幼儿园儿童节游园活动方案

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1、幼儿园儿童节游园活动方案幼儿园儿童节游园活动方案 为了确保工作或事情能高效地开展，时常须要预先开展方案打算工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面安排。那么方案应当怎么制定才合适呢?下面是我收集整理的幼儿园儿童节游园活动方案，仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园儿童节游园活动方案1 设计思路：围绕“六一”进行谈话活动，激励幼儿大胆的讲解并描述自己对六一儿童节的理解和宠爱。3岁儿童学习与发展指南中就幼儿语言活动的发展目标提到:、喜爱与人谈话沟通;、留意倾听并能理解对方的话；3、能清晰地说出自己想说的事。这些充分说明白组织幼儿谈话活动的重要性。结合孩子们最喜爱和最期盼的“六一”节,让

2、孩子们围绕这一快乐的主题谈话会有的讲、乐意讲。从而,真正意义上的做到了敬重幼儿,以他们的意愿为主,供应所须要和喜爱的丰富多彩活动，给孩子们轻松愉悦的沟通交往氛围。活动目标： 、以幼为本、以趣为导。在与同伴、老师、亲子和自然的互动中,自主表达意愿。 2、主动参加谈论，表达自己的想法,通过协商确定节日活动方案。 、尝试设计“六一”节日活动，产生对节日的美妙憧憬。活动打算: 1、将庆六一的相关图片布置在区域墙面上。2、庆六一的相关视频。 3、歌曲庆祝六一。 活动过程：1、播放歌曲庆祝六一,导入话题。探讨:（1)六一儿童节是谁的节日?(2)在你心目中它是一个什么样的节日?(3)你曾经是怎么庆祝自己节日

3、的?(4）心情怎么样? 2、观看庆“六一”图片引入谈话主题:庆祝自己节日的方式有哪些? （1)幼儿自主结伴看照片。 要求：不拥挤、不争抢、轻声沟通。 (2)集中讲解并描述:“人们是怎么庆祝节日的?” 通过谈话让幼儿思索庆祝节日的方式 （3)小结：我们可以采纳很多形式来庆祝自己的节日。(如:故事会、联欢会、时装表演、运动会、展览会、游艺会、假面舞会) 3、探讨：今年的“六一”你们想怎么庆祝? (）幼儿分组探讨 (2）每组小挚友派一名代表陈述理由、方案。并以小挚友认可的方式最终确定一个活动方案。 、延长活动。 以“招标”方式安排各项打算活动。幼儿园儿童节游园活动方案2 一、活动目标 通过开展庆祝“

4、六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增加老师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动打算 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语“追求童年、追求欢乐、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。 2、以班为单位作好参与活动的打算（1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配

5、乐打算并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）;()留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3）每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏(嬉戏安排第九周交),并做好物品打算工作（物品打算五月二十日检查)。(4)各班开展幼儿进行续编故事教化活动，使幼儿获得续编故事的阅历。 (5)各班调动家长的主动性,依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间支配，交一份安排到园长室。 4、你就打算活动奖品和礼品。5、XX做好主持工作打算。6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作

6、与支持。 三、活动时间及场地支配月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣扬资料。 5月2日：环保“有用的纸盒”制作竞赛; 5月30日:“二幼之星”竞赛; 5月1日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动) 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的:培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求:每班打算一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容须要;有肯定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 (3)评奖：依据表演评

7、出表演奖、舞台设计、音色奖。 、环保“有用的纸盒”制作竞赛（1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛,培育幼儿的动手制作实力、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。(2）内容与要求:要求幼儿人人参加,即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参加环保玩具设计和制作；在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。 （3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 （4）评奖:依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖。4、“二幼之星”竞赛()目的：通

8、过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。 ()内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛： A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分,服装2分,满分为1分)。C、智力抢答:要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3）竞赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出名幼儿参与年级赛,在年级赛中,学前

9、班和大班共选出名幼儿、中班选出名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。 (4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”0名,其余评为优秀选手。（5)竞赛时间:班级赛可在5月敏捷进行,年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 5、游园活动（1)活动目的:使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐,感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱；培育幼儿与别人合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 (）嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目(亲子嬉戏或其它嬉戏)。 (3)活动形式:家长可与自己的孩子一同嬉戏。 五、扩大影响 目的:通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动

