《人教版必修三一轮复习宋明理学和明清之际活跃的儒家思想教学案带答案综述》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版必修三一轮复习宋明理学和明清之际活跃的儒家思想教学案带答案综述（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、程朱理学和明清之际活跃的儒家思想想一想有人问程颐：“寡妇贫苦无依，能不能再嫁?他断然回答：“绝对不能。有些人怕这种蔑视他人幸福的观念源于理学【课标要求】1列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。2、列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。【考纲要求】1宋代的程朱理学2、明清之际的儒学思想【课前预习】感悟高考1. （2011 天津文综 3）长期以来，儒学是一种士大夫之学。明代思想家李贽则提出要正视世间惟下下人最多”的现实，强调 我为下下人说，不为上上人说 ”这说明李贽（）A 反对儒家的正统思想B 倡导只为下下人说C 批判地发展传统儒学D 抨击君主专制制度【解
2、析】本题考查李贽的思想主张，意在考查考生准确解读材料信息和分析问题的能力。从材料看，儒学一直是少数士大夫垄断，而李贽则认为普通百姓占据了人口的大多数，一种思想学说要为大多数人服务，被大多数人所拥有，这既是对儒学被少数人垄断的批判，也是对儒学的发 扬光大。【答案】C冻死饿死，才用饥寒作为借口，要知道饿死事小，失节事大。的哪种主张？如何评价程颐的这种思想？问题思考想一想 “存天理，灭人欲”。评价：这种思想要求克服私欲，有利于维护封建统治秩序，但 压抑扼杀人们的自然需求，产生了十分消极的影响。说一说 张载：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平结合上述材料及图片，你如何认识理学?贞节牌
3、坊说一说 （1）理学提倡“三纲五常”，扼杀人的自然欲求，是维护封建统治的工具。（2）理学重视主观意志力量，注重气节、品德，强调人的社会责任和历史使命，凸显了人性的尊严。读一读 “理”是程朱理学的核心，既指自然的普遍法则，也指人类社会的原则，既是人类社会的等级秩序和社会道德规范，也是天理在人间的具体表现。主干梳理金版教程【课堂导入】问题探究想一想李贽的思想为什么被称为“异端”？想一想 他反对以孔子的是非标准为标准，这就挑战了圣人及其学说的教化作用。【问题思考】议一议 黄宗羲、顾炎武、王夫之的民主思想是资产阶级民主思想吗？这些思想在当时是否占据了主导地位？为什么？(1)不是。因为当时资产阶级作为一
4、个阶级还未形成。(2)没有。因为当时理学思想占主流。读一读明清进步思想家们主张批判地继承儒学，反对理学的僵化和对人性的压抑，因而是对儒学进行有选择地继承和利用，而且他们的思想还促进传统文化重新焕发了生机。考点一宋明理学1 什么是理学？结合下列图片，分析宋代理学兴起的原因有哪些?三教合一精讲 理学是儒、道、佛三家融合的产物，儒学从佛、道之中汲取了有益的内容，完成了更 为理论化、思辨化的过程，成为新兴的儒学。(2)原因：政治上，两宋时期的民族矛盾和阶级矛盾尖锐，统治者要求通过调整统治思想，以适应唐末以来重建伦理纲常和维护封建统治秩序的需要。 经济上，农业、手工业得到迅速发展和大规模发展，推动了文化
5、进步。 思想上，是北宋时期“重文”思想的产物。2. (2011广东文综，16)下图所示为某乡村知识分子1913年的一则日记(部分)，由此可见()丈淸宣统五年*正月1变乱以束，一切斷党竞袭洋范之发毛,不但 遵行外祥之政洽.改開历为阳垢即麻色亦效洋式” 而外洋各也之贡蚕倉粧吞，口其口*来拜年者五十余人”皆系便衣般1帽，无一皿藪 产 之人，间有洋獻之人，较上年之fflt形弼骼不同nC2JA 作者不认同辛亥革命B 作者主张全面学习西方C 当时乡村社会习俗没有变化D .当时民主共和观念深入人心3 程颐说：“天下只有一个理”“万物皆是理”；朱熹说：“存天理，灭人欲” “心即理”“知行合一”“致良知为圣人教
6、人第一义”。(1)程颐和朱熹所说的“理”是什么？他们认为“天理”与“人欲”是什么关系？(2)程颐、朱熹和王阳明贯通明理的途径有何差异?4 清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动, 而是两位的心动。(1)在世界的本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是()；王守仁说:也不是幡动，A 孔子B 程颢（2）由此可以看出心学与佛学有何关系?C 朱熹D 王阳明渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气。 天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是,而公其非是于学校。”与这一论述的精神实质最为接近的是（）A .天下兴亡，匹夫有责B .民为邦本C .天下为公D .民贵君轻2 .
