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1、2021老师年度考评总结2021老师专业技术年度总结范文 一、任职期间的工作任务本人在任职的近几年里，一直担任中高年级的班主任和教学工作。前后两次从四年级接班带到六年级毕业。两个循环中，既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科，五年级六年级教数学课。这六年时间里一直保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成绩出众，在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。二、热爱教育事业，自强不息，不停提升本身素质。1、世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小学老师的新的挑战和考验。为了适应素质教育、基础教育的需要，我自中师毕业的同时前后进修北大心理学、教育学院英语专科，现在还在进修汉字本科学历，充
2、实全方面丰富的文化知识，为教学工作奠定坚实的理论基础。2、在工作实践中自己尤其重视向身边的老师学习经验，探讨教书育人的道理和方法，同时又依据本班学生的客观实际情况去探索、体验，出于热爱教育、热爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自己的工作，以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导和家长及老师们的认可，于xx年至xx年和xx年至xx年连续两年荣获区优秀班集体和优异班主任奖励称号。3、理论联络实际，不停提升自己的认识能力和写作水平。依据各阶段教育教学中的任务和实践情况，不停的总结经验、发表论文，争取得到各级领导、教授们的指导，从中提升自己的理论认识水平。如199
3、9年12月写推进小学素质教育的关键在于老师素质的提升被评为全国基础教育研究优异论文，并收入中国基础教育改革论丛中;xx年6月撰写浅谈小学作业的强化管理论文获全国中小学教育论文三等奖;xx年2月写操行评语改革中怎样评价学生论文获市小学素质综合评价优异论文三等奖;xx年8月写浅谈小学数学和素质教育获市“走进新课程”优异论文三等奖;xx年4月写素质教育必需将德育工作放在首位论文获中华教育科研论文二等奖。三、重视德育工作，为学生的健康成长营造良好的学习环境。小学基础教育是培养人才的摇篮，它担负着培养跨世纪人才的重担，人才的质量当然成为重中之重。全方面落实素质教育迫在眉睫，我作为小学老师义不容辞的责任就
4、是尽全力去拼搏，为完成这一艰巨任务而奋斗。1、为人师表，突出身教重于言教。班主任在学生心目中是一个举足轻重的人物，她的一言一行全部起到潜移默化的作用，对学生的道德认知、情感产生含有强烈持久的影响，这是我深有切身感受的体验。不论在生活、学习、工作中，因为学生的认知能力和班主任施教地位这种特殊的关系，足以成为学生效仿的楷模。老师就是一面镜子，一本书。因此我深知要规范学生的行为，首先要规范自己的行为，提升学生的素质首先要提升自己的素质，要求学生做到的老师必需先做好。如按时到校、文明礼貌、尊重学生、认真写作业、热爱劳动、遵守纪律，以至日常行为规范等等，真正在学生的健康成长中发挥导师的作用。几年的育人工
5、作使我愈加认识到老师的人格魅力含有极高的影响力，在塑造一代新人中发挥着不可替换的作用学高为师，身正为范。2、重视养成教育，培养爱国主义思想从小做起，树立正确的人生观。基础教育要奠定学生一生需要的基础素质。素质教育必需从小抓养成教育，立足于做人教育。我充足利用每七天的升旗、国旗下演讲、少先队专题班会、保护绿色家园、清理白色垃圾、校园之声广播、文明监督岗、看电影等各项活动立即组织讨论、演讲、写心得、办墙报、口头表彰等多种形式，进行生动、活泼的寓教育于丰富多彩的活动之中，把握这些教育的机会，教育学生爱集体、爱祖国的思想情感，从一点一滴地突出教育的基础性、启蒙性和实效性，表现在学生对团组织开展的向贫困
6、地域学校捐款捐物的活动全部主动主动参与，何杰同学拣到手表主动交公，李海路同学在校外拾金不昧受到失主对学校的表彰感激。在完成社会公开课上，学生表现热情主动、热爱生活、热爱大自然的深厚情感受到各级领导老师们的赞赏;在参与全市各区县开展的第一届头脑奥林匹克竞赛中获团体第一名等等。事实证实，突出养成教育小学阶段是最好时期，从小树立爱祖国爱人民的人生观。3、强化日常行为规范，培养自律及责任感。我的标准是以课堂为生活主体，以常规训练为根本，加强对学生课堂纪律、常规礼貌、卫生劳动、待人接物等多个方面的行为准则教育育，培养学生的责任感和自学、自理、自控能力，使课堂教学中师生友好统一，完成各项教学任务。如在课上
7、自控能力培养上，要求学生拿起书做到手到、眼到、口到、心到;只要写作业，就立即提醒姿势正确;学会抓紧时间确保效果;讲话时要求站姿端正、态度自然大方，声音响亮，吐字清楚。过细的言行举止养成自觉控制的能力和良好的行为规范，同时班里建立全班学生轮番值日制度，使每个学生全部有表现和锻炼的机会，每个学生对班集体全部有一份责任感。在值日的一天里不论是纪律、卫生、出勤、各项活动、值周检验等全部要管理到位，每个值日生全部做到尽职尽责。久而久之，一个良好的班风将给全班学生营造出良好学习环境，而且使全体学生全部含有独立工作能力、自制自律能力，从而愈加热爱班集体。4、重视舆论导向是德育教育的主要步骤。班主任为人师表，
