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1、文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.动物野外实习报告篇一：动物学野外综合实习报告动物学野外综合实习报告姓名: XXX学 号: 00X班级:08所在小组 :小组成员 : XXX指导老师 : XXX实习地点：实习时间：级生物本科第XXX、 XXX 贵州梵净山 年 5二 组 、XXX、XXX、XX X月246月1日 XX、XXX、一、前言动物学主要研究动物的形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律，是一门内容十分广博的基础学科，同时又是一门实践性很强的生物专业必修课。动物学的教学全过程，包括课堂讲授、实验教学和野外实习三个基本环节。动物学野外实文档来源为
2、 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.习时学生从课堂走向大自然必须经历的一步，使课堂教学的补充和继续。动物学野外实习不仅是理论联系实际的实践机会，也是拍样学生严谨求实的科学态度，掌握动物学实践能力，提高观察能力以及发现问题、分析问题和解决问题能力的重要手段，因此动物学野外实习时动物学教学不可分割的重要组成部分。 在当前教学改革总趋势下， 普通动物学作为一门基础专业课，课时数量被大量压缩，以让位于新兴学科，这是生命科学发展的必然。然而全社会保护野生动物、保护生物多样性的意识正逐渐增强，这就要求我们学生能够认识更多的动物，了解更多的动物知识，以适应社会发展的需要。所以通过动物学
3、野外实习，可以使学生认识各类常见动物，了解其生活方式，以及它们与周围环文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.境的关系，掌握动物标本的采集、观察和鉴定方法，加深和补充课堂学习的内容。通过此次的动物学野外实习，让我们学习到了课本之外的动物学知识，真实地了解到了动物与环境之间的关系，感受到了大自然的神奇，通过理论联系实际，使我们充分的理解课本上的知识。更重要的是，它锻炼了我们的动手能力、观察能力、理性思考问题和合理处理各类问题的能力，了解到团队合作的重要性。总之，在这次实习中，我不但学到了专业知识，还丰富了我的人生经验。二、实习的时间：5 月 24 日至 6 月 1 日
4、表 1 实习日程安排二、实习地点：贵州省铜仁市梵净山1. 实习地简介梵净山蘑菇石中文：梵净山英文： Mount Fanjing位置：中国贵州省铜仁市境内文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.梵净山： 梵净山得名于 “梵天净土” ，原来的正名为 “三山谷”，国务院于1978 年将其确定为国家级自然保护区，联合国教科文组织于1986年将梵净山接纳为全球“人与生物圈”保护区网的成员单位 ( 中国只有五个成员单位 ) 。梵净山乃“武陵正源，名山之宗”，曾先后荣膺 XX 年度和 XX 年度的“中国十大避暑名山”，梵净山梵净山是全国著名的弥勒菩萨道场，是与山西五台山、四川峨眉
5、山、安徽九华山、浙江普陀山齐名的中国第五大佛教名山，在佛教史上具有重要的地位。梵净山，武陵山脉的主峰，国家级自然保护区，联合国“人与生物圈保护区网”成员。位于贵州省东北部地区西面印江、江口、松桃三县交界处，总面积 567 平方公里。 梵净山，全境山势雄伟，层峦叠嶂；坡陡谷深，群峰高耸；溪流纵横，飞瀑悬泻；古老地质形成的特殊地质结构，塑造了它千姿百态、峥嵘奇伟的山岳地貌景观。典籍上考证，梵净山唐朝以前称“三山谷” 、“辰山”、“思邛山” ，明代以后称“梵净山”，“梵净”乃“佛教净界” 。梵净山的闻名与开发均起源于佛教，遍及梵净山区的四大皇庵、四十八脚庵庞大寺庙群，奠定了梵净山乃著名“古佛道场”的
6、佛教地位，为中国五大佛教名山中唯一的弥勒菩萨道场，佛教文化为苍苍文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.茫茫的梵净山披上一层肃穆而神奇的色彩。梵净山植物类型多样,森林是梵净山区生态系统的主体，森林资源是其生物资源的核心。它既是生态系统的第一性生产者，又是能量流动与物质循环的枢纽；同时因其特殊的层次结构，形成了动物、微生物赖以生存的栖息环境地。森林类型划分 原生性的栲树林、青冈栎林、珙桐林、黄杨林、高山柏林等以及次生性的响叶杨木、桦木林、枫香林、 枫杨林、 马尾松林、 毛竹林等 44 个森林类型。在梵净山自然保护区内森林覆盖率在80以上，森林活立木蓄积为3378000
