二年级下册人教版第五单元第04课时解决问题学习任务单

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1、二年级下册人教版第五单元_第04课时_解决问题(学习任务单)第五单元 第4课时 解决问题 学习任务单【课前任务单】一、情境导入,旧知铺垫面包房一共要烤90个面包,已经烤了36个,1.引导学生仔细观察,从图中你获得了哪些数学信息?2. 根据这些信息,你能提出什么数学问题?3.学生先独立列式解答。【课中任务单】任务一:借图理清数量关系,找出解决问题的关键问题。1. 审题交流:2. 多种方式感受解决问题的步骤。(1)画图表示:(2)列式表示:3.比较辨析,理解小括号的作用。(1)讨论辨析,列综合算式为什么要加小括号?4.回顾反思:解决问题的过程中先要解决什么?再解决什么?任务二:深化理解,明确解决问

2、题的方法。(一)巩固运用,深化理解1. 思考,独立解答:2.交流:先要解答什么?再解答什么?(二)对比计算过程,理解小括号的作用。1. 思考:为什么要加小括号?2.讨论:解决这个问题的关键是什么?3.用这些钱能买几个4元的面包?说说理由。(三)比较感悟,提升认知。1.思考:解决问题时要确定先解决什么,再解决什么。2.归纳总结: 【趁热打铁1】 1二(1)班的小杰和爸爸、妈妈一起去某公园玩,公园门票价格如下。用20元买3个人的票,够吗?2小明买了4套明信片,每套8张。把其中的5张送给了好朋友,还剩下多少张?3一家四口去高铁站,乘地铁比乘出租车节省多少钱?4小红家原来有25只兔子,又买了15只,一共有8个笼子。平均每个笼子放几只?5李伯伯要挖总长60米的水沟,已经挖好了15米,剩下的要用5天挖完,平均每天挖多少米?试卷第1页,共2页参考答案:1不够227张335元4(2515)85(只)59米答案第1页,共1页

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