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1、 感恩节活动策 划 书 主办单位：院团委青年志愿者协会 承办单位：院青年志愿者协会新闻部一、活动主题心怀感恩，情暖初冬二、活动背景感恩节是每年十一月的第四个星期四，是西方国家一个古老节日，是合家欢聚的节日。随着中西文化的交流，感恩节流行于中国。青年志愿者协会借此机会，将每个人心中的感恩之情转化为行动，感谢我们的父母，老师，同学，朋友等。感恩节虽然为美国首创，但是，它所提倡的对他人的感恩之情，与中国传统美德中所提倡的“受人滴水之恩，当以涌泉相报”相吻合。而弘扬乐于助人、知恩图报的优良传统是我们义不容辞的责任，更是社会上每一位成员的重要义务。而当今中国教育更多关注分数和升学率，加之很多孩子都是独生
2、子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少孩子不懂得感谢、感激，只知道索取；甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。所以，秉持着“感恩思源，反哺社会”的理念，我们精心设计了感恩节主题系列活动，使我校的同学们在活动中学习换位思考，学会理解父母，学会感恩，学会报答。三、活动目的及意义 感恩之心是每一个人都具备的，感恩是一个永不退色的话题。人生在世，每个人都会得到父母，老师，同学，朋友的关心。当然，我们每个人心中都铭记所得到的关心，心中都怀揣一份感恩之情。或许由于拘泥，我们只是苦于没有表达的时机和适当的方式，因此我们青年志愿者协会举办此活动，为大家提供一个感恩的平台，让大家勇敢地说出
3、心中的爱，让感恩温暖你我他，洋溢整个校园。四、活动负责人及主要参与者活动组织者：青年志愿者协会新闻部活动参与者：重庆城市管理职业学院师生五、活动时间、活动地点时间：11月28日11:30-14：00地点：重庆城市管理职业学院超市门口六、活动开展活动前：1、 活动前一天召开活动准备会议，把每一项任务确定分配到每个人身上去，保证每个人都有事情做。并且让志愿者学习千纸鹤的折法。2、 活动前一天检查活动物资，确保所有活动物资都有。（活动物资见附表一）3、 在11月25号之前出活动展板。4、 向各院学生会宣传本次活动，并邀请其进行宣传工作。5、 申请活动资金。6、 统计参加活动人数，确定人员。活动中：
4、1、我们准备感恩纸，学校师生可将对他人的祝福、心中的感恩之情写在感恩纸上，许愿的同学需把纸折成千纸鹤（不会可由工作人员现场教学），引导同学们把写好的感恩纸、祝福条、千纸鹤亲手用线挂在食堂门前的树上。2、录制感恩视频，我们带领感恩人到我们的感恩站登记基本信息。给他们时间整理感恩的话，准备好了之后由我们专门的摄影人员录制，制作成视频，放在教学楼LED屏幕播放。(摄影方案见附件一） 3、号召全院师生参与我们的活动，把他们最想感恩的人或最想感恩的话对着镜头说出来，制作成视频，发在微博或者校园网上。4、 收集感恩信，在感恩节这天我们帮助他们寄给他们要感恩的人。（详细信息必须明确） 5、活动中播放感恩歌曲
5、，渲染气氛。（歌曲内容：友情，亲情）活动后： 1、活动结束后负责人让所有人在指定地点集合，清点人数。 2、把活动剩下的东西整理好拿回办公室，活动现场清理干净。并把所借的座椅搬回原位。七、活动人员具体安排1、宣传展板负责人： 李振宇、郑琴2、 活动现场布置及活动后现场清理负责人： 任青、胡雯雯、袁莉3、 活动拍照及摄影负责人： 李世凤、王艮花、付晓健八、经费预算见附表一 策划人：李世凤 二o一三年十月二十七日附表一活动物资费用方形纸30元气球20元胶带10元红绳10元送信邮费50元总计120元附件一感恩节活动摄影方案为确保感恩节活动顺利开展，保证活动的质量，我们对拍摄做了一下几点安排：一、 拍摄
6、流程：1、 记者在教学楼大门前报幕，介绍本次活动主题内容。2、 切换镜头一，到教学楼A栋，针对学生进行采访，主要针对服装、形象设计两个专业的同学。3、 切换镜头二，到团委办公室，采访周老师。4、 切换镜头三，到篮球场，采访打篮球的同学。5、 切换镜头四，到大门保卫处，采访保安人员。6、 切换镜头五，全体院青协人员说出对感恩节的祝福。二、 拍摄物资摄像机、话筒、音箱、三、 拍摄场景1、 场景一：地点：教学楼大门前时间：参与人员：感恩记者、摄影人员开场白：hallo！大家好！我是xxx，今天是一个特殊的节日，猜猜看？其实今天是感恩节。你知道感恩节吗？你有感恩的人吗？你对你感恩的人你想说些什么呢？让
