一年级上册人教版第五单元第06课时解决问题(二)学习任务单

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1、一年级上册人教版第五单元_第06课时_解决问题(二)(学习任务单)第五单元 第6课时 解决问题(二) 学习任务单【课前任务单】1.口算。813644914598868799092.看图填一填。 【课中任务单】任务一:探究用8和9的减法解决问题1观察图片,想一想,再填空。(1)要解决还剩几只小鹿这个问题,需要知道的两个相关信息:一共有( )只小鹿,跑走( )只,用( )法计算,列式是( )。计算时想9可以分成( )和( ),所以算式的结果是( )。(2)根据图中给出的天鹅信息,一共有( )只天鹅,游走了( )只,求( )只天鹅,用( )法计算,列式是( )。计算时,想( )可以分成( )和( )

2、,所以算式的结果是( )。(3)根据蘑菇信息,远处草地上有( )个蘑菇,树根下有( )个蘑菇,求( )个蘑菇,用( )法计算,列式计算是( )。(4)根据上面的解题思路可知,要解决一个问题,需要找出( )个与它有关的信息,如果是求事物的一部分,用( )法计算;如果是求事物的总量,用( )法计算。【趁热打铁1】 4.看图列式。2树上还有几颗松果?3摘了5个苹果,原来有几个苹果? 任务二:探究用8和9的加法解答问题5.看图列式计算。4还剩多少只?(只)5一共有多少只?(只)【趁热打铁2】 6解决问题。(1)还剩几只蝴蝶?(2)还剩几颗松仁?(3)一共有几朵花?任务三:达标练习巩固成果7解决问题。(1)一共有几个蘑菇?(2)一共有几朵花?(3)还剩几颗松果?【趁热打铁3】8看图列式计算。(只)(只)(只)(只)试卷第3页,共4页参考答案:1(1) 9 3 减 93 3 6 6(2) 8 3 还剩几 减 83 8 3 5 5(3) 2 6 一共有几 加 268(个)(4) 两 减 加26颗3549(个)或459(个)4817;7只5527或2576(1)5只(2)6颗(3)8朵7(1)9个(2)8朵(3)7颗8549;459954;945答案第1页,共1页

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