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1、幼儿园大班个人工作计划 幼儿园大班保教工作计划范本三篇 导语工作计划是行政活动中使用范围很广的主要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企机关的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和计划时，全部要制订工作计划，用到“工作计划”这种公文。下面是为您整理的幼儿园大班保教工作计划范本三篇，仅供大家查阅。篇一一、指导思想坚持以新纲要为指导思想为，保教结合、动静交替，寓教于乐，利用多个形式来全方面教育，发展幼儿，使她们健康愉快的成长。班级情况分析二、幼儿自然概况幼儿人数44人，男生23人，*21人，三、幼儿发展情况分析1、生活卫生方面：进餐时大多数幼儿能独立进餐，部分幼儿挑食情况有所改进。如黄河
2、、乔明岄，但有几位幼儿进餐依然很慢，如赵嘉琦、陈子竼等。还有部分幼儿不能熟练的使用筷子，如：单金翔。2、德育方面：幼儿能够主动向老师问早，会说礼貌用语。能提供自然角、上课所需物品。但存在个体差异，有的幼儿较平静、胆小、不爱说;有的幼儿很好动，不遵守纪律;有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强。能关心弱小同伴，但有些幼儿不能和同伴友好相处或会控制不住自己违反纪律。3、智育方面：能认真进行教学活动，利用部分形容词，能用连贯语言讲述，能认识部分汉字幼儿倾听习惯较差，尤其是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4、体育方面：能主动参与体育锻炼，如会立定跳远、左右手轮番拍球、单脚平衡站立。5、美术方面：
3、幼儿会用黑笔勾线，会用线条、图形表现出物体的形象，再用油画棒涂色。布局较合理，想象力发展的很好，全班幼儿绘画水平有了一定的提升，不过折纸进步不大，这学期要加强。四、生活管理工作1、洗手、刷牙的正确方法及主动性2、穿、脱、整理衣服的良好习惯3、坐、站、行、睡姿势正确4、活动用具的整齐，保持玩具清洁5、知道物品用后要收拾并放回原处。6、遵守公共规则，不随地吐痰，不乱涂墙壁。7、知道保持眼睛的通常常识，看书、学习时姿势正确。8、不滥吃零食、不吃不净的食物。五、安全及消防工作1、日常生活种安全常识和规则的了解及遵守，过马路、乘*通工具、玩大型运动器械时能注意安全。2、相关安全标识的认识，交通规则的遵守
4、，自我保护意识的初步形成。3、了解应付意外事故的常识，含有基础的求生技能。4、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。5、知道不能玩尖利的东西，预防刺伤。六、教学活动目标社会1、了解各行各业劳动者的工作，感激她们的劳动付出，尊重她们的劳动结果。2、主动带年幼的同伴共同游戏，体验以大带小的愉快。3、愿意听从成人和同伴的劝说不做危险的事。4、能分辨是非，正确对己对人，和人争论时能据理努力争取，坚持正确的意见。语言1、能主动和人交谈，说话语气自然大方，能依据不一样情景，身份选择合适的语句进行交流。2、坚持说一般话，发音正确。3、能清楚连贯的讲述一件事情或图片，并能自编儿歌和小说。4、对文字有爱好，主
5、动学认常见的文字，知道书写在字形，笔顺，空间位置和握笔姿势上的要求。数学1、认识常见的几何形体，并能在生活中找出和之相同的物品。2、能将一个实物和形体进行二等分和四等分，了解整体和部分的包含关系。3、能以本身为中心区分左右。4、认识并会兑换10元以内的纸币。5、能在老师的提醒下，对感性经验进行归纳和概括，从不一样角度不一样方面进行综合分析，提升思索和处理问题的能力。科学1、探索生活中常见的多种科学现象，获取相关的科学经验，形成正确的对人，对事物和对物的态度。2、能够利用简单的工具和科学材料进行多种小制作活动，会依据需要选择适宜的物品或资源，不停调整自己的活动，含有一定的发明性。3、含有良好的观