8、严格管理是主要导向。建立培养有利的班、队委、抓好骨干队伍也是主要的导向。我尤其重视坚持民主作风自荐、考查、民主选举的标准产生班干部，并严格要求培养她们的楷模作用，放手让她们大胆工作，适时指导，不停总结经验教训，使她们得到全班学生的信任，含有号召力和凝聚力。几年来班里的文、体、少先队等活动全部由她们出面组织，取得良好的效果也锻炼了学生。对于校内外、班内外出现的正反两方面经典事例立即做分析、讲述利弊关系，进行是和非的教育，提升学生的分辨能力，学会做人的道理，确保学生健康的发展。如对打架、偷窃行为，假期里学生花钱顾人写作业行为，校外偷自行车、偷铁卖钱行为、进网吧不回家行为等等进行导向教育，使学生明确
9、本身的价值、本身目标、本身的位置和存在的问题，从而改邪归正，在正确舆论导向作用下，健康的发展。5、重视和家长的沟通，是做好德育工作的主要组成部分。我们面正确学生多是独生儿女。因为家庭生活条件优越、家长对孩子期望值高，造成德育工作难度较大。如普遍学生全部比较自私、花零钱、不爱劳动、学习不刻苦、集体观念差、不礼貌等等。凭借老师的大量思想工作，五十多人的班集体远远做不到立即和深入，必需和家长保持立即的沟通，二者形成协力才能正确的了解掌握学生的心理、学习等各方面情况，有的放矢的开展德育工作。如薜宏亮同学常常去网吧，开始家长不论还给钱，以后旷课2天到网吧没有回家，在和家长联络后控制了形势的发展。几年的教
10、育工作证实德育工作必需得到家庭和社会的大力配合才能收到良好的效果，因为当今社会是复杂的，家庭条件也各不一样，甚至我们还要为学生的健康成长做家长的工作，这一点我是深有体会的。四、以高度的责任感，努力做好教学工作。多年来的教育理论学习和教育实践使我深刻的认识到，当今社会确实迫切需要提升全民族的素质，尤其是科学技术的发展突飞猛进，面向未来转变教育观念，明确教育的政治功效、经济功效、文化功效全部集中在育人的基点上，百年大计教育为本突出了这个道理。作为老师必需具有高度的责任感、事业心、全方面的科学知识才能胜任起老师的重担，因此我必需不停的拼搏进取，从理论到实践。1、在教学实践中尽职尽责。六年来的带班教课
11、，我一直坚持以学生为主体，教育为主导的标准，依据不一样阶段的教学内容采取不一样的教学方法，以课堂为主阵地，充足调动学生的主动性、学习的主动性;以激发激励为主，培养学生学习爱好;以培养能力为关键，强化基础功训练;以双基训练为中心，强化作业管理，突出针对性，确保整体效果，详细在(1)备课中做到认真备教材的同时充足的备学生，确保不一样程度的学生得到良好的学习效果;(2)讲课中做到表示正确，把握学生的听课效果，讲练结合;(3)对待学生作业一直坚持全批全改;(4)教导和讲评，针对性强，立即处理问题，尤其对后进生加强课外教练，不让一人掉队;(5)对待每次单元考试全部做到认真批阅，严格要求，总结经验，尽职尽
12、责。2、关爱学生是我的享受，也是确保教学成功的必备条件。常年的教学中，出于对事业的热爱，总能保持和善可亲的自然教态和学生相处，课上得到学生的大力支持和配合，一直保持良好效果，使学生从中体会到参加之乐，思维之趣，成功之悦，对后进生我倾注了的关爱，不厌其烦的教会为止，在数次考试中差生的成绩并不差，使我由衷的感到欣慰。我的关爱、认真负责的工作态度、无私奉献的精神，感染激励鞭策着学生，久而久之，我们建立了深厚的情感，学生变得很自觉，相互全部很了解，全部一样的努力。在班级整体的教学效果上，近几年来一直保持年级之首，数次考试达标率为100%，优异率为8087%，直到毕业统考xx年平均分为分，xx年为分。3
13、、主动参与教研，努力提升教学质量和本身水平。探索新形势处理新问题是不停提升教学质量的关键。在这首先(1)本人主动参与多种形式的理论培训，订阅了相关教学的学习教导资料如“小学数学参考”等接收再教育;(2)在平时教研活动中理论结合实际，针对自己教学中的问题在教学方法上灵活多样，假如用多媒体技术教学，能集声、光、动画为一体，有效的化抽象为详细，变枯燥为有趣，化静态为动态，大大提升学生学习爱好和效果，不但生动形象，还能引导思维，启示难点，开发智力，提升效率，充足调动学生求知欲望和主动性，我制作的圆的周长课件在xx年获市优异cai课件二等奖，并写论文浅谈电化教学在数学教学中的应用获市xx年度当代教育技术优异论文二等奖;(3)新课程呼叫新的学习方法，怎样在教学中表现学习的主体，变“要我学”为“我要学”是教研的另一课题，对此我充足利用所学的儿童心理学理论结合我班学生实际、分析学生的心理特征、精心设计教学情境，收到良好的效果。如让学生从“学数学”到“用数学”的方法：即在教“三角形和平行四边形的认识”时，让学生自己动手拼拉拽，去感受了解其特征及体验生活中数学应用的乐趣，一样达成认识的教学目标。总而言之，几年来的努力工作、不停开拓，教书育人工作中完成了学校交给的各项任务，取得了一定的成绩，得到了领导和老师们的关心和激励，这是对我的鞭策和期望，我还要愈加努力，继续为教育事业奋斗。
