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1、信息技术应用能力提升专题培训总结 参加“国培计划(2021)”湖北省农村中小学老师远程培训已经有三个多月了，基础知识内容已基础学完，现快要期学习情况总结以下：首先，我要感谢“百年树人”提供的学习平台，感谢祝智庭、沈书生、顾小清、李嵬、张攀峰、王博明等教授教授的精心讲解，感谢“五人行”学习小组的启示，感谢学友和同事们的给力。虽说是初级培训，但对于我来说，确实称得上是收获颇丰：受“五人行”学习小组的启示，我校成立了“四人行”学习小组，王单方、王桂芳、冯玉梅，她们三人是长久带信息技术课程的，有丰富的实践经验，我在她们的帮助下，取得了很大的进步，再加上“百年树人”这个学习平台，我的政治教学不说“如虎添
2、翼”，也不说“马到成功”，最起码是“学有所获，学以致用”了。关键收获有以下多个方面：第一，知识和能力方面：1.掌握了教育技术的基础概念，了解其意义和作用。2.了解了信息技术和学科整合的基础概念。3.掌握了教学设计的过程及其关键步骤。4.知道了媒体的特点，了解各类媒体对教和学的支持作用。5.学会了利用技术进行教学形成性评价、总结性评价。第二，过程和方法方面：1.编写了学习笔记，准备上传到网校和学友和同事们共享学习结果，在qq空间开辟了“学友见解”专题日志。2、学会了完成一节课和一个教学单元、专题的教学设计，并能够据此实施和展示、研讨教学。3.掌握了分析演示型教学媒体特点的方法，提升了在实际教学中
3、的应用能力。3.学会了利用文字xx软件编制常见教学文档，利用网络工具搜集教学资源，利用多媒体工具如offficeXX、“windows画图”、格式化工厂、会声会影等对文本、图片、声音、动画等资源进行简单的加工处理，利用简单的课件制作工具或网页制作工具整合教学资源。4.学会了使用常见的形成性评价、总结性评价的量规和方法设计课堂教学评价活动。第三，情感和态度方面：1.消除了教学中应用信息技术的畏惧心理，形成了对教育技术促进教学的认同。2.形成了将教学技术和教学实践紧密联络的主动性和主动性。3.形成了教学资源和教学信息的正确定识和初步的选择、处理和加工能力，建立知识产权保护意识。4.了解了技术对社会、对学生发展的关键影响，树立了在教学中利用技术的紧迫感和使命感。我期盼着培训早日升级，期盼着学校的班班通也早日升级为“造桥”案例中系统设备，期盼着学校每位老师全部能参与一次信息技术应用能力提升的“初级中级高级”培训，期盼着。“平时不学习，用时徒伤悲”。让我们记住列宁同志的教导：学习，学习，再学习!更要记住我们祖宗的告诫：刀不磨要生锈，人不学要落后!无情岁月增中减，有味诗书苦后甜。我说：学友同事亲无间，有味媒体只有甜!