7、 立方米。植物物种多样性在梵净山自然保护区，据不完全统计， 植物种类有277 科、795 属、1955 种，其中，裸子植物有6 科 14 属 19 种，占全国种类数的9.5 ，种子植物 144 科 460 属 1155 种，占全国种类数的4.6 ；苔藓类 50 科 127 属 245 种，占全国种类数的11.1 ；蕨类 38科 85 属 183 种，占全国种类数的7.0 ，大型真菌45 科 123属 372 种，占全国真菌数的 4.7 。植物区系分比较复杂，是一个相当丰富和相当古老的温带、亚热带的植物区系。动物种类的多样 , 梵净山区拥有东洋界的华中、华南和西南三个区系成分的动物。梵净山自然保
8、护区已初步记录在案的动物有 800 多种，其中兽类 8 目 23 科 68 种，占全国种类数的 13.6 ，鸟类 16 目 39 科 191 种，占全国的 6.2 ；文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.爬行类 3 目 9 科 41 种，占全国的10.9 ；两栖类2 目 8 科34 种，占全国的12.2 ；鱼类 4 目 9 科 48 种，陆栖寡毛类2 科 21 种；昆虫18 目，目前已知400 多种，尚有不断的新属新种报道。除此之外，梵净山尚有众多低等动物、无脊椎动物类群的研究还未涉及。梵净山游梵净山，成熟而最为便捷的线路只有一条，就是经印江自治县木黄风景名胜区到
9、梵净山自然保护区的西线梵净山旅游线路。车行50 公里，只需一个半小时便可到达自然保护区的棉絮岭接待站。在木黄风景名胜区，可参观红二六军团会师纪念馆、纪念碑，了解红军在印江、沿河等地建立黔东革命根据地的光辉历程。同时，还可以篇二：动物学野外实习报告动物学野外实习报告1. 前言野外实习是动物学教学中不可分割的重要组成部分，是理论联系实际，巩 固和加深课堂教学内容的重要环节，生命科学 ( 本文来自：小 草范文 网 : 动物野外实习报告) 学院的野外实习是一个重要的教学内容，是培养我们理论联系实际和独立分析问题、解决问题能力的一个重要的教学环节。野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使
10、我们对课本的知识有课一个理性的认识。通过实践环节文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.促进我们对生物学理论知识的联想和理解，增强我们对自然界生物结构、生命现象进行探索的兴趣和思维的自觉性。同时，通过实习强化动物学基础课教学，增加我们对宏观生物学的感性认识，培养实际工作能力，训练野外调查和研究方法，培养我们科学研究及独立工作和协作、协调能力，使我们贴近自然， 感受自然，并增强保护自然的自觉意识。为此，我们从 5 月 14 日 5 月 17 日进行了为期四天的野外实习。1.1实习目的和意义1、通过到野外田野、林间、浅海、滩涂和动物园、生物标本馆各种不同分类动物的外部形
11、态和特征，以熟悉各种不同分类动物的分类特征，基本外形，了解动物千姿百态的各种变化，加强对课堂所学理论知识的巩固。2、通过在野外直接观察动物，了解动物生存和生活的基本习性，了解动物的生存环境及动物与环境的关系。3、通过野外直接捕捉野生动物（主要是允许、可捕捉到的昆虫、软体动物、甲壳类动物、两栖动物、爬行动物、鱼类），学习采集动物标本的方法，并运用所学知识进行分类鉴定，同时学会和熟悉运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。4、通过野外实习，培养学生在今后的教学科研工作中应有的科学态度，以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编
12、辑 .欢迎下载支持.织纪律性和团队荣誉精神。1.2实习地点与实习地点自然概况（一）、实习时间： XX年 5 月 14 日 XX年 5 月 17 日（二）、主要实习地点：厦门海滨、厦门环岛路文昌鱼保护基地、海沧野生动物园、厦门海底世界、百鸟园、韩山师范学院标本馆，厦门大学标本馆等。（三）、实习地点自然概况：厦门是中国东南沿海一座美丽的海滨城市，它背靠漳州、泉州平原，濒临台湾海峡，面对金门诸岛，这里天风海涛，青山绿水，奇卉异木，鸟语花香。境内动植物资源种类多样，非常有利于我们进行野外实习。1.3实习要求与任务要求学生熟练掌握各种环境下动物标本的采集方法，并能认识常见和经济价值大的种类。2.实习内容
13、与实习日程（一）实习内容：1、厦门沿海潮间带动物实习岩礁动物实习 :了解腔肠动物、软体动物等岩礁动物的形态、分布规律、生活习性等；滩涂动物实习:了解环节动物、软体动物、棘皮动物、节肢动物等动物在沙滩、泥涂环境的分布、 活动规律等知识。2、海沧野生动物园实习了解陆地环境中常见动物的种类、形态及分布规律，如文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.昆虫、鸟类、小型兽类、两栖类、爬行类等；掌握昆虫标本的采集与制作方法，认识常见种类，并了解其分类地位。3 、百鸟园参观重点是通过参观学习认知鸟类的形态特征，进行初步分类。 4 、厦门海底世界参观重点是通过参观学习认知鱼类等海洋动物的形态特征，并学会区分、认识它们。通过对标本馆的参观，掌握动物界的进化趋势。（二）实习日程实习日程安排表
