《绵阳南山中学2015年秋季2016届12月月考》由会员分享，可在线阅读，更多相关《绵阳南山中学2015年秋季2016届12月月考（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015年12月绵阳南山中学2015年秋季2016届12月月考生物试题第I卷（选择题 共42分）在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。共7题，每题6分1.下列关于组成细胞的分子及细胞结构的描述，准确的是A酶、抗体、受体、激素的特异性都与氨基酸的排列顺序相关 B胞吐现象体现了细胞膜的结构特点，利用胞吐作用运输的物质都是大分子物质C糖蛋白、抗体、限制酶都是具有识别作用的物质D核糖体都能参与多肽链的合成，其形成都与核仁相关2.下列相关细胞生命历程的叙述，错误的是A细胞增殖是生物体生长、发育和遗传的基础B减数分裂的出现明显加快了生物进化的速度C细胞在癌变过程中发生了基因突变和基因重组
2、D细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体已经衰老3. 图一表示基因型为AaBb的某动物细胞处于细胞分裂不同时期的图像；图二表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比值的变化关系，下列相关叙述准确的是A若图一中细胞之间为亲子代关系，则其分裂顺序为：-B图一细胞中可发生基因突变、基因重组及染色体变异三种可遗传的变异CBC段形成原因是DNA复制，非同源染色体自由组合发生在图二的DE段D在不考虑基因突变和交叉互换的情况下，若该动物产生一个Aab的配子，则发生分裂异常的时段应为图二的CD段4. 现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X的血糖浓度恢复正常
3、。现将小鼠X随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结果。下列叙述准确的是组别1234处理方法胰岛素+阿司匹林+生理盐水+实验结果（血糖浓度）？高于正常值？高于正常值注：对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化：“+”表示有添加，“”表示无添加，胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制成A第l、3组的实验结果应分别为：高于正常、正常B第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体C为了控制无关变量，三种试剂都应通过饲喂的方式添加D该实验能够同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素5.单细胞生物四膜虫转录形成的一种前体RNA，在仅含核苷酸和纯化的前体RNA的溶液中，发生了RNA内部部分
4、序列的有序切除。下列相关叙述不准确的是A该RNA的基本单位是核糖核苷酸 B该RNA的剪切可能是由自身催化的 C该RNA剪切所需的酶是由自身翻译形成 D该RNA的剪切过程会受到温度、PH的影响6.下列对生物技术实践的相关实验的叙述中，不准确的是A用平板划线法接种微生物时，每次划线前后都要对接种环实行灭菌B配制MS培养基时，大量元素、微量元素、激素类物质的使用都需先配制母液C在胡萝卜素的提取实验中，浓缩前，需实行过滤，除去萃取液中的不溶物D在其他条件适宜时，果胶酶量增加到某个值后果汁体积不能再提升，则该酶量为此条件下的最适用量7下列说法准确的是A恩格尔曼的实验中，如果水绵装片全部曝光，好氧细菌分散
5、分布在装片上B格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质C摩尔根通过果蝇的杂交实验，利用类比推理方法证实基因在染色体上D细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性第II卷（非选择题 共48分）8（10分）甲图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程，乙图是甲图的局部放大。不同囊泡介导不同途径的运输。图中表示不同的细胞结构，请分析回答以下问题：（ 中填写图中数字）。（1）囊泡膜的主要成分是_ 。细胞代谢的控制中心是 。（2）甲图中囊泡X由_ 经“出芽”形成，囊泡Y内“货物”为水解酶，由此推测结构是_(填细胞器的名称)。（3）乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，据乙图推测其原因
6、是_，此过程体现了细胞膜具有_的结构特点。（4）囊泡运输与S基因密切相关，科学家筛选了酵母菌S基因突变体，与野生型酵母菌对照，发现其内质网形成的囊泡在细胞内大量积累。据此推测，S基因编码的蛋白质的功能是_。9（10分）翠云草是一种多年生草本植物，图1中编号I、II表示在光照条件下其叶肉细胞内的生理过程。某实验小组在密闭玻璃罩内栽培翠云草，24小时不间断测CO2浓度变化，结果如图2。图3表示光照强度与其CO2吸收量的关系。据图回答以下问题： 图1 图2 图3 图4 （1）图1所示生理状态与图2中的_两点之间的曲线段的意义相同。图1中的c代表的物质是_。（2）若图2中B点和C点的温度相等，呼吸作用
