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1、地震应急演练方案范文（通用11篇）第一篇: 地震应急演练方案一、演习时间、参加人数、地点、内容 时间：年4月22日9：3010：30人数：全体幼儿和教职工地点：幼儿园内 内容：地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散二、演习领导小组及应急小组成员组长：林青副组长：陈惠云组员：各班班主任及配班教师三、准备工作1、准备警报声;2、各班教师组成二组：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路 线;4、幼儿园楼道安全疏散示意图5、灭火器、湿毛巾每人一份四、疏散原则1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;2、听见演习警报后，带班
2、教师应立即停止一切活动，与配班教师以最快 速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。五、演练的具体操作程序1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静， 保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速疏散、逃离要求：(1) 听到火警后各班老师迅速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;(2) 教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;(3) 教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。不许漏下一名幼儿。(4) 地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。2、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中
3、、后位置安排到位)3、集中大操场要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排队4、演习结束第二篇: 地震应急演练方案一、指导思想通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作 能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全， 特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪 律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能 力。二、演练时间、人员、内容时间年2月24日下午3： 404： 20人员：全体师生内容： 1、应急避震2、紧急疏散（反复两次演练）当地震发生时，先进行
4、应急避震。当主震结束后，再进行紧急疏散，以 防余震发生。三、人员分工及职责1、总指挥：黎育新 职责：负责指挥全校师生紧急安全疏散。通过广播发出地震警报，传达 紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生情绪。2、现场总指挥：小学部：东面教室疏散负责人：赵仲寿西面教室疏散负责人：陈丽瑶中学部：疏散负责人：许天标职责：带领辖区内的所有班主任、任课教师，组织全体学生迅速、有序 合理地避震、疏散，维持纪律、随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现 象时应及时扶起避免踩踏现象发生，确保人人安全到达指定地点。3、各班级负责人：班主任及科任教师主要职责：组织本班人员疏散顺序，稳定本班学生的情绪，同时向班内 人员传授必要的
5、自身防护知识。4、广播通讯：郑桂华主要职责：广播调试，警报的播放，一旦发生地震，拉响警报，同时向110、119、120求助，并通过广播协助现场指挥，负责与其他各组联系。5、防卫救护：麻利民主要职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理， 重大伤情者及时送医院。6、信息采集：陈泰峰、庄海珠主要职责：及时记录演练实况，拍照、供事后回放分析备案。四、前期准备工作1、举办地震及安全知识讲座。2、让学生了解并掌握应急避震和紧急疏散的技能方法。3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和行进路线。4、各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传。第三篇: 地震应急演练方案一、活动原则：1、安
6、全预防原则。学校学生数多，楼道狭窄，演练前要做好一切准备， 确保师生安全。2、有序与无序结合原则。有序：紧急疏散时，教师要根据疏散情况，及 时调整学生疏散次序;无序：接到警报后，学生可以自选择时机和通道迅速 撤离，教师对班级学生并无强制性地集队，等待要求。3、寓教于乐原则。二、活动措施：1、加强安全意识培养及自护能力训练。利用讲座、班队课、讨论会等形 式，学生掌握安全紧急疏散的知识、要点、技能等必备知识技能。2、教师动员会。演练前对全体教师进行演练的意义、操作方法、注意事 项及人员分工的动员。3、制定安全紧急疏散的预案。包括撤离次序，有关教师等方面。三、活动内容：1、学生对紧急警报的辨认。2、
7、学生应对紧急情况的反应。3、学生紧急撤离时，必备的心理和技能反应。4、教师在紧急情况下的心理反应，以及处理能力。四、安全紧急疏散预案：1、演习前每位教师务必认真阅读此册。2、演习时每位教师务必保证学生有序、迅速、安全地撤离现场到集合地 点。3、演习时，每位教师务必在自己的岗位上指挥。4、撤离时发生意外，岗位教师务必迅速处理并及时电告总指挥。5、全体教师务必保证师生安全!五、活动实施步骤：宣传发动：各班级要充分认识到安全演练的目的意义，懂得安全演练重 要性。1、学校及各班要充分发挥广播、电视、校园网、学生集会等多种形式， 采取丰富多样的形式，大力宣传防震减灾。达到教育一个学生、带动一个 家庭、影
8、响整个社会的目的。2、重点做好消防疏散演练。学校将在3月27日上午9：10进行全校性 的模拟快速撤离教学楼演练。具体步骤如下：(1) 班主任在安全演练前利用晨会教育时间对学生进行防灾安全逃生方 法的指导。(2) 第一阶段广播播报即将进行安全紧急疏散演练(9：05)。(3) 第二阶段听到警报声(9：10)当堂课的科任教师听到警报后，要立即停止上课，组织学生进入逃生演 练，班主任快速进入班级带领学生按平时集会线路有序快速撤离教学楼到 操场集中。(4) 第三阶段为检查与小结。由陈_副校长对本次演练活动进行点评与小结。3、本次消防安全演练要求：(1) 班主任必须始终跟班(包括副班主任)，撤离时一前一后
