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1、小稻秧脱险记教案 第二课时 教学目标1、能准确、流利、有感情地朗读课文,并理解重点词句。2、知道小稻秧是怎样遇险,后来又是怎样脱险的。3、凭借对课文语言文字的朗读感悟,知道除草剂、喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用,培养从小学科学,长大用科学的志趣。教学重难点1、理解课文内容,能读出文中人物的不同语气。2、凭借对课文语言文字的朗读感悟,知道除草剂、喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用,培养从小学科学,长大用科学的志趣。教学过程一、 图片导入 1、 同学们春天到了,你们有观察到一片草地上或花池有工人在拔杂草吗?拔完杂草后还要喷洒药水,为什么?2、 所以要热爱科学并合理使用科学,除掉杂草,协助植
2、物。 3、在小稻秧的身上也有一个有趣的故事你们想知道吗?今天我们就来学习这篇童话故事出示课题(生跟写)并齐读课题。二、 初读课文、整体感知1、 出示课题生齐读出示稻秧和杂草的图片协助学生理解并简介稻秧。 2、我来点点尝 (1)请用自己喜欢的方式朗读课文,难读的语句多读几遍。 (2)小组讨论交流:课文有趣吗,哪里有趣?3、词语向前冲(1)小手拍拍,读词语。(2)按课文内容边连边读词语,然后小组内交流。 4、我来点点品 (1)齐读课文1、2自然段。 (2)请你品说这句话:这真是一群( )的杂草。 5、引出喷雾剂理解其作用。 6、我来自主学 (1)在文中用“”划出表现杂草警觉的语句 “”划出表现喷雾器收拾杂草的语句。 (2)理解“收拾”一词的不同意思a、这不是雨,而是化学除草剂,是专门来收拾你们的!b、你把房间收拾一下。 7、我会读 分角色读喷雾剂与杂草的对话三、 总结我来悟一悟小组探究引导科学种植四、 拓展延伸我来试一试:争当小作家,续写童话故事“小稻秧遇险记”五、作业课后继续完成童话续写