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1、练习一一、1、 就地取材 2、五彩斑斓 3、迟疑不决 4、众目睽睽 5、一切就绪 6、盛气凌人二、1、 定心丸：比喻能使人心绪安宁，不再忧虑的言语或行动。2、 捡了芝麻，丢了西瓜：指抓住了小的，却把大的给丢了；重视了次要的，却把主要的给忽视了。比喻做事因小失大，得不偿失。3、 交学费：由于错误的决定造成的经济损失。4、 一把钥匙开一把锁：一把钥匙开一把锁，意思是不同的钥匙，开不同的锁。比喻用不同的方法解决不同的问题。具体问题具体分析。三、 铁桥那边的林子1、 （2）决定去探访小树林；（4）淡忘而又无端想起2、 不是梦幻。因为我举起自制的望远镜，小树林“刷”地来到我面前，很听话；“我”的面前出现
2、了“一大片齐刷刷的树桩，个个是新鲜雪白的茬儿”;；“我”的弟弟们一再说，“原本它们一直都站在那里的,是不容怀疑的”。3、 我呆呆地站在那里，心中充满了悔意与失落。这一刻我才明白，原来一切美好的事物都不是永久存在的，只有看清眼前的所有美好，才会懂得珍惜美好。失去后的滋味，是如此的难受！就算现在后悔莫及，一切都不会回来了！4、 运用拟人手法，生动形象地描写出那片林子一下子扑入“我”的眼帘，在初冬的阳光下，显得很清晰，语言生动，充满童趣。5、 有些东西错过了就是错过了，再没办法回头来过。就像时间无法倒流，就算还有机会相遇，你也不是当初的你，那些美丽也不是当初看到的美丽了。所以，要把握住现在眼前的美丽
3、，不要让它只能成为回忆里寂寞的景色。练习二一、 B（推波助澜：澜：大波浪。比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响，属贬义词。）二、 中国最大光学天文望远镜在云南落成并正式运行三、1、 市：集市。引：伸。研：碾细、磨碎。然：这样。2、 那佛手一定是用磁石做的，只不过在外面镀一层金，检验后的确是这样，于是和尚的手段就败露了。3、 B4、 金玉其外，败絮其中（华而不实）5、 用小伎俩来骗人的人，花招最后总是会被人识破，也不会得到好结果。五、 故乡的胡同1、（1）顽固的看着太阳；（2）奶奶带男孩去看病；（3）第一次被带到幼儿园；（6）离开了故乡后归来2、表明男孩的倔强的性格，并体
4、现出男孩生动的形象。3、突出了男孩看病时紧张的心情，连“风”“阳光”“鸽哨”都不能够吸引他了。4、表现了母亲将对他的期望寄托于合欢树，从他的出生、成长到恋爱这个过程，也表明了他对这条胡同充满了感情。5、胡同的“延伸、连接、枝枝叉叉地漫展以及曲曲弯弯地隐没” 象征了我坎坷的人生经历，并表现了对故乡的胡同、对自己过往的人生的无限眷恋，这样写也显得含蓄蕴藉，显得生动，突出了文章的主题。练习三三、 语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺。四、 对面的灯光1、 本句用比喻手法，形象生动地揭示了儿子在对手转学后精神懈怠，在听到父亲的话后，
5、像寒冬过后被东风一吹就又恢复了生机与活力，学习上又有了新的动力。十分传神的写出了儿子对这件事的反应。我认为比喻十分生动传神，恰切的揭示人物内心的活动，很有感染力。2、 这是一位智慧的父亲。是一位深爱儿子又真正懂得如何去爱儿子的父亲，面对儿子高考前激情的消失，他没有去责备儿子，也没有给儿子讲一番大道理，而是根据儿子的心理，给儿子制造了一个竞争对手，从而使儿子找回了拼搏的斗志，“淌过了高考这条人生的大河。”3、 “不过，一脸憔悴的父亲也忧伤的告诉他：孩子，真对不起，临近你高考了，单位却安排我上夜班。”父亲非常爱儿子，按常理在儿子临近高考的关键时刻不会答应去上夜班；“每天父亲回来后总是哈欠连连，但在