9、指挥。(2) 学校领导、后勤组及相关人员到相应教学楼的楼道参与安全监管。(3) 撤离演练的要点：一是双手抱头，护住头部;二是身体重心尽可能降 低;三是撤离动作快而有序。演练过程中一定要严格按照有关要求进行，让学生正确掌握逃生方法。第四篇: 地震应急演练方案一、演练目的通过演练，切实提高全校师生在突发性地震事件发生时紧急避险和应急 保护能力，正确掌握避震、疏散和自救互救的方法，进一步增强防震减灾 意识，最大限度地减轻地震灾害对学校、师生生命财产的危害。二、演练时间年5月14日三、演练地点学校课堂、操场四、演练内容1、应急避震演练。2、应急疏散演练。五、演练指挥部1、指挥长：夏国云副指挥长：肖路生
10、2、各班级疏散演练指导员（班主任）： 地震警报发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 地震警报解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的、地点：学校操场。 要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。3、各应急组组长：（1）信号组：后勤处负责人，负责信号人员安排。（2）疏散线路沿线工作组：教务处负责人，负责安排教学楼层，楼外各 类拐角处人员（一、二层之间、二、三层之间、三、四层之间），可按楼指 定分负责人。 合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成。 处理学生疏散过程中的偶发事件。（3）疏散集中地点指挥组：常洪轩，负责本组人员安排，在疏散集中地 点现场指
11、挥。4、摄影：黄晓臣。5、医护：周亚萍。六、演练前准备1、开展地震应急疏散演练培训。（1）对老师培训：了解地震应急避震自救；维持正常秩序，切忌慌乱； 熟悉有序撤离路线和疏散安全地点；熟悉演练信号，应急避震和疏散分别 以哨音和广播作为启动信号，应急避震启动信号为连续三声急促的哨音， 重复3遍，持续约20秒钟，疏散启动信号为广播发出紧急疏散口令。（2）对学生培训：各班采用主题班会的形式，让学生了解演练程序和应 急避震的正确方法，熟悉避震和疏散的演练信号，熟悉应急疏散路线和到 达地点。（3）说明本次演练的目的是日常性教育培训，以免发生误解而引发地震 谣传。2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点
12、。3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、正式演练前举行一至二次预演，确保正式演练圆满成功。七、演练要求1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止。）3、按规定线路疏散，不得串线。八、演练步骤1、演练指挥部人员就位，组织指挥。各应急组相关人员就位待命。指挥长启动程序：各位领导、老师，各位同学，常周小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请各班演练指导员（班主任）重申演练程序和演练要求。（5分钟）
13、2、演练开始，信号组发出模拟地震警报信号：（1）应急避震：应急避震启动信号响起后，各班级疏散演练指导员立即 指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体 重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里同学面向墙，蹲在墙角处。 1分钟后学生复位，听信号进入紧急疏散演练环节。（2）应急疏散：应急疏散启动信号通知后，各班级疏散演练指导员按照 疏散方案和预定路线迅速组织同学们撤离到指定地点（操场），下楼梯时要 招呼学生注意安全，各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。（3）清点人数：夏国云下达命令，按照事先划定好的各年级和各班级的 方位以班为单位集队，各班立即清点人数，分班级向各年
14、级组长报告，各 年级组长汇总年级人数后向指挥长报告。（4）演练总结1、请夏校长总结讲话。2、请现场指导专家对现场演练进行点评。3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。第五篇: 地震应急演练方案一、演练主题师生地震避险和紧急疏散。二、演练的目的意义通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强 化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应 急行为习惯。三、演练科目本次演练共两个科目：1.地震避险；2.震后疏散。3、抢险救护四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急 疏散演练。五、演练时间和地点1. 时间安排：年3月25日上
15、午9:45-10:002. 地点安排：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至 操场进行集结。六、参与演练人员全体师生。七、演练组织机构及职责分工1. 应急疏散演练指挥部总指挥：聂强副总指挥（现场总指挥）：王超成员：李向国赵恺职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领 导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责； 3.合理划定学校 及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教 育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。2. 应急疏散演练工作小组1）组织协调组组长：高兵成员：安全办公室相关人员职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校 内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通 等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张 贴疏散路线图和疏散标识；5.组织开展疏散演练质量自评工作；6.负责演 练的考评和总结工作。2）宣传报道组
