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2、因就是“创新”，这正如xx所说的：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界优秀民族之林。”从这句话能够得出这么一个结论：我们要赶超世界，除了创新，别无选择。那么，怎样才能创新呢?被公认是“当代创新之父”的经济学家熊彼德，她把“创新”分成三个层次：第一个层次是对原有事物的“再次发觉”能力，第二个层次是对原有事物的“重新组合”能力，层次是发明“前所未有”事物的能力。当然，我们学习创新，并不要求大家一下子就有发明“前所未有”事物的能力，但我们能够从较低层的“再次发觉”和“重新组合”入手。理由是，世界上绝大多数的发明创造，全部是对原有事物的“再次发觉
3、”和“重新组合”，产生质变后才表现为“前所未有”的。如在社会科学领域，马克思和恩格斯经过继承和扬弃，将英国古典政治经济学、德国古典哲学和法国空想社会主义的合理部分“重新组合”，从而发明了“前所未有”的马克思主义。在科技领域，计算机领域的代表人物比尔盖茨曾数次被人挖苦其创建的微软企业没有自己的原创产品，但她们善于“再次发觉”他人的发明，更主要的是“重新组合”出新的产品，最终成为知识经济时代的创新典范。假如说上面所说的例子我们还是以为高不可攀的话，那么，我们不妨来看看我们身边的事实，很多就是经过对原有事物的“再次发觉”“重新组合”而“发明”出来的。比如：有保健功效的磁化杯，就是在原有杯子的基础上，
4、再加上磁铁，就“发明”出了一个新产品磁化杯;有时钟的笔，是在笔的基础上，再加上一个电子表，又变成了一个新产品了。等等。从以上所述，我们能够看出：创新不能凭空捏造，它往往是对原有事物的“再次发觉”和“重新组合”，从而发明出新的事物来的。所以，我们要学会创新，就必需先对原有事物充足认识;我们想要超越巨人，就必需站在巨人的肩膀上。我们学习创新，应该从学习、借鉴、继承人类文明的优异结果开始，而人类历史的一切文明结果全部是创新的基础。同学们，大家正处于成长时期，没有些人敢怀疑你们的创新潜力。只要你们从现在的学习中学会创新，勇于创新，不停挖掘自己的创新潜力，我相信，未来的创造家、创新家一定会在你们当中产生!我的讲话完了，谢谢大家!以上就是我们为大家提供的演讲稿范文，更多出色尽在，敬请随时关注哦！
