依法治校工作总结三篇

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1、依法治校工作总结三篇【导语】工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业， 乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动 同事积极工作。篇一创建一个和谐安定的学校环境，学法知法、依法治校工作因为尤 为重要，本年度我们主要开展了以下几个方面的工作。一、提高思想认识，精心组织实施普法工作学校对普法、依法治校工作高度重视，加强领导，制定方案，精 心组织：1. 加强对普法、依法治校工作的领导。领导小组定期召开会议， 研究讨论重要工作。学校在学期的工作部署中都专门列出普法工作。 定期学习相关法规等，做到了认识到位、责任到位、投入到位、工作 到位。2. 积极推进普法工作：学校聘请了派出所

2、所长为法制副校长，充 分发挥党支部、校行政、政教处、团支部等部门的作用，形成了各方 面齐抓共管的工作格局。二、加强载体建设，积极宣传法律知识为完成法制宣传教育的任务，不断推进依法治校的进程，我校从 抓载体建设开始，从确定法制宣传教育的主要内容入手，发挥学校的特点和优势，把法制宣传教育的任务落到实处。1. 建设好法制宣传教育的有效载体一是学习载体，学校把教职工理论学习法制内容落实到政治学习 之中。每年下发法律知识学习材料。二是活动载体，法制报告会、主 题班会、等形式开展活动。三是宣传载体，充分利用校园宣传栏、教 室黑板报、班会等载体，从交通安全、拒绝毒品、预防青少年犯罪等 方面开展法制教育工作。

3、从而形成了立体式、全方位法制宣传教育格 局。2. 树立法制观念，依法维护学校稳定我校积极引导党员、教师在学法的同时，更要注意懂法、守法、 用法。在各种事件处理过程中，学校坚决依法办事。在校园文化建设 过程中，学校对各项建设进行民主论证，公示征求意见，更有效地做 到了校园工作依法进行。在校园综合治理方面，学校成立安全领导小 组和各单位层层负责制，在各种紧急情况处理过程中依法办事，对维 护校园安全、保障教学生活发挥了巨大作用。三、抓好综合治理、创建平安和谐校园（一）、健全管理机制、完善规章制度1. 建立健全校内管理体制一是进一步完善了校长负责制。形成了以校长为核心的行政指挥 系统，行政机构科学有序

4、，管理顺畅，工作效率高，保证党和国家各 项方针政策、法律法规的落实，做到政令畅通，令行禁止。2. 依法制定各项管理制度为落实依法治校，学校各项工作坚持以制度管事，以制度管人， 适应教育发展的新形势、新情况，对各项制度重新检查，建立过去没 有的，健全过去不够的，修订已经过时的。保证了学校各项管理工作 依法进行，有章可循，按规运作。（二）、健全民主机制，大力推进校务公开1. 建立健全教职工代表大会制度，定期召开、讨论决策各种事 务我校不断完善教职工代表大会制度。定期召开教代会，形成了重 大决策事前讨论制度、有关规划和方案审议制度、调查研究制度、情 况通报制度等。2. 建立健全校务公开制度。制度规定

5、，有关学校改革发展的重 大举措公开，学校领导班子廉洁自律公开，涉及教职工利益工作公开， 涉及学生切身利益工作公开，学校收费公开，财务收支公开。把校务 公开的制度同学校在长期实施民主管理过程中形成的各项行之有效 的规章制度、领导班子和干部队伍建设等制度结合起来，把校务公开 实施意见同教学、财务、人事、后勤等各项管理制度结合起来，努力 提高教育质量和办学效益。（三）、关心师生生活，依法保障师生权益1. 依法保障教职工的合法权益一是在制度上保障教职工合法权益。二是大力改善教职工教学工 作条件。一年以来，努力做好校园绿化、维修、扩建工作，添置办公 用电话、电脑，使教师的办公条件得到了改善。2. 依法保

