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1、教学年底工作总结汇总（六篇） 篇一：英语教学年底工作总结这学期是我任教的第一学期，我担任初一级七班，八班的英语教学。因为教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。教学就是教和学，二者是相互联络，不可分割的，有教者就肯定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功是否至关关键。最初接触教学的时候，我还不知道了解学生对教学的关键性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接收。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我依据自己的教学设计，上了一堂
2、自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果准期理想，怎知小测出来才知道不如人意。以后听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前一向未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：首先，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，讲课采取较深的全英教学，同学们还不能适应。其次，七班的同学比较活跃，上课气氛主动，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照料到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠主动性，即使优良生百分比大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。以后能够看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分
3、析，做到因材施教，对讲课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。英语教学年底工作总结由xx提供!教学中，备课是一个必不可少，十分关键的步骤，备学生，又要备教法。备课不充分或备得不好，会严重影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，不然就是白费心机。”我明白到备课的关键性，因此，天天我全部花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。即使辛劳，但事实证实是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师全部获益不浅。比如我在教授Unit 3 . Lesson 9 的时候，这课的专题是“怎样问询和回复
4、时间”，教学难度比较大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了关键，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，讲课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成二分之一，告诉学生这是圆的二分之一，也就是half。讲到”quarter”时，又把半圆剪成二分之一，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是”quarter”了。这么学生就形象地明白了这两个单词。而讲到怎样表示时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有主动性。用实物让学生练习”Whats the time? I
5、ts”的句型，学生尤其用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，和此相比可见，认真备课对教学十分关键。尤其是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关关键。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动全部会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照料全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师天天全部要有充足的精神，让学生感受到一个自然气氛。这么，讲课就事半功倍。回看自己的讲课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到
6、这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，而且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法处理当中困难。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这么一个大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让她们对英语产生兴趣。不然学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了部分方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽可能多讲部分相关英美国家的文化，生活小说，最近更帮部分同学交上了”penfriend in America”，让她们更了解英语，更喜爱学习英语。因为只有英语水平提升，她们才
7、能达成交异国笔友的目标，同时也能够提升同学们的英语写作能力，对成绩优异的同学很有好处。因为英语的特殊情况，学生在不停学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽略。为此，我制订了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的教导。比如在七班，我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提升，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体教导，给她们分配固定任务，不让她们有偷懒的机会，让她们发挥应有水平; 第二组是肯学，但因为能力不强的同学。对这部分同学要适宜引导，耐心教导，慢慢提升她们的成绩，不能操之过急，且要多激励。只要她们肯努力，成绩有望搞提升;第三组是纪律松