6、布满血丝的双眼深处，总透出一种难以抑制的亢奋。”上夜班的人白天休息，不该这么疲劳；“父亲说她很刻苦，每天晚上要到深夜12点才休息，每天早上5点半就会起来看书。”父亲天天上班，何以知道；“他站在房间门口，霎时，一个熟悉的，伴随过他18年的酣睡声，从门缝窗缝里传来。”能伴随“他”18年的酣睡声，只有“他”的父亲。4、 “对面的灯光”既是全文的线索，也寄寓着父亲的至爱，是父亲激励儿子找回学习激情的绝妙创意。人生一课1、 指的是用心倾听每一个人倾诉故事，每一个故事都充满了梦想和疑惑，我们从中会得到不同的宝贵的人生启示。2、 议论。承上启下的作用：承上，克雷格启发我要敞开胸怀，主动和他人倾诉；启下，从此
7、我学会了和他人交流和分享。3、 属于自然景物描写，渲染了和煦的氛围，烘托了工程师激动快乐的心情，表达了“我”能够善于倾听的快乐之情。4、 “梦想”指的是希望有人倾听自己的故事，“疑惑”指的是担心别人会怎样评价自己。练习四美丽的歧视1、能让读者知道大伟不想读书了，却无能为力。2、大伟的那番话永远都刻在张老师的心里，其实张老师很希望大伟能好好学习的，一提到他，她自然会哭，因为对大伟，她又一种求学生成才的感情和希望，张老师如愿以偿，惊喜不能自已。 3、“锋利的刀子”指嘲笑、歧视等，喻指促使学生奋发上进的外在鞭策力。同意。因为(1)对有些人，不能温柔的鼓励，而是要直奔他内心中最想逃避的东西，一针见血。
8、(2)大伟目前的生活很轻松惬意，但如果没有张老师当年那一刀，他很可能一任自己逃避下去，不知道现在走的是哪条路。而他未必能体会到老师的苦心。 4、并不是歧视就是对你的不尊重，不理解和厌恶，有些“歧视”就如同良药苦口一样会帮你摆脱困境。“美丽的”是因为张老师是伟大的老师，他原本就是想帮助大伟，但他了解大伟，所以用了这样“美丽的歧视。5、不！怎么可能！张老师她她会拿这种方法来激励我，我怎么那么傻啊，还想反抗她，还骂她，恨她！其实她才是一心为我好的人啊！就连她去世了我这个混蛋都没去看她，我不是人啊！她是我的恩师啊！的确，这是个美丽的歧视，如果没有这个歧视，我恐怕不知道在哪儿混呢！我也会永远记住这个歧视
9、，张老师，我的美丽结局是您创出的！练习五一、 B二、 卖萝卜的是指萝卜又鲜又脆又甜。卖黄鸭梨的是指鸭梨不仅口感好而且更便宜。三、 1、两则广告都只有8个字，简洁明了，句式比较整齐，都押韵，节奏轻快，朗朗上口，简单易懂，面向大众。第一则广告体现了该产品的特点，油香，菜也香，是优质产品。第二则广告则从功效的角度立意，符合人们追求健康的新理念和新潮流，更容易打动消费者的心。2、 不仅点明钻石的坚硬不变质的特征，而且正好和人们对于爱情天长地久的向往不谋而合。四、 用诙谐幽默的语言，很巧妙的缓解了差点绊倒的尴尬，又巧妙的告诉别人自己走到事业的高峰付出了很多汗水。语言简练，可谓一语双关。五、 这幅对联缺一
10、少十，暗含成语“缺衣少食”。六、 1、度：想 畜：收藏 窃：偷偷地 饭：吃饭 率：打给 工：擅长2、 C3、 房子前新栽了了几株柳树，周元素担心邻居家的小孩摇动它，就让阿留守护着.4、 每个人都有自己的长处和短处，在用人时要让其发挥长处，扬长避短，才是用人之道，作者在感慨世人的用人之道之时，也表达了对世道不能因材施用的苦闷心情。七、 作文我学会了感恩 在这个世界上，感恩无处不在。为劳累的父亲端上一杯茶，为刚下班的妈妈说一句亲切的问候，为辛勤的老师倒上一杯水这些看起来非常小的事，却蕴含了对他人的感恩。 我最应该感恩的是我的父亲，他给了我太多的帮助。学习上，他给我细心地讲解难题；生活上，他给我无微