6、障学生的合法权益一是努力改善学生的学习条件，坚持绿化、美化、净化校园，形 成有利于人才成长的校园环境。二是保障学生的权益，关心他们的身 心健康。严格按照上级主管部门和物价部门的规定收费。普及法律知识，坚持依法治校，创建平安和谐校园，为学校的稳 定发展提供了重要保证。一年来，我校在队伍建设、硬件建设、“软 件”建设、教育教学成绩等各方面都取得了不错的成绩。当然，在某 些方面，例如详细记载学法内容，配备学生普法教材、完善校园警务 台帐资料等方面，我们还有待改进，但是我们有信心弥补自己的不足 之处，把普法依法治校工作做得更好。随着社会的进步，人们对教育的关注将越来越多，对教育的要求 将越来越高，而教

7、育本身也需要了解社会的需求，需要得到社会的理 解和支持。学校要满足社会需要和适应时代发展，就必须尽快寻找一 个能够融洽学校、学生、家长、社会于一体的新的办学模式作为补充， 以加强学校与社会的联系与沟通。正是基于这种认识，近年来，我校 坚持依法治教，以德立校的办学思想，不断推进内部管理体制改革， 学校民主管理和制度建设取得了长足的发展，有力地促进了学校教育 资源的整合和校长负责制的落实，提高了学校的整体办学水平和办学 效益。一、提高认识，树立法治理念。教育法制工作是一项全面性、长期性、综合性的战略任务。我们 结合五五普法规划和教育法制工作计划，结合自身实际，研究制定本 校的依法治校工作计划，在学

8、校年度工作计划中，我们始终把依法治 教、依法治校内容纳入全局和学校工作总体规划内，明确工作目标， 健全工作网络，落实工作措施。首先是从转变观念做起，在教职工中大力开展教育法规、教育规 程的学习，并通过开展依法执教，做新时期合格教师大讨论，撰写心 得体会等形式，转变思想，牢固树立全体教职工的依法治教观念。进 一步提高领导干部现代法治理念，在学习和实践中努力提高依法决 策、依法管理、依法治教、依法行政的能力与水平。其次是深入开展普法教育。学校重视抓好学校领导、教职工的教 育法律法规的学习。，教师的继续教育安排一定学时用于普法，新教 师上岗前培训加大普法的分量。把深入普及法律常识，增强法制观念， 减

9、少犯罪作为小学生法制教育的重点。尤其抓好学校管理人员、教职 工对事故处理办法的学习，重点学习宪法刑法、未成年 保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法、国防教育法以 及学生伤害事等方面的法律法规。把做好学生的法制宣传教育，培养 学生的法律素质，作为学校素质教育的重要内容，切实做到计划、课 时、教材、师资“四落实。通过开设法制讲座、举行法制知识竞赛、 设立法制宣传月等多种形式，向中小学生宣传有关法律常识，从小培 训学生学法、懂法、守法、用法的法治意识。开展警校共建等形式对学生进行法制教育，聘请法制辅导员、民 警到学校进行专题讲座，充分发挥法制辅导员在学生的法制教育中的 作用。通过活动课、班队会、板

10、报、知识竞赛，进行爱祖国、爱人民、 爱劳动、爱科学、爱社会主义，以及社会公德教育、法制教育、纪律 教育、品德修养教育，抓好日行为规范的养成，坚持贯彻学生日常行 为规范，端正校风校纪建设。加大未成年人保护法和预防未成 年人犯罪法的宣传力度，进行法制和国防教育。二、依法管理，规范办学行为1、落实制度，管理有章可循。将校内常规管理已形成的行之有 效的经验上升为配套制度，并使之完善。使学校各方面的工作纳入规 范化管理轨道，逐步纳入法治轨道，不断提高依章管校的水平。重视 教师队伍教育和管理，使教师在教书育人、管理育人、服务育人、依 法办事等各个方面都能为人师表。通过制定教师管理制度班级 管理办法等，落实

11、责任，保证学校有一个正常的教学、科研和生活 秩序。在实际工作中，不断进行学校章程的细化工作，使相应的规章 制度更具有可操作性。把学校管理工作纳入法制轨道。加强学校治安 综合治理工作，切实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。2、校务公开，深化民主管理。校务公开是依法治校的重要部分， 我们对校务公开工作做到：规范操作，严格管理，形成制度。学校成 立了校务公开工作领导小组、监督小组，齐抓共管，定期研究校务公 开工作。首先，在范围上，实现由学校面向各部门、各年级公开；其 次，在程序上，实现由单纯办事结果公开向办事过程公开；第三，在 公开内容上由一般内容扩展到群众关心的所有热点问题，敏感问题， 以

