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1、中小企业员工培训研究日目录摘要IABSTRACTII一、绪论11.1 论文研究的背景11.2 研究的目的和意义11.3 国外研究动态21.4 国内研究动态3二、中小企业员工培训的现状及问题52.1 我国中小企业员工培训现状52.2员工培训的外部环境问题52.3员工培训的内部问题62.3.1企业管理者和员工对员工培训的认识不足62.3.2培训的设计与实施不合理62.3.3培训评估机制过于形式化7三、中小企业员工培训存在的问题分析83.1 培训外部环境存在的问题分析83.2 培训内部问题分析83.2.1管理者和员工的不重视83.2.2培训机制不合理83.2.3员工培训评估机制与激励制度不健全9四、
2、改进中小企业员工培训的对策114.1 注重价值观、思想观的培训114.2 进行有效的培训需求分析114.3 创新培训方法、设计合理的培训内容114.4 建立科学的培训评估体系124.5 完善激励机制，提高员工参与培训的积极性124.6 营造学习型的企业文化12参考文献13摘要企业的竞争其实就是人才的竞争，只有优秀的人才才能促进企业的发展。员工培训可以提高员工的能力、减少人才的流失、增加企业的凝聚力，从而使得企业有更好的发展。1998年开始，我国政府重视中小企业的发展，提出大力扶持中小企业的方针。但我国中小企业发展的时间比较短，缺乏员工培训相关的经验，这些问题如果得不到有效的改进，将会制约中小企
3、业的健康发展。所以研究中小企业员工培训有着十分重要的意义。本文从员工培训概念和中小企业的概念、价值入手，了解到中小企业员工培训的重要性。对我国中小企业的现状进行研究，分析我国中小企业员工培训存在的问题。针对存在的问题提出注重价值思想观培训、进行有效的培训需求分析、创新培训方法、设计合理的培训内容、建立科学的培训评估体系等对策。希望本文的研究对指导中小企业员工培训有理论和实践的参考价值。关键词：中小企业；员工培训；问题与对策IABSTRACTThe competition of enterprises is actually the competition of talents, only th
4、e excellent talents can promote the development of enterprises. Staff training can improve the ability of employees, reduce the loss of talent, increase the cohesion of the enterprise, so that enterprises have a better development. Since 1998, the Chinese government has attached importance to the de
5、velopment of small and medium-sized enterprises. However, the development of small and medium enterprises in China is relatively short, the lack of staff training related experience, if these problems can not be effectively improved, will restrict the healthy development of smes. Therefore, the stud
6、y of small and medium-sized enterprise staff training has a very important significance.In this paper, the concept of employee training and the concept of small and medium enterprises, the value of the small and medium enterprises to understand the importance of staff training. This paper analyzes t
7、he present situation of small and medium-sized enterprises in China, and analyzes the problems existing in the training of small and medium-sized enterprises in china. In view of the existing problems, the author puts forward some countermeasures, such as paying attention to the value of ideological
8、 training, carrying out effective training needs analysis, innovating training methods, designing reasonable training contents, establishing scientific training evaluation system and so on. It is hoped that the research of this paper has theoretical and practical reference value for guiding the staf
