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1、中班美术活动瓶子的五彩衣教案反思 关键包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习给瓶子“穿衣服”的方法，尝试用点、线和多种图案装饰瓶子，感受水粉晕染的效果，在游戏中体验操作的乐趣，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看瓶子的五彩衣教案吧。活动目标：1、学习给瓶子“穿衣服”的方法，尝试用点、线和多种图案装饰瓶子。2、感受水粉晕染的效果，在游戏中体验操作的乐趣。3、会用它们大胆地进行艺术表现和发明，喜爱装饰。4、激发幼儿感受不一样的艺术美，体验作画的乐趣。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动重难点：学习给瓶子“穿衣服”的方法，尝试用点、线和多种图案装饰瓶子。活动准备：1
2、、人手一份：贴有头像的空饮料瓶1只、面巾纸2张、海绵1块。2、范例2份，红黄蓝绿颜料、棉签、抹布若干。3、高低不一的积木作展台。活动过程：一、瓶子穿衣服。1、 出示瓶子 这是谁呀？ 瓶子宝宝 今天瓶子宝宝要去参与好友的聚会，可是没有新衣服，这可怎么办呀？ 幼儿自由回复 瓶子想请你们帮忙，为她做件新衣服好吗？2、我们的衣服大多是用布料做的，老师要为这个瓶子宝宝穿上一件尤其的新衣服，是用餐巾纸做的衣服。3、老师示范做新衣服的方法：1 先用海绵吸水淋湿瓶身，给瓶子宝宝洗个澡。2 再把瓶子宝宝全身包裹住，露出脑袋 瓶盖 。3 然后用海缅亲亲瓶子，使衣服紧贴瓶子宝宝的身。4、这么瓶子的衣服就穿得整整齐齐
3、了，用相同的方法给瓶子穿第二件衣服。二、瓶子的五彩衣。1、瓶子宝宝的新衣服穿好了，不过瓶子宝宝还是不快乐，你们知道为何吗？ 幼儿讲述原因2、老师为瓶子穿上一件五彩衣，先用棉签蘸上颜料，画上多种不一样的图案 花、线条、色块等 。3、欣赏范例1：有一位先生也要去参与聚会，看她的衣服上设计了些什么? 线条装饰4、欣赏范例2：这位女士的衣服上有些什么？ 图案装饰三、幼儿操作，老师巡回指导。1、指导幼儿将衣服整齐地穿在瓶子身上，避免衣服松开掉下。2、提醒幼儿在为瓶子宝宝穿衣服时，要轻柔地操作，以免把衣服弄破。3、启发幼儿的想象力，为瓶子宝宝的衣服设计多种多样的图案，尝试用不一样的色彩搭配。4、提醒幼儿保持桌面和衣着的整齐。四、瓶子的聚会。1、聚会开始了，瓶子宝宝们快来参与。2、将穿好五彩衣的瓶子宝宝集中摆放在展台上。3、引导幼儿自由交流，欣赏同伴的作品。活动反思：引出瓶子宝宝要去参与聚会，激发幼儿帮助瓶子宝宝的欲望。老师教授给幼儿给瓶子穿衣服的方法，并提醒幼儿在穿衣的注意事项。欣赏范例丰富幼儿的想象力和幼儿的作品。幼儿欣赏多种颜色的瓶子宝宝，选择自己最喜爱的瓶子宝宝进行讲述。
