《东北师范大学2022年3月《青少年心理学》期末考核试题库及答案参考10》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东北师范大学2022年3月《青少年心理学》期末考核试题库及答案参考10（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、东北师范大学2022年3月青少年心理学期末考核试题库及答案参考1. 新的世纪精神卫生的服务重点包括 ( )A适应不良行为B轻型精神障碍C药物酒精依赖D中枢神新的世纪精神卫生的服务重点包括 ( )A适应不良行为B轻型精神障碍C药物酒精依赖D中枢神经系统感染所致精神障碍E心身疾病正确答案：ABCE2. 儿童开始对性别差异、生殖器感兴趣是在那个时期：A.青春期B.肛门期C.性器期D.潜伏期儿童开始对性别差异、生殖器感兴趣是在那个时期：A.青春期B.肛门期C.性器期D.潜伏期参考答案：C3. 下列心理学家或社会学家中，从社会学习论的角度对模仿做出解释的人是( ) A米勒(N.E.Miller) B班杜
2、拉(A下列心理学家或社会学家中，从社会学习论的角度对模仿做出解释的人是()A米勒(N.E.Miller)B班杜拉(A.Bandura)C鲍德温(W.Baldwin)D多拉德(J.Dollard)E塔尔德(G.Tarde)ABD4. 关于埃里克森人格发展的“主动对内疚”阶段的描述，正确的是( )。 A儿童的主动性增强 B积极主动地实现自己关于埃里克森人格发展的“主动对内疚”阶段的描述，正确的是()。A儿童的主动性增强B积极主动地实现自己的目标C如果父母肯定儿童的主动行为，儿童就易于解决这个阶段的危机D如果父母经常嘲笑儿童的主动行为，儿童就会感到内疚ABCD5. 攻击性行为可以分为：A、反社会攻击
3、行为B、亲社会攻击行为C、社会认可的攻击行为D、以上都对攻击性行为可以分为：A、反社会攻击行为B、亲社会攻击行为C、社会认可的攻击行为D、以上都对正确答案： D6. 下面对学习的理解中属于认知派理论的有( )。 A学习的基本机制是条件反射的建立 B学习是对问题情境的下面对学习的理解中属于认知派理论的有()。A学习的基本机制是条件反射的建立B学习是对问题情境的整体知觉和理解C学习是类目及其编码系统的形成D学习就是学习者发挥潜能和自我实现的过程BC7. 下丘脑是( )。 A皮层下较高级的感觉中枢 B皮层下调节呼吸与心跳的中枢 C调节自主神经系统活动的中枢下丘脑是()。A皮层下较高级的感觉中枢B皮层
4、下调节呼吸与心跳的中枢C调节自主神经系统活动的中枢D调节睡眠与觉醒的神经结构C8. 简要说明教育评价的原则。简要说明教育评价的原则。教育评价的原则包括：方向性原则、主体性原则、促进性原则、科学性与可行性统一原则、一致性与灵活性相结合原则。 (1) 方向性原则 方向性原则是指整个教育评价必须体现社会主义教育方向，通过教育评价更好地贯彻教育方针、政策、法规，培养新时期国家需要的人才，推动教育事业的改革、发展和提高。 (2) 主体性原则 主体性原则是指在进行教育评价时，承认评价对象在评价中的主体地位，充分发挥其主观能动性，使评价对象自觉地、积极地参与评价活动。在教育评价过程中，评价对象既是评价的客体
5、，又是评价的主体。 (3) 促进性原则 促进性原则是指在教育评价的全过程中都必须遵循促进评价对象不断改进和提高的行为准则，并实际促进教育评价对象改进与提高。 (4) 科学性与可行性统一原则 科学性是指教育评价应按教育评价活动本身的客观规律办事，以科学的教育评价指标体系为尺度。可行性是指评价的指标体系以及方法技术要尽可能简便易行，教育评价程序要便于实施和操作。 (5) 一致性与灵活性相结合原则 一致性是指进行教育评价时，必须采用一致的标准。灵活性，是指实施教育评价应区分不同层次的学校，提出不同的要求，评价指标与评价标准的制定以及评价方法与评价程序的选取，都应考虑这种差异，要灵活对待。 9. Ko
6、rsakoff综合征主要表现不包括 ( )A近记忆损害B错构C虚构D潜隐记忆Korsakoff综合征主要表现不包括 ( )A近记忆损害B错构C虚构D潜隐记忆正确答案：D10. 易性癖是一种性别认同上的心理障碍，它是指心理上对自身性别的认定和解释与生理上的性别特征恰好相反，持续存在改变自身性别的强烈愿望。( )A.错误B.正确参考答案：B11. ( )是一种性别认同上的心理障碍，它是指心理上对自身性别的认定和解释与生理上的性别特征恰好相反，持续存在改变自身性别的强烈愿望。A.性幻想B.洁癖C.异装癖D.易性癖参考答案：D12. 自我中心这一概念最早是由霍尔提出的。( )A.错误B.正确参考答案：
7、A13. 成就动机高的青少年对学习活动具有积极的心态，乐于完成任务，喜欢面对挑战，具有较强的竞争意识和开拓精神。( )A.错误B.正确参考答案：B14. 科尔伯格的道德发展阶段理论中前习俗水平包括( )的道德定向阶段。A.服从与惩罚B.相对于功利C.好孩子D.维护权威或秩序参考答案：AB15. 在下述哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?( ) A学前阶段 B小学阶段 C初中阶段在下述哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?()A学前阶段B小学阶段C初中阶段D高中阶段C16. 在心算“38乘以16等于多少”的题目时，个体会不自觉地放慢脚步，这种注意现象可以用下