6、察统计习惯，尝试用自己喜爱的方法统计探索发觉的过程和现象，形成一定的科学严谨的态度。音乐1、主动主动的参加音乐作品，分辨音乐中显著的乐句或乐段。2、欣赏形式多样的音乐作品，美术和喜剧性演出活动，从中充足取得愉快和美感。3、愿意尝试使用某种乐器。健康1、知道生活中的部分特殊的电话号码，和作用，了解处理意外突发事件的方法。2、能从较高处向下跳，学习助跑跨越。3、能轻松自然的绕障碍曲线走或跑。4、初步养成勇敢，不怕困难的良好品质。美术1、愿意参与多种美术活动，在活动中有一定发明性的表现。2、会正确利用多个绘画工具和材料进行自由创作，表现出一定的独特征。3、能比较熟练的使用剪刀，剪贴比较复杂的平面图案
7、。六、游戏(一)发明性游戏1、角色游戏：娃娃家、亲亲休闲吧、超市、银行、亲亲花房1)孩子邀请参与其它活动区的好好友来做客，父亲、母亲提醒和孩子一同接待小客人。2)激励幼儿在和人交往中连贯地陈说自己的要求和愿望，不烦琐。3)关键在买卖礼貌用语上制订规则。增加幼儿动手的机会，如自制部分食品。4)熟悉全班儿童的姓名文字，在老师的帮助下设置姓名卡，立即填写每次存取款的详细数字，+表示存款，_表示取款。5)引导和启发幼儿处理无人看病时怎么办的问题，学习在空闲时间整理用具。初步了解并掌握剪发的工作程序，正确使用游戏材料，制订游戏规则。2、建构游戏：建筑角(1)学习对称的方法，整齐地建造游戏。(2)用积木搭
8、建楼房，辅助材料合理使用。(3)学习用积塑拼搭小动物表现显著特征。3、演出游戏：小舞台(1)能随音乐的节拍、伴奏演出，表现一定的节奏感(2)能和同伴一起商议节目内容和角色，不争抢。(3)能依据物体、音乐的性质选择乐器，发明编动作。(二)规则游戏1、*、棋牌、1)幼儿能和同伴友好合作，共同游戏。2)培养幼儿动手动脑，手脑结合活动的能力。3)遵守游戏规则，学习处理游戏中出现的问题。4)能够主动、独立主动游戏。2、音乐游戏1)幼儿学会使用辅助材料，如录音机等。2)知道怎样利用空间原因进行发明性动作的表现。3)能和同伴合作游戏，利用表情动作和她人交往，体验合作愉快。3、体育游戏1)满足幼儿运动、竞赛、
9、表现等多个需要，培养幼儿对锻炼的爱好。2)训练幼儿动作的协调性，提升身体机能，学习技能，增强体质，体验克服困难，取得成功的喜悦。3)在游戏中作到协调一致，增强集体观念。4、语言游戏1)帮助幼儿训练口齿，学习发音，克服方言干扰，培养口头表示能力。2)正确把握指令，传输有细微区分的信息。3)能观察到画面的细致改变，依据对画面的了解扩句和缩句。七、环境创设1、墙饰：和专题结合，师生共同设计，以幼儿制作为主。2、美术栏：展出幼儿绘画手工作品，师生共同评价、欣赏。3、自然角：增添自然角内容，设计不一样专题系列，并让幼儿统计。A种子发芽B蝌蚪生长C植物生长D蚕的生长过程E根茎吸水4、家长园地：定时更换家长
10、园地内容。5、区域活动：增添材料、固定位置、贴不一样标识。七、家长工作1、开学前做好家访工作，了解幼儿假期生活情况和健康情况。2、利用接送时间，和各位家长简单反应幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，和家长商讨教育幼儿的有效方法。3、精心组织和安排亲子活动、家长开放日、庆元旦等家园活动。经过家长开放日活动，让家长更加好地了解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致。4、每个月做好幼儿在园评价统计，对幼儿的优点给肯定，对幼儿的弊端寄予期望，并请家长也能配合填写相关栏目。5、每个月更换家长园地内容，激励家长撰写家教经验文章，并在班级家教园地中粘贴，交流家教经验。6、家长帮助孩子搜集专题相关的资迅、图片、书籍
