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1、有关家教的实习日志 10月1号 星期一在这10多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，深入熟悉幼稚园的全方面工作，加深对幼稚园教育任务的了解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息和被她人教育的角色，到幼稚园后，天天的步骤还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，愉快、威严和责任心，这些是幼儿老师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，我以后一定要好好努力，期望成为一名优异的教育工作者，愈加好为幼儿服务。在这两周和幼儿熟悉的过程中，我发觉叫幼儿的昵称(小名)可帮助幼儿降低分离焦虑。幼
2、儿是工作的本质。因此，我做的第一件事是了解幼儿。乘着早晨自主活动的时间，我逐一问了她们的名字和昵称，也就是小名，我发觉其实在幼稚园里叫她们的小名比叫名字愈加好，因为这么会让幼儿感觉很亲切，尤其是对这些小班的幼儿。小班的幼儿轻易有分离焦虑，若在园中叫她们的小名，会让她们有一个在家里的感觉，增加幼儿和老师之间的亲密度，同时有利于降低分离焦虑。10月2号 星期二实习的第四面开始，我感觉我已经越来越喜爱这里的工作了，即使之前也很喜爱，不过现在这感觉，和之前不一样。“幼稚园老师”，即使有很多漂亮的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是
3、每个人全部能做到的。在幼稚园里，班上有二十八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，不过，我愿意接收这份挑战，我期望我班级中的每一个孩子全部能得到平等的关心和呵护。在这段时间，我班组织了一次家长会，经过这次家长会，我初步了解了家长会的步骤和怎样和家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实情况，这么能帮助家长愈加好的进行家庭教育。在家长会还没有正式开始的时候，老师能够和家长进行简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适宜对家长提部分要求及提议。家长会上，除了快要期关键事务通知家长外，对部分优异幼儿的表现要进行适宜表彰，对部分幼儿也要指出缺点及提议改进的方法方法。在会议结束的时候
4、对会议内容进行总结，并对家长的支持给感谢。老师和家长间，幼儿是沟通的桥梁，老师只相关注孩子，了解孩子才能给和家长正确的反馈，幼儿的发展是不停的，不管是在幼稚园或是家里。所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的发展。10月22日 星期一又过了一个周末结束了，这周末即使让我能够在家好好休息调整一下，不过，在我心里，很是想念我班的孩子们，最终再次见到她们，我很是愉快，开始还害怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变生疏，事实证实我的担心是多出的，早上到幼稚园，伴伴随孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。眨眼间，已经实习靠近两个月了，在这里，不仅和孩子们培养了深厚的感情，也天天给孩子们上课了，好动爱闹
5、是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更关键的是知道怎样控制课堂纪律，不然就是含破喉咙也无济于事，所以能让儿童在上课时候平静的听讲，自己也会认为很有成就感。每个集中教育活动我全部认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年纪特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿了解记忆，让她们能愉快的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插部分小游戏，以让达成幼儿在玩中学，游戏和充足的活动空间对小班的孩子很关键，这也是小班年纪段特点之一。小班的年纪特点最突出的是模拟，因此在活动中应强调“能够?还能够?”或“有没有和她人不一样的方法?，不停引导她们发挥想象。小班幼儿的认知发展
6、是依靠行为的，因为她们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为，给口头和肢体语言一同来表示思想的机会。12月6日 星期四时光荏苒，转眼间来三军医大校直幼稚园实习已经三个月了，三个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为以后立刻适应融入职场生涯奠定了基矗说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼稚园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，不过在学习新的知识时要保持谦虚的态度。实习让我的思想逐步成熟，在实习中让我有了更多的思索，有了更深了体会 ，在以后
7、的日子里，我将会继续努力，不停完善自己的不足，提升技能水平。这对我未来学习和就业有很大的启发和帮助。实习立即结束了，经过三个月的实习，我和老师和幼儿们建立了深厚的感情，有万千的不舍。不过天下无不散之筵席，今天的离别只为她日愈加好的相见。期望以后我再来的时候，我能够展现出一个更优异的自我，同时祝福全部老师幸福愉快，全部的孩子们健康成长。3月10日 星期五最终开学一周了，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了，尤其是当我看到托班的儿童亲切的叫我李老师的时候，那感觉是多美妙，即使我现在不教她们了，不过对她们的感情也丝毫不减。我逐步认识到，让孩子们在游戏中学习的效果尤其好，她们不仅不会感到厌烦，反而会
8、听的很认真。将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满愉快。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，尤其是为幼儿设置了“演出节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中，我则关键利用借助情境支架帮助幼儿了解活动的内容。比如，在语言活动捉迷藏中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的了解了“上、下、里面”这些方位词。4月12日 星期四我已经被分配到大班中来了，在这里，天天的上课成为了更关键的内容，在这里，我每七天全部要有三天的时间给孩子们上课，同时，大班的指导老师在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课
9、的每一个步骤，她精益求精甚至每个细节全部会给我愈加好的意见，怎样更大程度的激发学生的思维，让她们更轻易的发觉老师的意图，接收新的知识等等，当我讲完课的时候，她还和我一起分析，我在上课的过程中碰到的问题，帮我一起总结，让我在教学实践方面有了很大的提升。把所学的基础理论、基础知识和基础技能初步地综合利用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提升、丰富所学理论知识和技能。5月3日 星期四在实习期间，最大的感受就是理想和现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的步骤和情景后，我认为那节课能够上的很好了，但事实却不是这么。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不
10、确定的原因，对老师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提升的，再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐步地发生改变，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一个学习的态度来对待自己的工作，重视经验的积累，重视观察有经验的老师是怎样上课的，并借鉴她们好的方面，不停提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度谦虚，观察仔细，吸收合适，那么，就一定能够取得进步，得到提升和发展。5月25日 星期五眨眼间，我已经实习近两个月了，我的实习生活也立即靠近尾声。总体来说，经过近两学期
11、的在幼稚园的托、孝中、大班的实习，我掌握了部分和幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。在以后的日子里，我将会继续努力，不停完善自己的不足，提升技能水平。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回想，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得愈加好。幼教工作是辛劳的事情，需要老师拥有很强的耐心、细心、爱心，缺一不可，总而言之，老师是一个高尚而神圣的职业，要当一名好幼教不轻易，在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不停进步使幼稚园对幼儿老师的要求是越来越高。我愿意用我的全部热情和爱心，换取孩子们的愉快和家长的诚心，实习间：让我增加了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在以后的工作中，不停的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。