7、明清之际反封建的进步思想出现的原因是什么？ 精讲 （1）商品经济和资本主义萌芽的发展。（2）江南一带市民工商业者成为社会上不可忽视的力量。（3）封建制度渐趋衰落，专制统治强化，政治腐败，社会矛盾尖锐。（4）八股取士，因循死板，统治者实行文化高压政策。3.明清之际是一个“天崩地解”的时代，“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛定思痛的反思,期望为当时的社会找寻某种解决问题的方案。（1） “一些最敏锐的心灵”主要是指哪些思想家？5.（追踪社会热点）理学对中华民族民族性格（民族精神）的影响中华民族民族精神的核心就是爱国主义。传统儒学重视主观意志、强调人的社会责任和历史使 命，凸显人性的庄严等特点，对塑造中
8、华民族性格起了积极作用。探讨儒学对中华文明的影响和启他们为什么要进行反思?示，已成为近年高考命题立意的热门话题。儒家思想是中华民族宝贵的精神财富，也是世界文明史极为重要的组成部分。在历史的长河中，有无数先哲曾留下若干睿智的言论。下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的是（）审严亲吾父以及人之父，以及夭下之父，妾“视天下犹 一家，中国犹一人焉乙工、商皆艮生之本肝/夭下为主，君为客S丙.“邪辟之说灭息，然后统圮可一：而法度可明，民知 所从矣J丁保夭下者，匹夫之贱与有责焉耳矣JA .朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲B .程颐、朱熹、李贽、黄宗羲他们思考了哪些重要问题?C .王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武D
9、.王夫之、程颢、王阳明、顾炎武考点二明清之际的儒学思想1 . （2011江西文综，26）黄宗羲在明夷待访录中说：“使朝廷之上，闾阎之细（民间百姓）,4. 为何中国明末清初的批判思想没有形成像西欧启蒙运动那样波澜壮阔的景象？精讲(1)明清之际的资本主义萌芽较为脆弱，使得早期民主思想的产生、发展缺乏强有力的物(2) 中国传统文化的束缚和影响根深蒂固。(3) 高度强化的专制中央集权制度的压制使早期民主思想未能形成完整的体系。宋代的程朱理学课堂活动区考点一2. A 材料提供的时间信息是 M913年”，当时宣统帝已经退位。而该知识分子称辛亥革命为“变乱”，又用“袭洋夷之皮毛”表达了对辛亥革命的不认同。据
10、此排除B、D两项；材料内容中提供的人们拜年穿着的变化，说明当时乡村社会习俗有变化，故C项错误。综上述分析，本题正确答案是A项。3. (1) “理”指儒家伦理道德。是对立关系。(2)程、朱主张“格物致知”，即通过实践学习明事理；王阳明主张“致良知”，即通过自我反思，回复良知，天理就在心中。4. (1)D(2)心学吸收了佛学思想。5. C考点二1. C 解答本题时，要抓住题干关键词句“天子之所是未必是，天子之所非未必非”，根据教材知识可知，黄宗羲思想的实质是反对君主专制。就选项而言，A项说法反映的是顾炎武的爱国思想；B项反映的是民本思想；C项反映的思想是民治(法治)而非君治(人治)；D项是孟子的仁
11、政思想，民贵君轻既主张民治，也主张君治，和黄宗羲反对君主专制有所不同。3. （1）顾炎武、黄宗羲、王夫之。（2）明朝灭亡，清朝建立，受时势的刺激，检讨明朝灭亡的原因；资本主义萌芽的出现。（3）顾炎武：提出亡国与亡天下的区别 （或答天下兴亡，匹夫有责）；黄宗羲：认为君主专制是“天下之大害”，主张“明君贤相”（或答“天下之法”代替“一家之法”）o王夫之反对“天命论”，认为物质是第一性的。【课堂小结】宋明理学融合了佛、道思想，把儒家思想发展到一个新阶段。宋明理学包括程朱理学和陆王心 学。程朱理学主张“理”是万物的本原，强调“格物致知”；陆王心学认为心是万物的本原，强调内心的修养，前者属于客观唯心主义
12、，后者属于主观唯心主义。明清之际出现的李贽、黄宗羲、顾 炎武、王夫之等人的思想，其核心是反对封建君主专制，反对当时占统治地位的理学思想，因而带 有民主启蒙色彩，但并没有冲突儒家思想，在很大程度上是儒学思想在新的历史条件下的发展。【各地高考】1. （2014 全国新课标卷I文综 25）唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地“灭佛”。这反映出唐代（）A.皇帝的好恶决定宗教兴亡B.道教的社会影响最大C.儒学的政治地位最为稳固D.佛教的社会基础薄弱【考点】唐代三教合一潮流【解析】“决定宗教兴亡”表述过于绝对，唐武宗大规模地“
13、灭佛”之后，佛教并没有走向消亡,故A项错误；道教的社会影响最大不符合“武则天时明令佛教位在道教之上”，故B项错误;材料反映的是统治者对佛道思想的态度的变化，再结合汉代以后儒学成为封建社会的统治思想，可得出唐代儒学的政治地位最为稳固，故C项正确；魏晋南北朝时期，佛教思想广泛传播，故D项错误。2. （2014 全国新课标卷I文综 26）人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性（）A. 本质是善B.本质为恶C.非善非恶D.本善习远【考点】宋明理学【解析】人性本善是孟子的思想，与题干“基于对人性的新认识”不符，故A项错误；人性本恶是荀子的思想，与
14、题干“基于对人性的新认识”不符，故B项错误；宋明理学家继承和发挥孟子的性善论，并对其加以发挥，主张先天性善论，认为天命之性善而气质之性恶，因此需要“存天理，灭人欲”，故C项错误，D项正确。【答案】D3. （2014 浙江文综 12）如何对待物质需求，东西方思想家中有的认为“放纵自己的欲望是最大的祸害”，有的甚至提出“去人欲”;也有的针锋相对：“穿衣吃饭，即是人伦物理”。下列人物中，明确表达上述主张的有 （)办格拉底亚甲十多德朱熹李贽A.B.C.D.【考点】亚里士多德；宋明理学一一朱熹思想主张；明清之际的儒学思想一一李贽思想主张【解析】苏格拉底主张知识即美德，与材料的主张不符，故错误；题目中的“放纵自己的欲望是最大的祸害” “去人欲” “穿衣吃饭，即是人伦物理”分别由古希腊哲学家亚里士多德、南宋理学家朱熹和明末思想家李贽提出，故正确，选择D项符合题意。【答案】D4. （2014 -广东文综 15）红楼梦中，贾宝玉的父亲让仆人转告贾府私塾老师说：“什么诗经、古文，一概不用虚应故事，只是先把四
