《2021中考物理复习第一部分考点研究第十讲简单机械第二节机械效率试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021中考物理复习第一部分考点研究第十讲简单机械第二节机械效率试题（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017中考物理复习第一部分考点研究第十讲简单机械第二节机械效率试题第十讲 简单机械第二节 机械效率玩转安徽10年中考真题(20072016年)命题点1(10年7考)类型一滑轮机械效率计算(10年3考)1. (2010安徽5题2分)现在地震时有发生，于是人们开始重视加固维修房屋，常常可以看到图示的场景. 假如该工人通过滑轮把50 kg的水泥缓缓提升 4 m到房顶，所用拉力约300 N. 该机械的效率约为 _. 第1题图2. (2008安徽9题4分)如图甲所示是一台正在建筑工地作业的起重机，吊臂上的滑轮组(如图乙)将质量为1.2103 kg的重物竖直匀速提高3 m，拉力F的大小为 8 000 N
2、，则拉力F做的功为_J，该滑轮组的机械效率为 _. 第2题图3. (2014安徽14题3分)工人师傅使用一个动滑轮将400 N的重物匀速提升到3 m高处，假如所用的拉力方向竖直向上、大小为250 N，则()A拉力所做的功为750 JB机械的效率为80%C若用该动滑轮提升更重的货物，机械效率将保持不变D若采用轻质滑轮完成原任务，机械效率将保持不变【专家猜押】1如图所示，小明用一个滑轮组匀速提升重为200 N的物体，物体在 4 s内上升2 m的过程中，人所用的拉力为125 N，此过程中，拉力的功率是_W，滑轮组的机械效率是_专家猜押1题图类型二斜面机械效率的计算(10年4考)4. (2015安徽8
3、题2分)某同学利用斜面匀速提升重为500 N的物体，已知沿斜面的拉力做的功为1 000 J，斜面的机械效率为60%，则物体被提升的高度为_m.5. (2012安徽17题3分)如图所示，有一斜面长为L，高为h，现用力F沿斜面把物重为G的物体从底端匀速拉到顶端已知物体受到斜面的摩擦力为f，则下列关于斜面机械效率的表达式正确的是()第5题图A. 100% B. 100%C. 100% D. 100%6. (2011安徽21题7分)斜面是一种常见的简单机械，在生产和生活中利用斜面提升物体可以省力. 图示为倾角30的固定斜面，用平行于斜面的拉力F4 N，将一物体从斜面底端匀速拉上斜面，已知物体上升的高度
4、h1 m；(1)求拉力F做的功； (2)若斜面的高度h一定，倾角可以改变，试推导：在不考虑摩擦时，用平行于斜面的拉力F将重为G的物体匀速拉上斜面顶端，越小，F越小. 第6题图7(2007安徽22题7分)斜面是一种简单机械，盘山公路可看成是斜面. 一辆客车若在如图所示的盘山公路上行驶，假如客车质量为7 000 kg，向上行驶过程中牵引力保持30 000 N不变，行驶了2 000 m的路程时，客车升高了300 m. 在此期间，求：(1)牵引力做了多少功；(2)盘山公路的“机械”效率是多少(g取10 N/kg)第7题图【专家猜押】2.在30斜面上，用平行于斜面的拉力F，将重为2 N的物体沿斜面从底端
5、匀速拉至顶端若斜面的机械效率为80%.则此时拉力F为_N.命题点2机械效率实验(10年3考)8(2013安徽19题8分)某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G(如图甲)，再按图乙所示的连接方式组装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置(1)图甲中弹簧测力计的示数为_N；(2)图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是_(选填“A”或“B”)同学的方法；(3)按照正确的测量方法，测出的拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F_(选填“”、“”或“”) G；(4)实验中要分别记下钩码
6、和弹簧测力计的起始位置，是为了_第8题图9. (2011安徽18题6分)某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：第9题图用轻绳悬挂杠杆一端的D点作为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平； 竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升(保持O点位置不变)，在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2.回答下列问题：(1)杠杆机械效率的表达式为_(用已知或测量的物理量符号表示)；(2)本次实验中，若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是：_；(3)若只将钩码的悬挂点由A移至C，O、B位置