8、列选项中的哪个注意模型加在心算“38乘以16等于多少”的题目时，个体会不自觉地放慢脚步，这种注意现象可以用下列选项中的哪个注意模型加以说明?()。A衰减器模型B反应选择模型C资源分配模型D过滤器模型C资源分配模型认为注意是一种非常有限的认知资源，所以若执行一项任务时分配给较多的资源，这项作业便得到改善，但完成另一项任务时就会受到资源的限制。在做心算时，分配给走路的资源就会减少，所以人会放慢脚步。17. 道德品质由四种心理成分所构成，它们相互制约、相互联系，其中( )和道德情感居于核心地位。A.道德情感B.道德意志C.道德认识D.道德行为参考答案：A18. 驱力理论认为，中等唤醒水平最有利于取得
9、好的运动表现。驱力理论认为，中等唤醒水平最有利于取得好的运动表现。错误19. 计算内部一致性信度常用的指标包括( )。 A分半信度 B克伦巴赫系数 C肯德尔W系数 DKR20计算内部一致性信度常用的指标包括()。A分半信度B克伦巴赫系数C肯德尔W系数DKR20ABD20. 下列有关神经衰弱正确的是：( ) A神经衰弱主要与精神活动过度紧张有关 B其根本原因不是事件本身的辛下列有关神经衰弱正确的是：()A神经衰弱主要与精神活动过度紧张有关B其根本原因不是事件本身的辛苦所致，而是其压力感、紧张感及种种内心矛盾冲突所造成的心理性(情绪性)疲劳C应激事件是引起神经衰弱的根本原因D神经类型为弱型的人易得
10、神经衰弱E神经类型为强型的人易得神经衰弱ABD21. 先行组织者是卢梭提出来的。( )A.正确B.错误参考答案：B22. 根据埃里克森的人格理论，儿童在第三个阶段的任务就是培养自主感，克服羞怯和怀疑。( )A.正确B.错误参考答案：B23. 一般来说，听觉型学习者比视觉型学习者的学习效果更好。( )A.正确B.错误参考答案：B24. 青少年学生的情绪情感具有爆发性和冲动性，外露性和内隐性的发展特点。( )A.正确B.错误参考答案：A25. 下丘脑也被称为主腺体。( )下丘脑也被称为主腺体。()错误下丘脑控制脑垂体，而脑垂体被称为主腺体。26. 事件取样指在一定的时间间隔进行观察，对这一时间中发
11、生的各种行为表现作全面的记录。( )A.错误B.正确参考答案：A27. 上题目标的学习结果类型应属于( )领域目标。 A知识 B技能 C过程与方法 D情感上题目标的学习结果类型应属于()领域目标。A知识B技能C过程与方法D情感D28. 怎样理解心理与意识的实质及两者的关联和区分?怎样理解心理与意识的实质及两者的关联和区分?(1)心理与意识的实质 心理的实质 a心理是客观世界的反映。反映是物质的普遍特性，但并非一切反映都是心理，心理仅仅是生物发展到一定阶段才出现的一种反映形式；心理是客观世界的主观映象，心理尽管来源于客观现实，而且是物质的产物，在一定的条件下还可能转化为物质的力量，但映象本身则只
12、是一种主观存在的、往往带有主观性的现象，它不是物质，而是物质的派生物。 b心理是脑的机能。现代科学证明，神经系统与脑是心理产生的器官，而心理是脑的产物，是外部现实在活动着的头脑中的反映。 意识的实质 意识具有能动性，意识是人所特有的一种高级反映形式和人脑的机能，它是社会的产物。 它不同于一般心理过程，它是人所特有的一种对现实系统化了的、自觉的、伴随着体验且有能动性的反映形式。 (2)二者的关联 人的心理往往被称为意识，但是意识是个人心理发展到一定阶段后才出现的高级心理机能。而人的心理活动除了意识以外还包括无意识现象，所以意识是人的心理活动的一部分。而人的心理又会对意识产生一定的影响。 (3)二
13、者的区别 定义的不同 心理是头脑的机能，是客观世界的反映，而人的心理则是人脑对客观世界的能动反映。心理是生物发展到一定阶段才出现的一种反映形式。肯定心理是反映，包括两层含义：心理是客观世界的主观映像；心理是特殊方式组织起来的物质神经系统、特别是脑的反映机能与产物。前者是心理的来源与内容，而后者是心理的生理基础。意识是个人心理发展到一定阶段才出现的高级心理机能。人一出生就有心理，但是发展到一定阶段后才出现意识。 意识相对于一般心理，有其独特的特点 意识是借助于整个认知过程特别是抽象思维，在人脑中形成关于外部世界的较完整的图景、经验与知识的总和；意识具有一种能对自身及其心理活动进行审察的功能；意识也是以情感、态度的方式体现个人与社会之间关系的一种带倾向性的内心状态；意识是使人的行动具有目的性(意图)并促使其实现的内部调节与控制力量。 范围不同 意识是心理活动，是高级心理活动。而心理活动不全是意识，人除了有意识的心理活动外，也存在着无意识的低水平的心理活动，如做梦、阈下知觉等。 29. 关于精神分裂症单纯型，下列何种说法不正确 ( )A发病多在少年期B病程缓慢C生活懒散D伴关于精神分裂症单纯型，下列何种说法不正确 ( )A发病多在少年期B病程缓慢C生活懒散D伴有幻觉妄想正确答案：D