12、及影响到本校发展的深层次问题；第四，校务公开做到重大事项、 职称评定、竞争上岗、支出公开，公示增加工作的透明度，体现学校 班子的民主工作作风。我们充分发挥教代会在校务公开中的基本载体 作用，学校重大决策以及关系到教职工切身利益的事项，我们坚持通 过教代会进行公开。学校教代会制度规范，审议建议权、审议同意权 或否决权、评议监督权、选举权等一一落到实处，同时，建立了齐全 科学的教代会资料档案。我们将校务公开和学校的各项制度相结合，逐渐成为学校管理的 重要组成部分。通过实行校务公开，提高了决策的民主性、科学性， 学校领导自我约束，学校重大事情科学民主进行决策，工作过程严格 程序进行操作。促进了学校的

13、发展。学校领导清清白白做人，亮亮堂 堂办事，促进了廉政风气的形成，并有力的推动了学校各项工作的开 展。校长管好了自己，也带动了全体职工，工作起来腰杆子硬了，劲 头也就更足了。3、狠抓安全，营造良好育人环境。学校安全工作重于泰山，学 校把安全工作当作头等大事来抓，不可麻痹大意，心存侥幸。我们认 真组织学习学校伤害事故处理办法，坚决落实学校安全保卫工作 领导责任制、责任追究制、考核奖励制；坚持安全第一，预防为主的 方针，把安全教育、安全管理的各项制度、措施落到实处；积极依靠 教育局、中心学校、派出所等单位和相关部门，做好校园及周边环境 的综合治理工作，确保学校稳定和师生生命财产的安全。在内部安全管

14、理中，我们坚持安全第一，预防为主的原则，一是 制定了严格的安全管理网络，从校长到每名教师，层层签定安全责任 书，做到层层抓落实，处处责任到人，全体教职工人人参与抓安全。 二是定期进行安全隐患大排查，定期检查食堂卫生和安全工作，教学 设施设备安全，及时排除隐患。对因教师因工作失职造成学生意外伤 害，严格追究聘任，并在考核评优中实行一票否决制，从而为学生营 造安全的学习环境。4、规范行为，树教育行风正气。我们以行风评议为契机，认真 制订符合校情的“行风评议实施方案”，依据“以评促纠、以评促建， 以建互促，优化行风”的宗旨，确定了四个工作主题，1、办学行为2、教师职业道德建设；3、政务校务公开；4、

15、社会宣传。目前仍存 在个别教师责任心不强，学校现代化建设步伐过慢，不利于学生发展 等问题，也为下阶段工作指明了方向，畅通了监督渠道，将服务意识 贯彻到办学过程中，学校一是公开评议工作电话，制订投件箱，及时 反馈家长建议。得到了学生家长的一致肯定。二是有重点走访学生家 庭，深入调查了解特困生，特殊生家庭情况，给予学生生活上的帮助， 受到了社会、家长的好评；三是舍得投入，改善学生学习安全环境， 确保每位学生在校的人生安全，总之，通过走依法办学、依法治校之路，促进了学校教育改革的 发展，推动了学校课程改革和现代化建设的进程，真正使教育成为为 人民服务，为社会培养人材的一项规范化的、公共的事业。在以后

16、的 工作中，我们将凝聚目标，与时俱进，取得更好的办学业绩。篇三多年来，小学始终坚持“依法治校，以德立校，以人为本，发扬 传统，打造品牌，追求卓越”的办学方向；自觉规范办学行为，建立 自我约束、自主发展的机制，不断加强学校管理和教师队伍建设，密 切结合学校实际，广泛开展普法、依法治理工作，积极而又稳妥地推 进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，学 校重大事故和违法犯罪率为零。促进了学校教育事业健康、协调的发 展，创设了良好的法制校园环境。一、健全机构，明确职责为了认真贯彻、执行宪法、教育法、未成年人保护法、 预防未成年人犯罪法、教师法、义务教育法等法律、法规， 积极维护师生的合法利益，维护学校的稳定和师生的安全，我校建立 了“预防为主、标本兼治、突出重点、综合治理”的工作思路，始终 把依法治