7、我们去看看城市管理职业学院的同学们是这样看待感恩的呢？希望这趟城管感恩之旅会有跟多的惊喜！场景二（主持人走进教学楼A栋，找到一个没有上课的班级，找到一位同学）时间：地点：人物：道具：话筒、摄影器材对白：看到一位同学出来。记者主动上前询问。摄影师上前摄像。对着记者和A同学。记者：“同学，你好！我是感恩之旅的记者xxx，请问你有没有兴趣参加我们的这个感恩旅程呢？”记者拿着话筒说完之后把话筒对着A同学，笑着面对着他，摄影师这个时候把镜头对向A同学。A同学：感恩之旅？是什么啊？（疑问的表情)记者：感恩旅程，同学知道今天是什么日子吗？A同学：今天啊？今天是感恩节啊！记者：“那同学你又感恩的人吗？”A同学
8、：“有啊”记者：“那同学，今天是感恩节，你想不想对你感恩的人说些什么呢？比如说父母？朋友？老师？”A同学：（1）我想对我父母说，（镜头转向同学）妈妈，今天是感恩节，我最需要感谢的人就是您，谢谢您给了我生命，并教导我成长。爸爸妈妈，今天是感恩节，我最需要感谢的人就是您们，谢谢您们给了我生命，并教导我成长！B同学：“（2）我想对我的朋友说：我最珍爱的朋友，感谢你，感谢你走进我的生命，让我的生命丰富而又美丽，我愿用我有生的时光带给你无限的快乐.祝感恩节快乐!记者：“我也很感动了，同学，你的父母朋友一定会收到你的祝福的，额，同学，要不要对着镜头给你的爸爸妈妈打一个电话问候一下呢，亲口对他们说上一句爸爸
9、妈妈，你们辛苦了？AB同学：好啊！（同学给父母打电话，摄影师全程录像）记者：怎么样？父母一定会很感动吧！”AB同学：是啊！记者：好的，同学，非常感谢你参加我们的感恩之旅的活动，希望感恩节你也每天开开心心！你和你的朋友友谊长存！记者离场，第一个场景结束。场景二时间：地点：人物：器材：对白：（敲门，等待老师同意再进入）周老师：请进！记者：周老师，你好！请问你现在有空吗？周老师：你好，有空。记者：我是感恩之旅的记者xxx，请问你有没有兴趣参加我们的这个感恩旅程呢？”记者拿着话筒说完之后把话筒对着周老师，笑着面对着他，摄影师这个时候把镜头对向周老师。周老师：恩，当然愿意啊！记者：那请问周老师对感恩节有
10、没有什么想法呢？周老师：记者：那当老师在这么久了，老师有没有特别想对谁感谢呢？周老师：记者：周老师，那今天就借着这个机会，你就对着我们的摄像机把想对他们的说的话都说出来吧，让我们的感恩旅程带去你的祝福吧！周老师：记者：真诚的感谢周老师今天的配合，希望你和你的家人身体健康，工作顺利！周老师：记者：那好，周老师，我们先走了，不打扰你工作了，谢谢你今天的配合，再见！（记者与摄影师退场，场景二结束）场景三时间：地点：人物：器材：对白：保安在大门前巡逻，记者走上前去。记者：叔叔，你好！保安：你好，你有什么事吗？记者：我是感恩之旅的记者xxx，请问你有没有兴趣参加我们的这个感恩旅程呢？”记者拿着话筒说完之
11、后把话筒对着保安，笑着面对着他，摄影师这个时候把镜头对向保安。保安：可以啊！记者：那叔叔，今天是感恩节，你在生活的最想感谢谁呢？保安：额，我最想感谢生活吧，给了我巨大的财富。让我在自己的人生道路上，始终能含笑面对风雨，坦然应对挫折，荣辱不惊，得失随缘。记者：看来叔叔对生活感慨颇多嘛，那相信叔叔以后也会对生活充满信心吧！保安：是啊。记者：谢谢叔叔的参与，感谢你的支持与配合！（记者离场。场景三结束)场景四时间：地点：人物：器材：对白记者走到篮球场，碰到一位同学抱着篮球正好在往外面走。记者：同学，你好！请问你现在有空吗？C同学：有啊！记者：我是感恩之旅的记者xxx，请问你有没有兴趣参加我们的这个感恩
12、旅程呢？”记者拿着话筒说完之后把话筒对着C同学，笑着面对着他，摄影师这个时候把镜头对向C同学。C同学：有啊!记者：今天是感恩节，请问你最想感恩的人吗？想不想对他说些什么呢？C同学：我最想感谢篮球吧！是它让我对生活一直不放弃，让我有动力一直坚持下去，让我对任何事情都永不言弃！记者：哇！看来篮球真的对你有很大力量，那么我们也希望这个力量一直在你心中，陪伴着你，加油哦！场景五时间地点人物道具对白记者：同学你好，我是感恩之旅的记者xxx，请问你有没有兴趣参加我们的这个感恩旅程呢？”记者拿着话筒说完之后把话筒对着青协的成员们，笑着面对着他，摄影师这个时候把镜头对向青协的成员们。青协同学A：好啊，我们非常乐意！记者：请问你们感恩的理解是什么？青协同学B:“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！记者：那请问你想对谁感恩呢？青协同学C:我想对我们的青协感恩，感谢青协让我加入了一个有爱有组织的家庭。让我们一起手挽手，怀揣着梦想一起奋斗！（把青协的标志一起做出来）记者：我为你们的认识而感动，谢谢你们的参与，我相信有了你们青协的这一大家子，会把感恩传播的更远，诠释的更美好！场景五结束。四、 拍摄人员安排记者：摄像人员：
