《《有趣的谐音》教学反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《有趣的谐音》教学反思（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
有趣的谐音教学反思汉字文化源渊流长，使用谐音手法的对联、歇后语已经成为汉字文化中的重要组成部分,是汉字文化宝库中一朵美丽的奇葩。不过这个知识与五年级学生平时的学习还有较大的距离，所以，我在设计这节课的时候，把“有趣”作为本次主题活动的灵魂，把“体会汉字文化的丰富有趣，体会学习过程的有趣”作为本节课的立脚点。课堂上，我注重知识的拓展，有效开发教学资源，以生动形象的课件引导，以遨游“谐音王国”活动为载体，使学生联想到生活的体验，走进广阔的生活课堂，激发学生学习的情趣，从而为学生感受独特的汉字文化和感悟别样的语文打开一扇窗。我还采用学生喜欢的形式，跟学生一起分享收集成果，让学生感受闯关的快乐，同时又获取了知识。
