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1、小学音乐老师培训总结范文3篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不如马上行动起来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我帮大家整理的小学音乐老师培训总结5篇，仅供参考,大家一起来看看吧。小学音乐老师培训总结 篇1 通过这一段的培训学习,让我颇有感受。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和相识:1、老师是文化的传递者。 老师是人类文化科学学问的继承者和传播者，在社会的持续和发展中起着不行缺少的桥梁和纽带作用。在学校里,我担当的是音乐教学。音乐教学是小学教化的一个重要组成部分，对陶冶儿童的情操，培育
2、儿童的心灵美起着主动的作用。音乐教化要把激发学生的学习爱好贯彻到教学的始终。对低年级学生我以进行节奏、音准训练为主,并适当进行识谱教学，让学生在节奏、律动中去感知音乐的美。 2、老师是榜样。 身高为师，身正为范。老师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生活生生的榜样。江泽民同志在关于教化问题的谈话中明确指出：老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人,各个方面都要为人师表。学生都有向师性,其受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的,老师要真正成为学生的引路人。小学的音乐教学同样要从育人的目标动身，对学生进行审美教化。 3、老师是组织管理者。
3、 老师是教化过程的组织者,必需具有较强的组织、领导、监督和调整实力。 只有这样,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。为了使学生能轻松、开心地上音乐课,我从创设情境动身,多用激励的方式使学生表现出良好的品质，让学生在开心的气氛中接受审美教化。 4、老师是挚友。 所谓良师益友，就是强调老师和学生要多交心。 学生敬重老师,会加强老师对教化工作的光荣感、骄傲感,从而更加酷爱业和学生；老师酷爱学生，会使学生感受到暖和,受到激励,会更加敬重老师，甚至对老师的这种敬重转移到学习上来。 、要学会观赏学生。 老师要在教学中树立以学生为本的现代教化观念，给每个学生供应思索、创建、表现及获得胜利体验的机会。做到
4、这一点,老师要学会观赏每一位学生，发觉每一位学生的闪光点。比如在音乐课上，我会常常说“这小挚友节奏感真好”“这个小挚友声音真美，长大了就是歌颂家了”这些激励的话能大大的调动学生学习的主动性。学生在老师的关注中，不仅会喜爱老师，喜爱上课,产生融洽和谐的师生情感,还会在课堂上主动表现,欢乐开心地去学习。 、要刚好反思自己的教学 传统意义上的音乐课,就是老师教一句,学生跟着学一句，老师很少谛视自己的教学是否引起了学生的爱好,也不够关注学生的参加度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一样的行为时,只是一味怨学生,很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点,激发了学生的求知欲。假如我们在每节课后刚好
5、反思自己的教学，不断改进教学，那么就能刚好调控学生的心情,引导学生主动参加课堂教学。教学是门艺术,多在备课上下功夫;当老师每天要有簇新感;当老师常常要有上升感等。教学中肯定要仔细地贯彻新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。 “音乐教化不是培育音乐家，首先是培育人”这是苏霍姆林斯基的名言。中小学音乐教化的意义，远远超出艺术的范围,是陶冶高尚情操的有力手段,而德育与美育是它的灵魂。我们要全面提高学生的素养,培育完善的人格,音乐教化首先要教会学生“学会做人”。在教学方法上，我主要采纳德国作曲家奥尔夫创立的奥尔夫教化体系,即一切从儿童动身，提倡学习“元素性”音乐，注意培育创建力,使
6、儿童能以最自然的方式进入音乐,并从中获得特性的发展。通过培训,我相识到作为一个副科老师同样具有重要性,我们的素养教化须要孩子的德、智、体、美、劳全面发展，而音乐作为美育的一部分,对学生的全面发展起着肯定的作用。现代的小学音乐教化，是开放的、综合的和可持续发展的。面对二十一世纪音乐教化，作为小学音乐老师，要不断更新自身的人文素养和调整自身的学问结构,以适应现代音乐教化的发展。小学音乐老师培训总结 篇2阳春四月,我特别荣幸地参与了第一期小学音乐老师培训。此次培训,虽然时间短暂，但培训内容较为丰富。我们跟着老师从音乐课程标准的解读入手,学习了小学音乐教学的设计与实施、学校文艺活动的组织与管理、葫芦丝
7、的初级教程、和小学合唱教学等内容,参与了小学音乐教学实践活动。丰富的理论学问与多彩的活动使我受益匪浅。 通过五天惊慌而有意义的学习，使我对小学音乐教学学问有了一些粗浅的了解，感觉到小学音乐教学与语文、数学教学的不同，相识到音乐教学的重要意义。因此,在以后的音乐教学中,我将遵循新的课程理念：以音乐审美为核心,在潜移默化中培育学生美妙的情操、健全的人格,让学生的身体和思维真正地“动”起来。我将依据学生的年龄特点，开展一些轻松好玩的嬉戏活动，为学生创设一个自由、轻松、和谐的学习环境，让学生在玩中相识、体验、创建音乐，培育各种实力。 通过观摩专业的音乐老师执教的音乐课，让我对小学音乐教学有了更直观的相
