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1、幼儿园大班教案青蛙唱歌含反思 大班教案?青蛙唱歌含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿初步体验同声合唱的乐趣，运用不同的声音表现小青蛙和老青蛙的叫声，感受乐曲欢快富有律动感的情绪，快来看看幼儿园大班?青蛙唱歌含反思教案吧。活动目标1运用不同的声音表现小青蛙和老青蛙的叫声。2初步体验同声合唱的乐趣。3感受乐曲欢快富有律动感的情绪。4能根据音乐的速度，变换动作速度。教学重点、难点运用不同的声音表现小青蛙和老青蛙的叫声，初步体验同声合唱的乐趣。活动准备1录音磁带?我是一只小青蛙。2大荷叶道具数张。3小鸡、小鸭、青蛙小图片各一张。活动过程一、学唱小青蛙和老青蛙的歌。1、引出荷叶和青蛙。师描述：
2、清清的湖面上立着许多碧绿的荷叶，荷叶随风摆呀摆。请幼儿和老师一齐翻开荷叶，起风了一起抖动荷叶，风停了一起停下；师：这么美的荷叶，谁喜欢跳到上面玩耍呀？师模仿青蛙动作，引导幼儿说出青蛙;2、想象青蛙的叫声师小结：青蛙叫的声音上下和节奏不一样，叙述的意思是不一样的。3、倾听两段上下不同的歌曲，感受老青蛙和小青蛙不同和声音。播放或弹唱?我是一只小青蛙，请幼儿听一遍，跟唱一遍。1有一只老青蛙和小青蛙正在荷叶上呢？听！哪段是老青蛙唱的？哪段是小青蛙唱的。播放歌曲2请假设干幼儿模仿小青蛙和老青蛙叫。据答复把幼儿分组3师小结：小青蛙的声音清脆比拟尖；老青蛙的声音消沉比拟粗。4、请幼儿唱老青蛙和小青蛙的歌。1
3、师范唱师：在平静的河面上，一只小青蛙和一只老青蛙跳上了荷叶示意各一名幼儿上荷叶小青蛙向老青蛙打招呼说呱呱;,老青蛙也连忙答复呱呱;.小青蛙很想和老青蛙交朋友，它用清脆的声音介绍自己我是一只小青蛙;，老青蛙觉得一个人很孤单，也想和小青蛙交朋友，它就用消沉的声音介绍自己我是一只老青蛙;，说着说着，它们就唱起来了。2幼儿学唱。师示意小青蛙组和琴声学唱，再换老青蛙组唱。5、尝试同声合唱师：虽然小青蛙和老青蛙的声音不同，一个尖，一个粗，但它们很喜欢在一起唱歌，它们觉得那样很高兴，你们想试试吗？请幼儿用两种不同的声音唱歌，合唱一遍后再换角色唱。二、动物音乐会创编情境，进行表演1、师：想想还有哪些动物会唱歌？请幼儿个别模仿；师随机出示动物小图片小鸡、小鸭等贴在黑板上的歌谱下面。2、请幼儿根据自己的喜欢选择黑板上的动物模仿唱歌。先个别唱-再合唱三、结束师：今天，我们都是大一班小青蛙合唱团;的小演员了，现在我们要去准备一下，要加入合唱比赛去【幼儿园大班教案?青蛙唱歌含反思】
