《人教版小学三年级语文下册第一单元试题共10套》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学三年级语文下册第一单元试题共10套（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1. 燕子一、看拼音，写词语。ynzi w hi qng kui chbng jin do wi b hu p j ling wi fng gn jj lng zng tin shng j l gu do tinu r yqun yn f yn zu zn gy zhun yn gung ci du m二、 在括号内填入恰当的词语。 偶尔 偶然1. 我喜欢看书，（ ）也看看电视。2. 一次（ ）的机会，让我们相识、相知，后来成了无话不谈的好朋友。三、 读句子，给带点的词语换个说法，是意思不变。1.小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 （ ）（ ）2.有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就
2、看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 （ ）四、课内语段精读。（一）几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。用“”画出文中的两个比喻句。句子中把比作，把比作，既生动、形象，又给人以美好的想象，是我们感受到燕子的。（二）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。1.这段话中，突出了燕子飞得“快”的词语是、；突出燕子飞得“轻”的词语是。2.从这段话中，我们知道燕子的飞行姿势是；“唧唧”一
3、词表现出燕子飞行时心情的。3.这段话主要描写了什么内容？ 2.古诗两首一、看拼音，写词语。x y gung jng wn z qin hng 二、 给带点的词选择正确的解释。（只填序号）1. 胜日寻芳泗水滨（ ）A. 胜利的日子 B.春光明媚的日子 C.很多日子2. 无边光景一时新（ ）A. 一段时间 B.偶尔 C.速度快3.等闲识得东风面（ ）A.等到悠闲时 B.一般 C.随随便便，轻松，随意三、根据课文内容填空。1.咏柳一诗中，有三句诗“”、“”和“”运用了比喻的修辞手法，分别把比作；把比作；把比作。2. 咏柳和春日都描写和赞美了，两首诗的相同之处都是描写了。剪出了柳树的细叶，是春天的美丽
4、之源。四、 读故事，谈感悟。1. 咏柳这首诗从整体到局部，描写了的碧绿，的柔长，柳树的细巧。用恰当的比喻借柳树来赞美。2. 读春日这首诗，我从前两句中感受到春日的景象，从后两句体会出是人寻春的心情。五、默写。 春日 咏柳 3. 荷花 一、看拼音，写词语。h hu qng xing b l lin png p li fng f y shang w do qng tngi i j j pin pin q w二、 在括号中填上恰当的词语。（ ）的荷花 （ ）的衣裳 快乐地（ ） 静静地（ ）三、 给加点字选择正确的解释。闻：听见；消息；用鼻子嗅。1. 一进门，我就闻到了一阵花香。 （ ）2. 爷爷喜
5、欢用收音机收听新闻。 （ ）破：完整的东西受到损伤变得不完整；花费。 3.有的花还是花骨朵，看起来饱胀得马上就要破裂似的。（ ）4.不好意思，让您破费了。 （ ）四、读句子，在正确的理解后打上“”。1.如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。A.能把这一池荷花画下来的画家是很了不起的。 （ ）B.这一大池活的画是大自然的杰作，大自然才是“真了不起”的画家。 （ ）2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。A.“我”穿着白衣服，变成一朵白荷花，站在阳光里。（ ）B.看着这一池美丽的荷花，“我深深陶醉了”觉得自己也变成了一朵娇艳的荷花，和美丽的大自然融为
6、一体了。 （ ）五、 品析句子，完成练习。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。一个“”写出了荷花生机勃勃的美。那画家是指，这句话表达了作者对的赞美，并产生了的感觉。六、 课内语段精读。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1. 用“”画出这段话中的一个比喻句。2. 这段话着重描写了白荷花的那几种姿态？用“”画出来。3. 文段中加点字“冒”用的很生动，结合语境说说你的看法。语文园地一一、 在括号里填上反义词。 （ ）静 得（ ）
7、吞（ ） （ ）略 攻（ ） （ ）低 （ ）退 始（ ） 呼（ ） 是（ ） （ ）憎 粗（ ）二、 选择合适的量词填空。束 眼 颗 幅 阵 片 列 把一（ ）清泉 一（ ）微风 一（ ）草地一（ ）小刀 一（ ）星星 一（ ）金光一（ ）火车 一（ ）画面三、 把下列词语补充完整。（ ）（ ）欲滴 皓月（ ）（ ） 崇（ ）峻（ ）夕阳（ ）（ ） 旭日（ ）（ ） 悬崖（ ）（ ）（ ）（ ）吐艳 喷薄（ ）（ ） 姹（ ）嫣（ ）（ ）（ ）缤纷 层峦（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ）四、 判断下列说法，正确的打“”，错的打“”。1.燕子一文主要写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。 （ ）2
8、.春日是唐代诗人朱熹的作品。 （ ）3.“燕子斜着身子在天空中掠过”中的“掠”在文中是飞的意思。 （ ） 4.古诗咏柳中的“妆”是化妆的意思。 （ ）五、 阅读短文，完成练习。鸟对人类的好处可大呢！鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树林间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。鸟的绝大多数种类是消灭害虫、老鼠的能手，是树木的“医生”，农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处。如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机；鸟还可以为研究空气污染等提供可贵的资料。我们小朋友都应该保护益鸟。1. 这段话是围绕“”来写的。2. 鸟的叫声能给人哪些提示？ 麻雀： 黄鹂： 布谷鸟： 海鸥：3.
9、你还知道鸟对人类有哪些益处呢？说一说，写一写。三年级语文下册第一单元试题一、 看拼音，写词语。（12分） yn zu qngtng j lng linpeng j lnqnkui zn tin（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） lgu wn z qin hng w do fn f pin pin q w（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）二、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“”。（8分）凑成（chucu）嫩叶（nngnn）几痕细线（hnhng）绿丝绦（tioto）花骨朵（gg）一幅画（ff）一转眼（zhunzhun）裁出（cichi）三、给多音字组词。（6分）四、小小词语林（在括号里填上恰当的词）。（6分）（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴 （ ）的燕子（ ）的赞歌（）的荷叶五、我会组词。（8分）掠（）泳（ ）裁（ ）斑（）惊（） 咏（ ）载（ ）班（）佛（）奏（）蹈（）普（）拂（）凑（）稻（）谱（）六、找伙伴（连一连）。（8分） 一支 羽毛 一阵 金光 一身 翅膀 一束 微风 一队 歌曲 一串 美景 一眼 清泉 一处 珍珠七、我来背写古诗。（8分） 咏 柳 春 日八、 把下列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话，把序号写在括号里。