8、散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间部分教导。因为这部分同学需要一个平静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持教导，这些同学基础重新建立起来，以后讲课的效果就会愈加好。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发觉问题立刻纠正。课后发觉学生作业问题也立刻处理，立刻讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方法，提升她们的能力。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习结果，因此应该给重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试能够看出两个班的平均水平相当，八班的差
9、生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我把力量关键集中在两班的差生教导上，尤其是八班，以缩短差距。另外，还发觉学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，轻易掌握。而期考结果证实，适宜教导差生对班的整体发展有很大帮助。经过一个学期的努力，期末考就是一个考验。不管成绩高低，全部表现了我在这学期的教学结果。我明白到这并不是最关键的，关键的是在本学期后怎样自我提升，怎样共同提升两班的英语水平。因此，不管怎样辛劳，我全部会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。因为经验颇浅，很多地方存在不足，期望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈
10、的指导下，取得愈加好成绩。篇二：小学英语教学工作总结范文模板值得表彰的地方：1、老师的教学观念在发生了改变，老师能够利用英语课程标准中新的教学理念进行讲课。教学思想日渐统一，新理念意识不停提升，能充分调动儿童的习得语言能力。也就是说，老师能从关注教开始转向关注学，从关注自己开始转向关注学生，实现了师生之间愈加亲切的交流和真实有效的互动，练习形式多样，教法灵活多变，适合小学生的心里特点。如周玉秀老师的课给人留下了深刻的印象，老师亲切的语言，自始至终给人营造一个鲜活、祥和、灵动的课堂气氛。小学英语教学工作总结由xx提供!2、总体来说，我学区中心校的小学英语老师素质较高，老师的语音、语气基础正确;老
11、师的教学目标明确，大多数老师能够做到关键突出，难点突破。其中冯艳红老师流利的英语口语，对学生的英语语言的学习起到了极大的推进作用。3、老师能够创设多个形式激发学生的学习兴趣。如歌曲、吟唱、游戏、简笔画等对学生进行立刻的激励，主动促进学生进行参与。如邵志华老师优美的简笔画给学生一个美的享受，宋耀文老师的dontread的游戏对单词的巩固练习意义久远。4、老师们在教学中全部能注意语境的创设，比如：胡春梅、周玉秀、冯艳红三位老师全部使用了课件，充分利用了电脑网络的方便，挑选了精美的图片，并制作了动画，很感人，调动起了学生的学习兴趣，课件制作很有利于教材的处理;再如实物教学简单方便，学生易于接收，如韩
12、玉玲老师利用钟表模型，使学生易于接收新知;多个图片利用合理有效，如高淑玲老师多个衣物的图片使课堂鲜活。5、在这次课中，全部参赛老师全部展示了她们的多才多艺。和中学的课比较起来，小学的课是很不一样的，对老师提出了更高的要求，老师们假如会弹、会跳、会唱，对教学起到了主动的作用。教学活动的设计丰富多彩，课堂简直成了舞台，歌曲、歌谣、演出、游戏，内容很丰富。老师全部能利用歌曲导入教学，有的能和学生共舞，课堂气氛活跃。6、教学充分表现了学生的潜力。学生体验到了成功的乐趣和喜悦，有深入探索的欲望，反应了儿童本身对于语言学习的兴趣、自信、潜力和创造力。探讨的地方：1.教学设计：依据各步骤的目标设置不一样的游
13、戏，从而也表现其层次性、梯度性。但很多情况上一，同一目标，比如，对旧单词的巩固，设置不一样游戏，但并没有对单词的利用等作延伸拓展，仅仅是在同一层面上的识记。2.表面铺张的形式，内容却不多。表面形式轰轰烈烈，其实所包含的内容少。这对于平时的教学而言并不适用。依据现代教讲课程改革的精神，好的课好的教学设计在于上的精，有层次，有梯度，有深度。3.老师的整体素质：板书的能力，能否用纸板替换传统的板书?板书的过程其实也是学生潜移默化学习书写的过程。另外，语音等等，还有其它教学技能全部是老师终生学习可连续发展应考虑的方向。4.学科综合。新课程强调各个学科的综合性，德育美育全部能够渗透在其中。在英语方面文化
14、上存在冲突，但在教育孩子总体目标上不应该有冲突。5.评价的激励作用。我认为，评价并不一定要表现在物质上，还有语言上，利用丰富真实的情态，用多样的语言，一样能够起到激励的作用。6.关注学生方面。只有认真倾听学生才能真正组成学生和老师的交流，不仅仅是言语交流，还包含情感交流，也只有这么的交流才是有效的。以后小学英语教学中的几点提议:1、老师要尽可能用英语组织课堂教学，适宜利用母语。2、老师在教学过程中要改变传统的教学模式，在教学过程中应重视听说领先、读写跟上的标准。3、教学的深度还有待于挖掘。4、教具为教学服务，不要成为障碍，教具要努力争取简单、实用。5、老师在讲课时交流要全方位，要面向全体学生。
15、6、教学评价方面：在这次教学评优课中，老师们全部很注意教学评价的作用，不过，我们必须注意评价的实际目标和实际效果，不要流于形式，不要为了评价而评价。7、老师在讲课过程中尽可能能够利用现代教育技术，推进信息技术和学科整合。8、老师的课堂设计要表现低起点、高落点、快节奏、大密度、多改变的特点。篇三：老师教学工作总结范文精选本学期，在学校领导的关心、同事的支持和帮助和本人的努力下，不管在思想方面、工作方面、教学方面全部取得了显著的进步。回顾一学期的工作，总结了以下多个方面：一、思想方面：本人能主动参加思想政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基础标准，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪
16、律，团结向志，热心帮助同志;教育目标明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，珍惜学生，含有奉献精神。严格要求自己，不管在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，四处全部认为人师表的形象要求自己。期望以自己的实际行动来证实,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民老师。老师教学工作总结由xx提供!二、工作方面：工作上服从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真扎实地做好自己的本职员作。教学工作，本学期本人担任七年级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习，并买来部分语文工具书籍。同时加强和其它语文老师的交流，认真研读她们的教案、教学心得。经常抽闲去听其它
