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1、山东省聊城市七年级上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 句子默写 (共1题；共4分)1. （4分） (2018七下阳东期中) 根据课文默写古诗文。 （1） 独坐幽篁里，_。深林人不知，明月来相照。（王维竹里馆） （2） 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。_，何人不起故园情。（李白）春夜洛城闻笛） （3） 默写岑参的逢入京使。_，_。_，_。（4） 木兰诗中反映出木兰征程遥远、军情紧急、行军迅速，同时烘托出木兰威武、矫健的形象的诗句是：_，_。 （5） 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“_，_！” 二、 诗歌鉴赏 (共1题；共3分)2. （3分） (2016八上福建期中) 阅读过
2、故人庄完成下列小题。过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。（1） “绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（景物描写的角度、修辞手法的运用、词语的锤炼等），作简短赏析。（2） 全诗表达了诗人怎样的思想感情？三、 课内阅读 (共1题；共12分)3. （12分） 阅读下文，回答相关问题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴
3、下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。炳烛夜读晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”【注释】炳烛：点烛。 盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。 昧行：在黑暗中行走。（1） 解释划线字（1）卿今当涂掌事_ （2）蒙辞以军中多务 _（3）但当涉猎_ (4）盲臣安敢戏君乎 _（2） 翻译下列句子。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（2）少而好学，如日出之阳。
4、（3） 晋平公担心学不好的理由是_吕蒙不愿学的理由是_。（4） 找出孙权劝学中出现的两个成语：_（5） 两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？四、 课外阅读 (共1题；共8分)4. （8分） (2017七下无锡期中) 阅读文言文，回答问题宋太祖尝弹雀于后园，有群臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上怒，诘其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰：“汝怀齿，欲讼我耶！”对曰：“臣不能讼陛下，然自当有史官书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。（选自司马光涑水记闻）（1） 解释下列句子中划线的词。太祖尝弹雀于后园_其人徐俯拾齿置怀
5、中_上怒，诘其故_上既惧又说_（2） 下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（ ） A . 太祖亟见之B . 读之竟日C . 故时有物外之趣D . 赐金帛慰劳之（3） 用现代汉语翻译下面的句子。臣不能讼陛下，然自当有史官书之。（4） 结合文章内容，说说宋太祖是个怎样的人。 五、 现代文阅读 (共2题；共26分)5. （16分） 阅读下文，回答相关问题。生命的一抹少年时，总喜欢站在山冈上听风响，躺在原野上看云飞，日子过得轻轻忽忽的，像梦。一切都令人陶醉，一切都美。什么叫做美呢？那时还说不出来。生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着战栗的喜
6、悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。秋来的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇！从天上到地下，缤纷的彩色每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。等到西风渐紧，黄叶辞枝，我总有无端的喟叹。那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！稍稍成长，我便流离在连天的烽火里。可怪的是：我竟没有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱览山河的景色。摄许多美丽的景象于心版上：石头城苍凉的落日，西子湖柔美的夜月，扬子江滚滚的长流更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的河干，一泓秋水，蓝得像镜子似的明澈，对岸的山峰，红叶已灿烂成一片云霞，在澄亮的秋光里，孤村隐约，