9、f training of small and medium-sized enterprises.Key words: small and medium-sized enterprises; Staff training; Problems and countermeasuresII江苏第二师范学院2017届本科生毕业设计（论文）一、绪论1.1 论文研究的背景员工培训作为企业人力资源开发的重要组成部分，在企业培训管理过程中有着非常重要的地位和作用。从狭义上来说，员工培训是指企业传输给员工为了帮助完成本职工作和提高技能的各类知识技能的过程。从广义上来说，培训是创造智力资本的方法。智力资本主要包含
10、基本的和高级的技能，对客户生产系统的了解和自我创造能力。培训的最终目的是通过提高员工的工作能力，提高企业的生产竞争力，来实现个人和组织发展相契合。它涉及到培训需求分析、培训计划和项目设计、培训的实施与管理，培训效果评估等多个环节。中小企业是与同一行业的大企业相比规模比较小，管理层次简单和市场占有率较低的经济单位。我国是根据从业人员人数、营业收入、资产总额对不同行业进行界定，划分出中小企业。我国是中小企业大国，中小企业几乎占内地企业的99%，但却不是中小企业强国。因为我国政府的关注和资源更多地偏向于国有企业，两者在国家经济中的地位不同，所以导致我国中小企业在市场竞争中不占优势，竞争能力普遍不强。
11、随着市场经济体制的不断发展与完善，中小企业原有的管理体制越来越不符合企业的发展需求，成为制约企业健康发展的障碍。很多中小企业都是家族企业，企业的发展没有规划，做出的决策也十分随意，缺乏科学的管理制度。在人力资源方面也是任用家族内部人员，缺乏科学的人才管理制度。这些因素都制约了中小企业的健康发展，所以进行科学有效的人力资源管理就很有必要了。中小企业在促进国民经济快速持续发展、缓解就业压力、维持社会稳定和推动创新等都有十分重要的作用。尤其在近几年，人口产能过剩，出现了下岗潮，中小企业在就业方面所担负的责任、所体现的价值，却比大企业得多。中小企业是市场经济中十分重要的结构因素，没有中小企业就相当于没
12、有市场经济。在人类社会经济运行中，中小企业是大企业的摇篮，但也是在经济竞争中的自然沉淀，大企业永远都是少数，中小企业必然有着十分重要的价值。1.2 研究的目的和意义我国中小企业中经营者普遍文化素质不高，而且相比大型企业中小企业市场竞争力比较低，很难吸引一些高素质的人才。员工的专业素质比较低，使得企业知识技能水平适应不了越来越激烈的市场竞争。很多企业管理者不重视培训，甚至有些企业因为资金的问题使得培训会加大企业的成本而不进行员工培训。一些进行培训的企业管理者不了解受训员工真实的需求，盲目的对员工进行培训，没有针对性，导致培训的效果不好。有些企业的员工培训方法很单一，培训效率低下。还有些企业在员工
13、培训活动中，没有进行有效的控制，再加上缺乏严格的效果评价体系和科学、合理的员工培训制度导致培训效果很差。在经济全球化的影响下，越来越多的跨国企业投入到中国市场的竞争中，跨国企业不管在工资待遇，工作环境还是职业发展规划相对于我国的企业都是有很大的优势，这更会造成人才流失，跨国企业带来的冲击力是前所未有的。而在我国中小企业整体管理水平较低，缺乏自主创新的条件下，对员工进行科学有效的培训就显得十分重要，是提高企业市场竞争力的一条重要的途径。培训能提高员工的个人能力，增强员工的归属感。还可以促进员工和管理者之间的双向沟通，提升企业的凝聚力。员工培训可以使得企业顺应市场变化、加强竞争优势，培养企业的后备
14、力量,促进企业的可持续发展。研究我国中小企业员工培训问题，针对所存在的问题提出解决问题的对策，对改进我国中小企业员工培训有着十分重要的意义。1.3国外研究动态（1）员工培训的理论回顾人类的管理原本是经验管理，在二十世纪初，科学管理被提出，人类的管理就从经验管理慢慢变成了科学管理，演变的过程分为了三个时期。传统理论时期：这是向科学管理过渡的时期，这个时期的典型代表人物有美国的弗雷德里克泰勒和德国的马克思韦伯。他们的观点是通过培训可以提高企业的劳动生产率，使得员工培训被关注。行为科学管理时期：一些著名的管理学家和心理学家开始研究人们的行为规律，试图找到培训员工和能提高员工工作效率的新方法，得出了培
15、训环境是员工培训效果的关键。系统管理理论时期：这个时期把企业当作一个开放系统，而员工培训是这个系统中的一部分，只有和别的部分一起协调发展，才能得到培训的最大效率。90年代“学习型组织”理论被彼得圣吉提出，他认为出色的企业是一个学习型组织，不断地学习能够让企业的综合绩效大于个人绩效之和。（2）支持现代员工培训的理论基础知识半衰期理论。这个理论出现在70年代，针对的是继续教育。这个理论的观点是人的知识的累积和记忆到了一定的程度就会被遗忘，所以要进行继续教育。而且在知识经济时代，知识更新的速度很快，所以要不断地进行继续教育，才能跟上时代的步伐。终身教育理论。1956年法国成人教育专家朗格朗提出了终身
16、教育理论，他认为教育是贯穿人的一生的，人生的每个阶段都要接受每个阶段的教育。时代在不断地变化，知识在不断的更新，每个人的知识结构，知识内容都在发生着变化，要想跟上时代的步伐，只有不断的接受教育。成本和收益理论。人力资本是通过对人力资源投资而体现在劳动者身上的体力、智力和技能，员工培训是人力资本投资的一个重要的形式。对员工培训虽然企业会花一定的成本，但也可以为企业带来收益。1.4国内研究动态员工培训在我国发展的时间比较短，我国的一些专家学者也是从20世纪开始研究的。他们的根据我国企业的现状，对我国员工培训的方法，方向和内容和意义都做了详细的研究。董福荣经过研究发现我国中小企业的寿命普遍较短，他认为是由于许
