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幼儿园大班语言教案：我的担心活动目标1、理解幼儿园和小学之间的差异。2、化解幼儿的顾虑，并以准确的心态面对变化。3、树立幼儿的自信心。活动准备 1.课件，图片。活动过程一、谈话交流，激发兴趣。1、教师：老师这几天心里很难过，你们知道为什么?老师想知道当你们马上要离开生活学习了三年的幼儿园时，你们现在是什么样的心情?2、幼儿交流3、教师总结：每一个人的心情都是不一样的，有开心，有紧张，有担心，有的既快乐又有些害怕,那今天我们这位小朋友他的心情和你们一样吗?二、感受歌曲，引导思考。1、观看课件。2、提问：歌曲里的小男孩他是什么样的心情?他担心什么?3、教师：你们有这种担心吗?除了这个之外，你还有什么担心的?4、幼儿相互交流5、教师：原来我们小朋友对上小学还有那么多的担心，我倒有个好主意，有一句话说：人多力量大。老师就来和你们一块儿商量讨论一下，看看我们该怎么做才能让这些担心消失。三、交流讨论1、老师统计了一下，发现我们小朋友对这些事特别担心。2、演示课件3、幼儿讨论交流。(1)我们把这些问题都解决了，那么你们现在的心情和刚刚相比，有什么不一样?(2)我们进入小学以后还会遇到困难，或者发生让你担心的事，你会怎么办?四、活动结束1、教师总结2、教师：现在对上学不担心了吧，那么让我们一块儿高快乐兴被起小书包唱着歌去上学。