7、不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)10(2009安徽19题5分)某同学测量滑轮组的机械效率时，先用弹簧测力计测出物重G，按图所示组装好器材，拉动弹簧测力计使物体匀速上升，用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s，在物体静止时读出拉力的大小F，最后，根据公式100%算出滑轮组的机械效率. 第10题图(1)以上操作过程存在一处错误，请在错误的句子下面画上横线，并写出正确的操作方法：_；(2)为了提高滑轮组提升物体时的机械效率，请提出两条措施：_；_；第十讲 简单机械第二节 机械效率1. 83.3% 【解析】100%100%100%100
8、%100%100%83.3%.2. 7.210450% 【解析】由题图知，此滑轮组由3段绳子承担物重，所以s3h33 m9 m；有用功为：W有用Ghmgh1.2103 kg10 N/kg3 m3.6104 J；总功为：W总Fs8 000 N9 m7.2104 J；机械效率为： 100%100%50%.3. B【解析】拉力做的功为W总FsF2h250 N23 m1 500 J，故A错误；提升重物做的功为有用功W有用Gh400 N3 m1 200J，故滑轮组的机械效率100%100%80%，故B正确；根据W有用G物h可知当增大物重时滑轮组做的有用功增大，不计绳重及摩擦的情况时额外功W额外G动h保持
9、不变，根据机械效率公式100%100%100%可知滑轮组的机械效率将增大，故C错误；当用轻质滑轮时，额外功变小，有用功不变，根据公式可知滑轮组的机械效率变大，故D错误故选B.【专家猜押】1. 12580%【解析】拉力做的有用功为W有用Gh200 N2 m400 J；绳子移动的长度为s2h22 m4 m，拉力做的总功为W总Fs125 N4 m500 J，拉力的功率为P125 W；滑轮组的机械效率为100%100%80%.4. 1.2【解析】 由题意知，根据效率公式100%可知，W有W总1 000 J60%600 J，根据W有Gh求出物体上升的高度，即h1.2 m.5. D【解析】已知斜面的高为h
10、，物体的重力为G，则有用功为：W有用Gh，已知斜面长为L，拉力为F，则总功为：W总FL，机械效率为：100%100%，而物体与斜面的摩擦力为f，所以额外功为：W额外fL，则总功为：W总W有用W额外GhfL，故机械效率为：100%100%，故D正确；据此分析，A选项为有用功与额外功的比值，不是机械效率，故A错误； B选项为有用功与有用功的比值，不是机械效率，故B错误； C选项是有用功与总功加上额外功的比值，不是机械效率，故C错误故选D.6. 解：(1)已知30，则s2h21 m2 m，拉力F做的功：WFs4 N2 m8 J(2)根据题图可得，s，不考虑摩擦，则W有用W总，即：W有用GhFsF，所
11、以FGsin，由题知090，当增大时，sin增大，当减小时，sin减小，则当G一定时，越小，F越小，越省力7. 解：(1)牵引力做功W总Fs30 000 N2 000 m6107 J(2)W有用Ghmgh7 000 kg10 N/kg300 m2.1107 J，100%100%35%【专家猜押】2. 1.25【解析】在30斜面上，斜面长等于斜面高的2倍，即s2h，重力做的功W有用Gh2 Nh，拉力做的功W总Fs，机械效率100%100%80%，所以F1.25 N.8. (1)2.0 (2)B (3) (4)测量钩码和弹簧测力计移动的距离，从而计算有用功和总功【解析】(1)从题图中可以看出弹簧测
12、力计的分度值为0.2 N，指针指在刻度“2”的位置处，弹簧测力计的示数为2.0 N；(2)当滑轮组静止时，由于绳子与滑轮之间相对静止没有滑动摩擦力，比匀速运动时测得的拉力小，从而导致测得的总功变小，根据机械效率公式100%可知，W总变小，机械效率变大，故应在匀速拉动弹簧测力计时读数；(3)由于动滑轮的自重以及滑轮与绳子间摩擦力的存在，所以拉力FG；(4)记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了方便测量钩码和弹簧测力计移动的距离，从而计算有用功和总功9. (1) 100% (2)杠杆的自重 (3)变大【解析】(1)已知有用功为W有Gh1，总功W总Fh2，则机械效率的表达式为100%100%；(2)
13、根据题意可知，有用功是提升钩码所做的功，额外功主要是克服杠杆重力做的功，机械效率是有用功占总功的比例；提升的钩码重量一定，说明所做的有用功一定，所以影响杠杆机械效率的主要因素是杠杆自身的重力；(3)钩码的悬挂点在A点时，根据杠杠的平衡条件可得GOAFOB；当悬挂点移至C点时，杠杠仍处于平衡状态，GOCFOB，对比发现，由OA到OC，阻力臂变大，所以拉力F也变大，如果仍使钩码提升相同的高度，那么杠杆提升的高度就会减小，额外功减小，因此杠杆的机械效率将变大10. (1)指出错误句子为“在物体静止时读出拉力的大小”正确方法为“拉着物体匀速上升，同时读数”(2)增加物体的重力减小动滑轮的重力【解析】(1)本实验要测量的是在使用滑轮组时的机械效率，所以要测提升物体所用的拉力，方法是拉着物体匀速上升，同时读数(2)增加物体的重力可以增大有用功，从而增加有用功在总功中所占的比例减小动滑轮的重力，可以减少额外功，从而提高有用功在总功中的比例1
