乡村少年宫汇报材料

上传人:枫** 文档编号:459021825 上传时间:2023-05-01 格式:DOCX 页数:4 大小:18.93KB
返回 下载 相关 举报
乡村少年宫汇报材料_第1页
第1页 / 共4页
乡村少年宫汇报材料_第2页
第2页 / 共4页
乡村少年宫汇报材料_第3页
第3页 / 共4页
乡村少年宫汇报材料_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《乡村少年宫汇报材料》由会员分享,可在线阅读,更多相关《乡村少年宫汇报材料(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、九溪乡中学乡村少年宫汇报材料为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育,促进城乡教育的均衡发展,充分利用学校现有的活动场所和教育资源,培养学生广泛的兴趣和爱好, 满足孩子们的课外活动需求, 实现快 乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展。现将工作开展情况汇 报如下:一、基本情况我校属于桃源县农村义务教育学校。地处桃源县以北,占地 面积26000多平方米,校舍建筑面积8400多平方米,普通教室 15间,另外还有实验室、图书室、多媒体教室、音乐室、美术 室等。现有学生451人,其中住校生303人,走读生148人, 教学班10个。我校教职工总人数 48人,其中专任教师39人。二、成立少年宫工作领导小组

2、组长:李永清副组长:李清君、郑成龙、管建华、刘先武、李建国成 员:高建湘、李跃红、黄光华、孙爱华、谢建平、杜均蔡桃初、马惠君、张登华、高春波、罗 彬、罗星余波、各班班主任三、具体工作开展情况自2013年5月我校被确立为乡村少年宫学校之一以来,学 校就成立了领导工作小组,加强了对少年宫建设的规划设计与修 缮。11月份成立以来充分利用学校大课间、活动课、双休日等 课余时间,以体验参与教育为基本途径,区分不同层次未成年人 的特点,精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的 德智体美劳等主题实践活动,弁与丰富多彩的兴趣活动和文体活 动结合起来。使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种 技能或

3、感兴趣的活动。(一)、场地建设我校少年宫室内活动主要在现有科教楼进行修缮改造,对 原有的实验室,会议室,语音室进行升级,对闲置的教室进行改 造,涉及总面积达400平方米。(二)、师资队伍及活动开展学校现有在职在岗教师 48人,学历达标100% ,少年宫活 动教师主要为学校任课教师,无专职少年宫教师。因此,我们根 据学校教师特长,开设各种兴趣活动小组,如:体育综活动小组、 绘画活动小组、科技制作组、书法、音乐舞蹈兴趣活动小组、电 脑制作组、经典诵读活动小组、棋艺活动组、英语兴趣活动小组 等。各项兴趣小组活动、心理咨询室等有序开展。(三)、修缮各室由中央体彩、福利彩票公益金捐助资金 6万元对各室进

4、行修 缮。1、营造氛围利用少年宫校园广播时间让全校学生知道少年宫的作用、开放内容、时间、活动场地等作进行宣传,通过近段时间的宣传,提高了乡村少年宫的知晓率。2、环境氛围(1)、放大“少年宫”标牌,立体字置放科教楼正中即醒目又 让人知道此楼是少年宫指挥中心楼。(2)、制做各室活动管理制度,室内处布置激励标语,营造 活动氛围。(3)、制做少年宫活动场所示意图。 钉置科教楼上二楼楼梯 墙面上,通过示意图让所有的学生知道活动场地, 了解各组辅导 教师,便于参观和各项活动的开展。(4)、制做少年宫活动剪影及活动安排表。钉置科教楼二楼 外墙上,让学生对少年宫活动的开展一目了然。(三)、各活动室的布置1、兼

5、用教室:利用165班为英语活动室、163班为写作室、 生化实验室为经典诵读室、物理实验室为科技制作室、会议室为 棋艺室与合唱室、阅读室为书法室。2、专用教室音乐室、美术室、舞蹈室、书法室、电脑制作 室进行室内翻新及氛围布置, 舞蹈室安装强化木地板练习镜与扶 手、其次,及少年宫办公室、室内体育活动室已布置完善。3、4、制作各活动室标牌弁已装钉上墙。5、建立少年宫各组活动档案。6、室外体育活动场修整与器材购置已经完成。四、取得的成绩少年宫建设开展自今,少年宫宣传工作已经深入每一位师生 心里。各活动室布置也已经完成弁投入使用, 各辅导教师也就位。 成立的乡村少年宫办公室及领导小组也发挥了应有的作用。

6、各项活动在辅导教师的指导下有序开展,如:科技制作组、书法组、 美术兴趣小组就取得了 一定的成绩、舞蹈组参加了县教育局组织的文艺汇演。五、存在的困难1、资金不足。少年宫的运作需要资金,器材设备的添置资 金还远远不够。2、场地不够。学校场地有限,许多功能室都是采取一室多 用的办法,这样将会局限活动的开展。3、师资力量不够。我校现有教师39人,都担任了学校的行 政工作及日常教学工作,少年宫辅导员身兼数职。在接下来的工作中,我们将再接再厉,完善少年宫各项建设 工作。各项建设坚持实践性、趣味性、教育性、灵活性等特点, 帮助孩子们养成良好习惯,塑造高尚情操,提高人文素养,尽最 大能力满足学生全面发展的需要,让农村留守儿童健康成长!

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 营销创新

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号