11、、物品及相关的知识7、对于部分较特殊的幼儿，如娇气、自理能力较差、胆小等，给部分交流，和家长共同寻讨教育方法。8、吸引有专长的家长参加到活动中，共同设计专题活动的开展。围绕课程专题，主动开展家园互动，帮助家长立即了解幼儿园教育活动的内容和要求。9、向家长定时发放家教及育儿知识宣传资料。10、对未来园一天的幼儿打电话问询，三天以上进行家访。篇二一、基础情况分析1、我园于九月一号、二号开始注册。2、九月三号正式上课。3、因为这学期幼儿园是新办园，新环境，儿童也很多是新来的，不过因为大部分幼儿全部是读过小班跟中班，经过两年的幼儿园生活和学习，幼儿在各方面全部有了一定的基础，多种能力全部有一定的提升。
12、表现在：能很好地遵守各项活动常规；大部分幼儿能主动使用一般话交往；口语能力和动手能力全部有较大的进步，生活能力有一定的提升；大部分幼儿能做到爱惜物品，保护墙饰，团结同伴、愿意为集体服务。但也存在部分不足之处，如：因为这学期学校是新园，儿童们迎来了新同学新伙伴，大部分幼儿是能比较快适应幼儿园的，但有部分幼儿就比较内敛，不敢跟儿童一起玩，有部分幼儿不敢大胆表示自己的想法，不敢在集体面前演出；极部分幼儿需要促进和他人沟通、交往的能力等教多的问题。和家长之间也有部分要改善的地方。如：在家园同时教育方面还没能成为大多数家长的共识，不能很好地利用家长资源等等。为此，今年秋季学期，我班的工作关键是围绕树立幼
13、儿良好的学习环境、合作意识和大胆表现自己等方面。二、详细目标一 健康领域1、身体健康，常常保持主动、愉快的情绪。2、生活、卫生习惯良好，有基础的生活自理能力，注意保持和参加周围生活环境卫生清洁的工作。3、含有初步的自我保护意识和自我保护能力；知道和了解部分必须的安全防范方法和健康常识。4、主动、自动参与体育活动，能探索和掌握多个运动器械的使用，有一定的发明性。5、动作协调、灵活，不怕困难，含有一定的控制能力。二 社会领域1、庆贺老师节，开展我爱您！老师！的专题活动2、培养幼儿能愉快、主动地参与和幼儿园的各项活动，自信心强。3、建立起幼儿能主动、友好、礼貌地和同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，
14、有同情心。4、学习处理交往中出现的问题。5、了解并自觉遵守日常生活中基础的社会行为规则和幼儿行为规范。6、乐于接收任务，主动为集体、为她人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试处理碰到的问题。7、能感受和体验到他人对自己的关心和爱心，并能用多种方法表示自己对她人的感激和爱心；知道中国是个多民族的国家，喜爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。8、乐于使用学习文明礼貌用语。三 语言领域1、愿意和周围的人交谈，会使用一般话和礼貌语言进行交往。2、平静、有礼貌地倾听对方讲话，能了解讲话的内容，并主动做出对应的应答。3、能清楚、连贯地表示自己的见解、想法、能大胆地回复问题。4、喜爱听小说、朗诵诗歌、看图书、欣赏多种体裁的儿童文学作品，初步了解作品的专题，感受作品所表示的情感，并学习经过以复述、模拟、演出等形式来必需部分优异、有趣的文学作品。5、对周围生活中常见的简单标识和文字符号感爱好，初步对书写产生爱好。6、坚持一日生活中使用一般话，且发音和声调基础正确。四 科学领域1、主动主动地发觉周围环境中有趣的事物和现象。2、能有目标、有次序、连续地利用视、听、闻、触等多种感官观察和探险常见事物和现象，并有意识地提出问题、寻求答案。3、关注生活中常见的科学现象，细心、用心地进行观
