一样程度，因人制宜地进行教导。课外教导形式要多样化，要经过多种路径和方法，了解学生在家的自学情况。要继续做好“辅优补差”工作，各老师能够利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全方面提升学科教学质量。二 认真开展数学教研活动，深入发挥教研组功效1、根据学校教导处要求，本学期教研组要确保数学教研活动有序、有效地开展，深入提升老师的新课改理念及业务能力。建立正常的以听课、说课、评课为关键形式的常规教研活动，加强评课步骤，提升教研水平。2、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学随感、教学论文等步骤。3、本学期的教研关键我们要抓“互联网+教育”，“教学
4、助手、洋葱教育”，“思维导图”和课堂的融合。三 加强学习评价，立即反馈，提升教学质量。1、学习评价关注课堂学生学习表现、立即对课堂作业进行面批、立即反馈。抓好单元知识抽测，立即做好教学行为改善、查漏补缺工作。对学生学习做综合性、发展性评价。2、期末检测组织期末教学质量检测，严格把好教学质量关。四、详细工作安排：二月份：1、依据各班实际，制订本学期数学教学计划2、制订教研组工作计划3、第一次教学常规检验 教学计划及教学进度表4、学习交流“思维导图”的特点 1.有色彩；2.有线条；3.有联想功效。 和“思维导图”的作用 1.能够帮助大家极快的提升记忆力；2.能够很好的开发大脑潜能、提升大脑的发明能力；3.含有很好的归纳、总结、分析能力 。三、四、五月份：1、督促每位老师安装“教学助手、洋葱教育”。2、第二次教学常规检验3、小数低段集体备课、听课、评课活动。4、小数高段集体备课、听课、评课活动。5、读书交流会六、七月份：1、制订期末复习计划。2、“我爱学习”期末评价4、第三次教学常规检验 备书本教研活动培训手册作业本5、上交教研工作总结