10、产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月20日至6月1日。 媒介:电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料幼儿园儿童节游园活动方案嬉戏一:小猴运西瓜 地点: 后院准 备:猴子头饰16个、按摩球8个玩 法：幼儿与家长一起分成4组,幼儿头戴猴子头饰,把球夹在两腿间,把球从起点运到终点,先到达者举起小球,以速度快慢获得不同的礼物。 嬉戏二：乌龟爬爬爬地点： 乖乖兔班课室 准 备:乌龟壳4个、垫子4张、小鱼若干。 玩 法： 幼儿背上龟壳,在垫子上爬，音乐停止后在椅子上拿一份礼物。 嬉戏三:我喂妈妈吃果果 地 点：后院准

11、备： 高的筛子个，纸球若干 玩 法:家长和幼儿分别站在指定的位置上,幼儿投球,妈妈（爸爸）拿筛子接球。看那一组投的球最多为胜。 嬉戏四：母鸭带小鸭 地点：贝贝兔班课室准 备：小鸭头饰 玩法： 亲子站在起点,嬉戏起先孩子踩在家长的脚背上，亲子共同走到终点，以速度快慢获得不同的礼物。嬉戏五:企鹅运蛋地 点:宝宝兔班教室准 备:水果玩具若干玩 法:亲子在起点上,嬉戏起先时,幼儿将篓中的水果运输到指定地方,时间到由家长说出水果的总数，运输的水果多的家庭为获胜。嬉戏六:小袋鼠地 点:后院 准 备:袋鼠头饰 玩 法：让孩子双手抱紧爸爸的颈项,双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰,双

12、手双脚着地爬行。 嬉戏七:聪慧屋人数：四个家长为一组(相同年龄段） 流程: 、 拼图:幼儿自由选择一套图片，和父母以最快的速度将图片还原，速度最快且正确者获胜。(时间:1分钟) 2、 连线：每个幼儿选择一张卡片，以最快的速度连线,父母负责检查,最快完成且答案正确的获胜。（时间：1分钟） 3、依次排列：依据题卡要求排列依次,速度最快且正确者获胜。（时间:分钟） 4、念儿歌：依据孩子班级抽出一首儿歌，完整正确念出来。(时间:1分钟） 嬉戏八:猜一猜，做一做人数：四个家庭为一组 规则： 1第一轮,墙上是谜面，活动时间起先，幼儿可以随意选择谜面，和家长商议后快速回答，回答正确的进入下一轮。 其次轮,幼

13、儿猜对谜语之后，到指定地点拿一个气球,交给家长手中，家长和幼儿在不用手的状况下弄破气球，拿起气球里面的字条,按要求完成任务。 按要求完成活动即可领取相应的奖品； 请留意不行乱扔字条。幼儿园儿童节游园活动方案4 一、活动目的 “六一”是少年儿童自己的节日,通过活动，使小学生人人自主地参加游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获得学问;在游园中培育学生的实力,从而全面地推动素养教化的实施。 二、活动时间支配 5月3日下午1：01：0 、3：3前各班级及活动点做好打算,学生及负责老师到位。2、13：30学生起先游园。 3、5:0游园结束，学生凭奖券上所得的奖分总数到总领奖处兑换相应奖品。 三、活动

14、地点 各班级教室 四、活动的形式1、以个人为单位，自由选择组织活动节目，优胜者依据成果获得分数。(备注：每个节目满分5分) 2、参加的学生在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参加的公允性及广泛性,要求每个节目必需参加且只准参加一次。 3、各班级必需细心布置好自己的活动场地与打算好本班级的节目，每个节目由中队辅导员负责。 4、每个教室的节目由老师做裁判,负责本游艺节目的进行。五、活动要求 1、游园规则方案由大队部制定并下发。 2、室内各班级布置由裁判老师负责,规则要求上黑板。3、学生游园后所得成果由所在班级裁判老师签分,凡奖分没有盖章或涂改,此奖券无效。（备注：章由大队部统一下发) 4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并留意平安教化，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。 5、参与活动学生要自觉遵守活动场所秩序,自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等 六、组织领导及详细分工 组长:余 副组长：夏x 成员：全体老师 详细分工: 游园活动总协调：林 一年级：水中吹球李x 二年级：钓x朱x 三年级：比比划划吴x 四年级:吹蜡烛郑五年级：踩气球李x 六年级：水中夹珠陈x 备注: 奖品发放:王郑(发奖时,回收奖券交大队部) 发奖地点:图书室 七、嘉奖规则 一、二、三年级组一等奖:25-0分 二等奖：20-24分 三等奖:5-19分 四等奖:10-1分五