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1、二（1）班数学教学计划一、本学期教学的指导思想： 1重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以协助学生理解数学知识。2增加联系实际的内容，为学生理解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。3注意选择富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。4重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。5把握教学要求，促动学生发展适当改进评价学生的方法。二、学情分析：二年级的孩子在经过一年的数学学习后，基本知识技能有了很大的提升，对数学学习也有了一定的理解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提升，合作互
2、助意识也有了明显的增强，但是学生之间存有着明显的差别。但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。所以，我在这个学期的教学中将更多注重学生对学习的兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。三、教材分析：本学期教材内容包括下面一些内容：1、 加与减（连加、连减、加减混合和加减估算）；2、购物（理解元、角、分，准确使用人民币）；3、数一数与乘法（理解乘法含义）；4、图形的变化（初步感知对称现象和图形的平移、旋转现象）；5、25的乘法口诀；6、 测量（理解厘米和米）；7、 分一分与除法（体验平均分，体会乘法与除法的区别）；8、 69的乘法口诀；9、 除法(体会除法的意义)；总复习（数与代
3、数，图形与几何）。四、本学期教学的目的和任务：1、第一单元“加与减”。在这个单元的学习中，使学生掌握100以内的连加、连减、加减混合运算的方法，培养学生的估算意识。2、第二单元“购物”。准确理解各种面额的人民币及其换算的关系；理解元、角、分以及相互的关系。3、第三单元“分一分与乘法”。在这个单元学习中，学生通过数一数等活动，初步感受乘法与生活的密切联系，结合具体情景理解乘法的意义，体会乘法和加法之间的联系与区别。4、第四单元“图形的变化”。联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，使学生初步体会生活中的对称现象，理解图形的平移变换和旋转变换。5、第五单元“25的乘法口诀”，第八单元“69的乘法
4、口诀”。在这两个单元的学习中，学生经历25和69乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理水平，能准确使用口诀计算表内乘法，解决实际问题。6、第六单元“测量”。体会厘米和米的实际意义，初步理解它们的关系，会简单的计算和测量，理解测量方法的多样性。7、第七单元“分一分与除法”，第九单元“除法”。学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出能够用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。五、教学的重点、难点教学重点：乘法口诀、除法教学难点：乘法口诀、除法以及数学实践、数学思维
5、的训练。六、教学措施1要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提；也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学实行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。2要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。3要注意培养学生的数学概括水平和逻辑思维水平。要重视学生获取知识的思维过程。七、教学进度表周次日期教学内容备注19.1报名29.29.81、谁的得分高2、秋游3、星星合唱队39.99.151、练习一2、买文具3、买衣服49.169.221、小小商店2、有多少块糖59.239
6、.291、儿童乐园2、有多少点子3、动物聚会69.3010.6国庆长假710.710.131、练习二2、折一折、做一做810.1410.201、玩一玩、做一做2、数松果3、做家务910.2110.271、课间活动2、需要几个轮子1010.2811.31、小熊请客2、回家路上3、练习三1111.411.101、整理与复习2、巩固应用3、教室有多长1211.1111.171、课桌有多长 1米有多长1311.1811.241、练习四2、分物游戏3、分苹果1411.2512.11、分糖果2、分香蕉3、练习五1512.212.81、小熊开店2、快乐的动物1612.912.151、花园2、练习六3、有多少张贴画1712.1612.221、一共有多少天2、买球1812.2312.291、做个乘法表2、数学好玩1912.30元.51、长颈鹿与小鸟2、农家小院3、练习七20元.6元.12总复习21元.13元.19总复习期末考试22元.20元.26写总结
