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1、幼儿园大班洗手活动方案 幼儿园大班洗手活动方案1活动目标：1、尝试使用正确的方法洗手。2、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手。3、愿意使用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯。活动重点：学习正确的洗手方法。活动难点：掌握正确的洗手方法。活动准备：视频、ppt、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、洗手歌、洗手液4瓶。活动过程：一、故事导入，引出问题。幼儿观看故事视频一定要洗手，思考并回答问题：故事里发生了什么事?皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么?为什么要洗手?二、学习洗手的方法。1、观看视频，初步感知正确的洗手方法。2、通过ppt学习正确的的洗手方法，老师引导幼儿一起按照
2、ppt上的步骤图练习。3、幼儿自己根据步骤图，练习洗手的方法，巩固学习内容。三、创设情境，练习洗手。1、教师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。2、幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，教师关注幼儿并给予指导，提醒幼儿使用正确的方法洗手。四、活动小结，分享水果。小结：手上容易沾上细菌，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。幼儿园大班洗手活动方案2活动目标：1、知道并了解洗手的重要性。2、能够积极、大胆的说出自己的想法，养成经常清洁卫生的好习惯。3、掌握洗手的正确方法。活动准备：1、洗小手儿歌(幼儿已经学过了)2、两个小熊手偶活动过程：一、教师情景创设，导入活动。1、情景
3、导入“医生嘟嘟来做客”，激发幼儿观看手偶表演的兴趣。师：今天，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧!(出示扮演小医生的手偶)2、观看手偶表演：(教师边做手偶表演边讲述故事，让幼儿了解洗手的重要性)师：小熊为什么会肚子疼啊?他应该怎样做啊?3、教师小结：洗洗小手讲卫生(鼓励幼儿多洗手)师：这个故事告诉我们小朋友，我们的手上有许多的细菌，所以我们要经常洗手，这样我们的小手就会干净啦。二、教师示范正确的洗手方法以及洗手顺序，以念儿歌的方式帮助幼儿记忆。1、教师边念儿歌边示范正确的洗手顺序及方法。师：小朋友们来看看老师是怎么洗手的吧!还有洗小手的儿歌哦。(教师边做动边讲解)卷袖子
4、、冲手、搓肥皂、搓手心手背、冲肥皂、擦手2、引导幼儿边念儿歌边模仿洗手的动作，学习洗手的正确方法。洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，换只小手再搓搓，举起来甩三下，一二三。三、了解洗手的时间。师： 那么我们什么时候去洗手呢?(饭前便后、玩完玩具、手脏时等)四、幼儿实际练习洗手。师：现在已经是吃饭的时间了，我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最干净。幼儿园大班洗手活动方案3活动目标：1.初步会用正确的方法洗手。2.知道饭前、便后，手脏时要洗手。活动准备：1.课件不爱干净的小老鼠、示范洗手、洗手歌。2.一个小老鼠手偶，幼儿每人一个洗手盆、一块香皂、一个装水的瓶子活动过程：一、
5、集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性。1.游戏导入：出示小老鼠手偶，激发幼儿观看手偶表演的兴趣。教师伴老鼠：“哎哟，哎哟，我的肚子疼死了。”提问：小老鼠怎么了?它为什么肚子疼呀?2.播放课件不爱干净的小老鼠，让幼儿了解洗手的重要性。提问：(1)小老鼠为什么会肚子疼啊?(2)小老鼠以后在吃东西前它应该怎样做，肚子就不会疼了?(通过故事让幼儿了解手上有许多的脏东西，要养成勤洗手的好习惯)3. 引导幼儿联系自己的实际，请幼儿说一说我们在什么时候还应该洗手呢?小结：我们要在吃饭前，大小便后，手脏时一定要洗手。二、学习正确的洗手方法。1.出示课件示范洗手，幼儿了解洗手的方法。2.教师讲述并示范正确
6、洗手的方法。3.播放儿歌洗手，幼儿边说边模仿洗手的动作。三、实际操作，进一步掌握洗手的方法。1.师：“小朋友们，你们想不想把你们的小手用水洗的干干净净的呢?”2.幼儿伴随儿歌一边操作。课外小结：活动重点是教会小朋友们饭前便后都要洗手，养成好习惯。幼儿园大班洗手活动方案幼儿园大班洗手活动方案4活动目的：1、 引导幼儿学习正确的洗手方法。2、 培养幼儿勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性。活动准备：1、 1个小手娃娃。2、 洗手分布图。3、 保温桶、脸盆、毛巾、肥皂。活动过程：一、出示“小手娃娃”，引出课题：1、 教师问：小朋友，老师今天请来了一位小客人，猜猜看它是谁?2、 出示“小手娃娃”，引导幼儿有礼貌的打招呼。3、 引导幼儿认识手的基本特征。二、讲述故事不爱洗手的娃娃：提问幼儿：1)妞妞为什么会肚子疼?妞妞做完什么事情不洗手?2)你要告诉妞妞什么?3)在什么时候你还要洗手?(饭后、大小便后)三、引导幼儿学习正确的洗手方法：1、 请幼儿根据自己的已有经验讲述洗手的方法与步骤。2、 师幼小结：洗手方法与步骤。挽袖子淋湿手打肥皂冲干净甩一甩擦一擦3、 教师出示洗手分布图讲解、示范洗手过程。4、 请12名幼儿演示洗手。四、根据图片，创编儿歌。五、教师引导幼儿到盥洗室洗手。
