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3、、网络化，并在教材基础上进行拓宽和加深，而复习资料的作用则是为这种目标服务的，决不能本末倒置，以复习资料替代教材。正确的做法是精选一套复习资料作为关键参考书，供整理知识，并进行巩固，在复习的过程中应随时回归教材，找到知识在教材中的落脚点和延伸点，不停完善和深化中学化学基础知识和基础技能。重视基础、培养能力。基础和能力是相辅相成的，没有基础，能力就缺乏了扎根的土壤。因此，化学总复习的首要任务之一是全方面系统地复习中学化学知识和技能，如复习化学概念、理论时，要搞清实质和应用范围，对关键知识如物质的组成、结构、性质、改变等要重复记忆不停深化，而复习元素及其化合物等规律性较强的知识时，则应在化学理论的
4、指导下，进行总结、归纳化学学科知识和其它学科知识并进。化学是一门主要的基础自然科学，和数学、物理、生物乃至社会发展各方面全部有亲密的联络，不但在知识上有相互融合和渗透，而且分析处理问题的方法也有相同、相同或能够相互借鉴的地方。这一点不但在教材中有所表现，而且在近几年的高考试题中也有充足的表现，如化学和社会生产、生活实际，化学和新科技练习量和复习效率相得益彰。练习是化学总复习的主要组成部分，是利用知识处理问题的再学习、再认识过程，也是促进知识迁移、训练思维、提升分析问题和处理问题能力的主要路径，但练习量必需合理，以确保质量为前提，避免简单的机械反复和陷入“题海”。如需了解更多课程详情，欢迎拨打我们的无偿咨询电话：400-0066-911转分机12339