8、识。在她们身上，我学习到了如何上好小学的音乐课,怎样做一个合格的小学老师。通过听课,让我看到了老师们扎实的基本功，自然而亲切的教态、流畅美丽极富感染力的语言,为学生插上了想象的翅膀，激发了学生的学习爱好。老师们良好的课堂调控实力和敬业精神深深地打动了我。在今后的工作中，自己也要向她们学习,争取做一名学生喜爱和酷爱的老师。 我们处在一个学问爆炸的时代,我们面临的教化对象是国家与民族的将来,老师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教化这神圣的职责。通过这次的学习，我深刻的相识到一名老师,应当是教学能手,更是科研先锋,这样的老师,才能可持续发展，才能更好的履行自己的职责。老师应当紧
9、密结合教学实际，立足课堂，以探讨者的眼光谛视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行主动探究，以形成规律性的相识。我认为可以从以下几方面努力: 、终身学习,我们不仅要提升自身的专业学问,还要学习更多方面，如教化学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的.工作，假如能擅长视察、探讨、思索;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说，工作起来就会更得心应手。 2、提升个人魅力,作为一名老师,首先要让学生喜爱你,喜爱听你的课,进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最
10、好的老师,多读书,提升自己，在实践中反思自我,做一位优秀的小学老师。 3、酷爱学生,真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在老师生涯中,我将本着对学生对职业的酷爱,坚决地走下去。、不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节不断的反思、改进。老师职业没有最好,只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法,并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。 五天的时间转迅即逝,此次学习无论是内容还是活动,都支配得井井有条，让我享用了一次精神大餐，经验了一次心灵的洗礼。在
11、这段时间里，我努力学习着怎样做好一个小学音乐老师,回首这段时间,感觉收获许多，信任自己在新的工作岗位中肯定可以做得更好。我情愿迎接各种挑战，不断充溢完善自我、酷爱音乐、酷爱教化,为提高全体学生的音乐素养，改进音乐教学尽其所能。小学音乐老师培训总结 篇 20x年月1日，我参与在云南省小学音乐器材运用培训时，云南省教化厅教学仪器装备中心李润主任指出一要转角色，仔细学习,潜心思索，学有所感,思有所悟；二要转心态,作为求知者，同行者要沟通学习，相互启发，共同提高;三要联系实际,学以致用，共享学习成果,让音乐设备充分发挥效益。从省上学习回来后,我负责组织大理市中小学音乐器材运用培训的二次培训，培训目的是
12、为了进一步提升我市中小学音乐老师的专业素养，充分发挥艺术教学装备在培育具有创新精神、实践实力的学生中的作用,深化推动音乐课程改革,使音乐器材设备与音乐教学更加有效融合,充分发挥音乐器材的运用效率,提高音乐课堂效益,促进全市中小学音乐教学水平整体提升。 基于此目的，本次培训特支配了理论学习、课堂实践、面对面沟通、汇报展演四个模块。三天时间,又要讲授、又要练习、又要演出，如何完成这些任务，我进行了提前构想。如何利用三天的时间进行有效的课程设置，这些课程既有针对性,又有好用性,且培训结束后又能完成一台既能体现培训成果，又能达到现场直播要求的结业考试汇报演出。经过反复思索,我认为一线老师熟识教材、熟识
13、课堂，他们最懂这次器材运用培训作为一线的教学想学到什么？应当学到什么?所以我们选择了一线老师作为讲师，这样也能促进我们当地一线音乐老师的进步。于是我们成立了核心小组讲师团。这是一群有共同愿景、共同目标、敢于担当、敢于付出、情愿为此次培训作出贡献的伙伴群体，具有专研精神，又想尝试努力突破自己瓶颈的一线老师。基于以上的设想和考虑,我们在培训前经过反复研讨并设计了培训流程。 第一步:在培训前一周,我们确定了参训人员并进行了分组,确定了热心且组织实力强的几位组长，分工进行一些前期打算工作,如组建微信群、了解参训人员状况（依据参训人员的专业优势进行一些领唱演奏的分工)、打算小组节目、打算乐器、打算演出服
14、、让参训学员提前熟识歌曲等等。 其次步：组织培训的开班仪式,讲师授课、学员实践，节目排练、考勤、后勤保障等等,每天从早8：0至晚20:30，都有详细课程,明确分工、责任到人。 第三步:细心彩排，演出是人与人之间的协作，有很多不确定因素。彩排的目的,是对将要表演的节目进行预演,找出可能发生的问题并刚好调整，从而做到。它是做好汇报演出的一个重要环节。彩排的同时，擅长电脑的老师制作背景，擅长主持的刘晓老师撰写主持词，将乐器在音乐教学中的运用学问、本次培训的目的意义融入主持词。 第四步:汇报表演，首先大屏展示三天的培训学习过程，然后是八小民乐团作为校内乐团建设成果的展示汇报表演，接着是全体学员合唱不忘初心，代表了全体参训学员“不忘初心，音乐育人”的思想。紧接着钢琴即兴串烧、合唱学习展示我在大理等着你、打击乐合奏学习展示大理海子、口风琴演奏神奇园、竖笛学习合奏展示无名曲、中小学教材歌曲伴奏展示等等，最终在合唱我和我的祖国中结束。本文来源：网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