7、强度也相等，那么与C点相比，B点时的光照强度_（选填“较强”、“较弱”或“不变”）。24小时后翠云草的干重比实验前会有所_（选填“增加”、“减少”或“不变”）。（3）图3中b点翠云草叶肉细胞中产生ATP的结构有_，若在图3中c点时迅速提高CO2浓度，叶绿体内C3化合物含量将_。（4）将长势相同的翠云草分成若干等份，在不同的温度下先暗处理1h，测得其干重即葡萄糖的量（单位g）的变化如甲曲线所示；再分别置于同一光照强度下照射1h后，测得其干重与暗处理前的变化如乙曲线。请据图回答：小麦叶肉细胞内呼吸酶的最适温度为_。在此光照强度下照射，参与葡萄糖合成的CO2：C3：C5=_（物质的量）。A点和B点相
8、比，光合作用速率是否相等?_。理由是_。10.（16分）果蝇同源染色体I（常染色体）上的裂翅基因（A）对完整翅基因（a）为显性。果蝇红眼基因（F）对紫眼基因（f）为显性，这对等位基因位于常染色体上，但是否位于同源染色体I上未知。基因型为AA或dd的个体胚胎致死。甲、乙果蝇的基因与染色体的关系如下图所示（不考虑交叉互换和突变）。 （1）磷酸与_交替连接构成基因的基本骨架。等位基因（A、a）与（D、d）_（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，原因是_。 （2）甲、乙果蝇杂交，F1的表现型为裂翅红眼和_。F1翅形相同的个体之间交配，存活的F2中，A的基因频率为_。 （3）为确定F（f）是否位
9、于同源染色体I上，研究人员让甲、乙果蝇杂交产生的裂翅红眼果蝇与乙果蝇杂交。若杂交后代的表现型及比例为_，则F（f）位于同源染色体I上；若杂交后代的表现型及比例为_，则F（f）不位于同源染色体I上。 （4）果蝇同源染色体II（常染色体）上的卷翅基因（B）对直翅基因（b）为显性。同源染色体II上还有另外一对等位基因E与e。基因型为BB或ee的个体胚胎致死。某种基因型相同的裂翅卷翅果蝇之间交配，在以后的传代过程中（子代之间相互交配），未发生性状分离，请将该种基因型果蝇的基因标在丙图的染色体上（标注A与a、D与d、B与b、E与e四对等位基因；不考虑交叉互换和突变）。 11(12分)某兴趣小组通过记录传
10、入神经上的电信号及产生的感觉，研究了不同刺激与机体感觉之间的关系，结果如表：刺激类型刺激强度传入神经上的电信号（时长相等）产生的感觉类型感觉强度针刺激较小刺痛较弱较大较强热刺激较低热感较弱较高较强（1）神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是_，受到刺激时产生的可传导的兴奋称为_。（2）同一时刻针刺A、B两组实验生物（无关变量相同且适宜），A组刺激强度小，B组刺激强度大。由表分析，从开始刺激至产生感觉，所需的时间A组_B组（填“大于” “等于”或“小于”）；B组的感觉强度强于A组，原因是刺激强度不同，使得传入神经上电信号的_不同，最终导致感觉强度有差异。（3）不同类型刺激引起不同类型_兴奋，最
11、终传至大脑皮层躯体感觉中枢，产生不同类型的感觉。有些人由于外伤意识丧失，大小便失禁，最可能是_受损。绵阳南山中学2015年秋季2016届12月月考生物试题17 CCDAC DD8（10分除（3）（4）小题每空2分，其余每空1分）（1）脂质和蛋白质 （2）内质网 溶酶体 （3）囊泡上的蛋白质A与细胞膜上的蛋白质B（特异性）结合（或识别） 一定的流动性 （4）参与囊泡与高尔基体的融合9.（10分，每空1分）（1）B、C 葡萄糖 （2）较弱 增加 （3）细胞质基质、线粒体和叶绿体 增加 （4）29 1:2:1 不相等 A点翠云草的真正光合速率为5g/h ,B点翠云草的真正光合速率为9g/h10（16
12、分，每空2分）（1）脱氧核糖 不遵循 这两对等位基因位于同一对同源染色体上(不符合“非同源染色体上的非等位基因”这一条件) （2）完整翅红眼 1/6（3）裂翅红眼：完整翅紫眼=1：1 裂翅红眼：裂翅紫眼：完整翅红眼：完整翅紫眼=1：1：1：1（4）如右图11（12分，每空2分）（1）外正内负 神经冲动 （2）等于 频率 （3）感受器 大脑皮层绵阳南山中学2015年秋季2016届12月月考生物试题17 CCDAC DD8（10分除（3）（4）小题每空2分，其余每空1分）（1）脂质和蛋白质 （2）内质网 溶酶体 （3）囊泡上的蛋白质A与细胞膜上的蛋白质B（特异性）结合（或识别） 一定的流动性 （4）参与囊泡与高尔基体的融合9.（10分，每空1分）（1）B、C 葡萄糖 （2）较弱 增加 （3）细胞质基质、线粒体和叶绿体 增加 （4）29 1:2:1 不相等 A点翠云草的真正光合速率为5g/h ,B点翠云草的真正光合速率为9g/h10（16分，每空2分）（1）脱氧核糖 不遵循 这两对等位基因位于同一对同源染色体上(不符合“非同源染色体上的非等位基因”这一条件) （2）完整翅红眼 1/6（3）裂翅红眼：完整翅紫眼=1：1 裂翅红眼：裂翅紫眼：完整翅红眼：完整翅紫眼=1：1：1：1（4）如右图11（12分，每空2分）（1）外正内负 神经冲动 （2）等于