7、渔歌悠缓。呀！这岂非神仙境界？于是，便发下了心愿：将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩地、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩那时候，年轻的梦太年轻，美丽的幻想太美！人们谁没有年轻呢？谁没有过美丽的梦想呢？但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢？说我像那只在屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只缀网的蜘蛛像我，把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样，我独坐在文学天地中，微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人讥讽。这是无可奈何的事。我就是我，在人海中打滚了30多年，依然那么天真或者说依然那么痴傻啊！在需要勒紧腰带的日子里，仍不相信金钱的权力；在儿女
8、成行的年纪，还要去崇拜诗，去迷信美；让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容，却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说，入世深些，年龄大些，思想就会成熟。这句话的真实性使我怀疑，为什么历尽沧桑，我的心灵仍像孩童一样地拙稚呢？少年时那种登高山、穷幽谷的劲儿，到现在还是兴趣不减。而且，只要有一片静美的天地，我也能欣赏上老半天。每天走过的小径，常年招展的椰影，一片明丽的阳光，一刻恬静的宁静，一朵飞花，一叶新绿这些都城散发着沁人的甘味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年时，我喜欢攀登历史的雕像，去倾听世人心灵的跃动。现在，我觉得一声寒夜的叫卖，一句村野的俚语，都给我不少的认识。生活于尘俗里，我常发现许
9、多事物每一天都有新的意义，有时在绝对的沉寂中，往往有和谐的天籁洋洋盈耳。说是现实也好幻想也好，我总觉得这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我。可是，美是什么？年轻时我说不出来，现在更不会说。如果说，美是真理，美是永恒。但是，真理像一种金色的蜥蜴，有时会改变颜色，而永恒是玄妙的，有时和刹那没有分别，这些都是我无法了解的问题，不过，我愿我的生命，如同那蓝天中的缕云，尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我已经足够。（1） 给划线的字注音。战栗 凝视 亵渎 天籁（2） 解释。陶醉：_ 颠沛：_ （3） 第自然段中说：“那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！”“这种粗浅的感受”可概括为
10、两点 （4） 第自然段中，作者把自己比做蜘蛛两者的相似点是_ 文中说：“说我像那只在屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只缀网的蜘蛛像我”，这两种说法的区别是_（5） 第自然段最后说：“我总觉得这缤纷的世界永远在启示我，充实我，美化我”，从全文来看，我得到的“启示”是_“充实我”的意思是_“美化我”的意思是_（6） 下列对文章的赏析，不正确的两项是（ ）A . 这篇文章呈现给读者的是两个世界：现实的物欲蠢动的世界和非现实的精神清明的世界。B . 作者在人海中打滚了30多年，历尽沧桑，可仍固守着心灵的纯真。C . 作者的生活态度是笑对七彩的人生，任人叹息，任人沉默，任人讥讽，我就是我，我行我素，毫不在意别
11、人评价。D . 作者认为，人与自然应该是紧密联系在一起的，能与大自然亲近是他的心愿。E . 美是什么，作者年轻时说不出来。长大后终于明白了：美就是真理，美就是永恒。（7） 文章第二节第一句的设问有什么作用？6. （10分） 阅下文回答问题。这时隔壁传出了一阵紧张忙碌的声音。我赶紧回屋，穿上雨衣雨鞋，帮助张大娘推起拖车，向医院跑去。听到声音，我去一看，哟，不好了，张大爷胃痛病又犯了，张大娘正吃力地将张大爷扶上拖车。星期天早晨，我正要去钓鱼，突然雷声阵阵，乌云笼罩，一会儿，下起了大雨。我曾几次陪奶奶去看过病，这段路我很熟悉，但今天却变成另外一副模样。你看：大雨已经淋湿了柏油马路，小树在大风下吹得东
12、倒西歪，路傍梧桐树的枝叶，在风雨中摇晃，河水哗哗地流个不停，有时还掀起白色的浪花。雨点打在河面上，泛起一阵白雾。鸭子在水里叫个不停。它们抖抖身上的羽毛，一会儿札进水里，一会儿游来游去，一会儿又上岸蹒跚着跪着。仿佛给他们带来了快乐。雨，越下越大，四周笼上了灰蒙蒙的雨罩。我赶紧加快步伐，使劲推车向医院。（1） 给划线字选择正确的读音。A.模样：（m m）B.蹒跚（pn shn mn shn mn shn）（2） 第自然段中有两个别字挑出来改正。（3） 文中这三句话有语病，请联系上下文修改。A.小树在风下吹得东倒西歪。改为：B.仿佛给它们带来了快乐。改为：C.我赶快加快步伐，使劲推车向医院。改为：（
13、4） 第一自然段的四个句子的顺序不合理，正确的顺序应该是：（5） 根据本文内容及题目你估计作者要反映的中心是什么？选材上有什么毛病？六、 名著阅读 (共1题；共4分)7. （4分） (2013三明) 根据名著内容填空。（1） 水浒传中，梁山好汉秉承着忠义堂外杏黄旗上写着的“_”的宗旨，嫉恶如仇，劫富济贫，扶危济困，其中使用铁禅杖的_（填姓名或绰号）真让人佩服。（2） 格列佛游记中有关“你的同胞中，大多数都是自然界中爬行于地面的小毒虫中最有害的一类”“那样一个卑微无能的小虫”的话语，是出自主人公游历的_国的国王之口，该国国王是一个_的君主。七、 作文 (共1题；共5分)8. （5分） (2017七上剑河期中) 请在下面两个题目中任选一个，写一篇作文。（一）因为是朋友（二）依然是朋友要求：写成记叙文或散文；不少于600字；文中不出现真实的人名和校名。第 1 页 共 1 页参考答案一、 句子默写 (共1题；共4分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 诗歌鉴赏 (共1题；共3分)