11、不至的照顾，做人上，他那语重心长的教导让我永远难忘。在学习上，他对我严格要求，每次考完试的卷子，他总要和我一起分析错题原因，告诉我哪应该注意，哪题不应该错。每次分析完后，他总对我说，错过的题下次千万不能再错，不能马马虎虎的，每道题都应该严格认真思考，保证做一道对一首。我总是点点头，表明我已经记住了这些话。父亲对我严格要求，就是想让我好好学习，不断提升自己。我也会更加努力，不辜负父亲的心意。在生活中，父亲尽全力地给我创造好的条件，上了初中，父亲为了让我每天上学方便，不但搬了家，还给我买了辆自行车。吃穿上，更是无微不至的照顾。父亲给我创造了这么好的条件，使我丰衣足食，为的就是让我能在一个好的环境里
12、，更加安心地去学习。我也会刻苦学习，让父母满意。在做人上，父亲对我的教导是最多的，有一次，我和同学闹了矛盾，互相打了起来。父亲知道这事后，回到家让我先把这事说清，再干其它事。他让我先找自己身上的原因，自己哪做错了。我把事情告诉他后，他语重心长地说：“你也不小了，还和同学闹矛盾，这件事主要是你的错误，你应该把心放宽，不要为了自己的利益而伤害别人，这样损人也不利已。更不应该打架了，遇到矛盾要讲道理，君子动口不动手，你要好好反思”。父亲对我教导了将近一个多小时。这样做，是为了让我学会如何待人处事，让我今后在激烈的社会竞争中生存下来，这番教导，我终身难忘。“滴水之恩当涌泉相报”父亲在学习上，生活中，做
13、人上对我的帮助是无尽的，我应该不辜负他的期望，好好学习，勤奋努力，将来报答父母。练习六三、 网络语言如今已经成为我们这个社会环境中不可缺少的一部分，有时他可以是一种乐趣当然应该注意场合正确使用，所谓“有个度”，即让网络语言有存在与使用的意义。四、 1、母亲用滑梯的事例告诉我处理哥哥事件的办法。2、叙述往事是为了给下文表现母亲深明大义、不徇私情的可贵品质作铺垫。3、表达了“我”前后不同的心情：开头，一面是法律一面是亲情，心情是矛盾的；结尾当作者明白母亲的态度之后是一种豁然开朗的心情。4、成功来之不易,堕落却像坐滑梯一样快。5、母亲。母亲是一个充满爱心、深明大义、正直坚强、不徇私情的人。五、男孩并
14、没有大人的智慧和力气，但却做到了大人做不到的事。只因为，他比大人们多坚持了一会儿。成功的法则中，最简单的一个叫执著。有时，成功并不需要我们拥有超于常人的志向与智慧，而只需要我们坚持去做。只要不放弃，你早晚会听到成功发出的“滴答”声，最终走向胜利。练习七三、对着麦子微笑1原句用比喻的修辞手法，生动形象的写出菜叶的破烂，衬托出人们的苦闷，绝望。2指在困难面前乐观的生活态度和坚强不屈的性格。3第三自然段于第四自然段形成对比，反衬出父亲的乐观镇定，具有感染力4生活中难免会遇到困难、挫折和不幸，但我们要敢于面对，也要勇于面对，并且要勇敢地跨越沮丧的心灵世界，要坚信，只要拥有希望的种子，有勇于战胜困难的决
15、心和乐观的心态，我们的理想就会结出丰硕的果实。四、 作文我是一个堂堂的中学生 叮铃铃”。“叮铃铃”。学校的铃声让我告别了童年，告别了快乐的小学时代，风爷爷把我送进了一个崭新的阶段-初中。中学是一直梦幻的学习乐园，不知不觉中我已经是一个名副其实的中学生。一把辛酸一把眼泪，一句祝福，一声欢笑，把我送进了一个完全陌生的环境之中，面对一个个陌生的脸，我似乎已经有一点猝不及防的感觉。小学一件件事情令我难以忘怀，但初中也有更新鲜的事儿，想看看吗？那就放开你的心怀，睁大眼睛，随着我的视线一起追寻吧！告别无邪纯真的童年，我们蓦然发现，生活向我们掀开新的一页，一个丰富多彩的世界展现在我们眼前，那么多的第一次令我们目不瑕接，心情激荡；一切开始改变，仿佛一夜之间，我们被施了魔法一般开始意识到自己的成长，这就是青春的魔力，她正在轻轻地敲开我们的心灵之门。我突然间发现自己似乎长大了，如小鸟的羽毛日渐丰满，就要向蓝天飞翔；如小树的年轮增添了一圈，就会越发粗壮。我是中学生了，不愿像风筝，按他人的意图升降，而愿像雄鹰那样搏击长空。或许我仍会向你调皮地回眸一笑，仍会对 “大风车”全神贯注。我是一个中学生了，也开始追逐政治的步伐，将告别红色飘带，准备接受团徽的召唤。但希望之舟，惟恐经不起风霜的嘲讽，只得暂时 “搁浅”在心中
