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1、保研资格教授信 导语一篇优异的保研推荐信应该要突出学生自己的优势才能，教授的保研推荐信应该怎么写？以下是整理的保研资格教授推荐信，欢迎阅读！篇一保研资格教授推荐信本人曾是XXX同学汽车结构课程的任课老师，另外该生参与过我主持的科研项目标助研活动，在和该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。该同学在思想上主动要求上进，各方面严格要求自己，已经成为一名共产党员；该生为人诚恳，尊敬师长，团结同学，含有良好的思想道德素养；能主动参与各项公益活动，有较强的社会责任感和正义感，在各项公益活动中表现出较强的奉献精神和自我牺牲精神；该同学心理成熟、健康，有较强的自我心理调整能力。该生有较强的进取心，学习刻苦
2、，善于思索，成绩优异，含有扎实的基础理论知识和分析问题的能力；英语水平达成国家六级，含有较强的听、说、读、写、译能力。该生还是班级干部和经济管理学院学生会干部，数次被评为优异学生干部，数次取得奖学金，有强烈的集体荣誉感和较强的组织能力，受到老师和同学好评。该生的个性内敛，做事沉稳；能针对事物关键，作深入的剖析。经过和她的一番交谈以后，能够发觉，她在对事情的见解上，有较强独立思索能力。另外，该生具有一定的科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力和组织能力。鉴于该生的综合素质和能力，本人特向贵校推荐该同学，期望该同学能有机会到贵校继续深造，培养成为国家有用人才。推荐人：x
3、xx 教授联络电话：xxxxxxxxxx电子邮箱：xxxx大学xxxx学院2xx年x月x日篇二保研资格教授推荐信XXX同学是本人2021年上半年参加讲课的公共行政研究方法的学生。本人一直以来和其保持着较为亲密的联络，对其在我校学习期间的情况较为了解。该生学习刻苦，成绩优异；英语水平良好，含有较强的听、说、读、写、译能力。在和12级本科生的讲课和交流过程中，XXX同学负责任、扎实严谨的精神让我记忆犹新。公共行政研究方法是一门由本人和另外两个老师一同讲课，以小组撰写论文或调研汇报为考察形式的课程。在课题研究中，XX同学所在的共7个人的小组是由本人负责指导，她是小组的组长。在整个过程中，XX同学尽职
4、尽责地饰演着组长的角色，展现出很强的团体协作能力：定时组织小组讨论，并将讨论结果立即向我反馈；当小组研究遭遇瓶颈的时候，她会主动地联络本人而且带着小组组员直接到本人办公室交流心得和迷惑；立即将讨论结果xx成文档，上传至讨论组，方便明确下一步研究的注意点和方向。XX同学的这种严谨扎实的治学态度让我倍感欣慰。在她的协调和率领下，她们小组的论文展示取得了我们三位老师的一致称赞。本人已经准备在指导和完善的基础上帮助她们小组的论文投稿，以表示对她们小组努力的认同。另外，XX同学是一个乐于学习、主动学习的人，她曾发邮件期望本人推荐部分值得一看的书籍和资源。她还基于自己的观察，向我提出部分学院课程改革的提议，从中能够看出，她不但仅关注本身综合素质的提升，也关心学院的发展。总而言之，我相信，假如加以深入培养，经过本身不懈的努力，该生会成为一个很好的学术型人才。我很荣幸向贵校推荐该同学，期望贵校能给她一个继续深造的机会，将她培养为更优质的人才。推荐人签字保研资格教授推荐信全文共1565字
