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浅谈如何使学生在快乐中学习语文随着新世纪的到来，随着中国走向世界脚步的加快，迫使我们的 教育理念跟着改变。新的语文课程标准对语文的性质作了明确 定位：工具性和人文性的统一。 合作，探究的教学模式得到提倡。 ” 教师不仅仅是知识的传授者，还应是学生学习的同行人。”“以学 定教，顺学而导”是教师教学中应遵巡的原则。那么如何在平常的 教学中去体现。真正让学生在快乐中学习，在健康中成长。本文试 图从倾听、引读、欣赏、感悟、放飞这五方面去阐述。多年来我们一直把分析讲解当作语文教学的主要手段，课堂上千 方百计地指导学生读出感情，学会分段总结段意，分析文字精妙所 在，练习并掌握修辞手法运用等，这已构成了语文课堂的主施律， 至于如何训练是学生所喜爱的，怎样训练才是高效的，让许多老师 苦恼。从教以来我一直在不断总结自己的教学， 学习新的教学理念， 探寻各种教学方法，力求让学生在快乐中学习，在健康中成长。下 面从五个方面谈谈本人的一管之见。1. 多倾听 倾听，能引人深思，震撼心灵。记得我在上第八册语文金色脚 印一文时，我说的很少， 收获却不小。那天我先让学生自读课文， 然后上讲台讲课文故事。在同学们明白课文写的是动物和人之间互 帮互助一事之后，再让同学们想想自己和动物之间的故事，看到的 听到的都可。那天一位很内向的女同学却主动上台给我们讲了她读 到过的猎人与鹿的故事，故事很感人，当她说到：”猎人和鹿
